初二英語冀教版課文翻譯第33課

第一課 李明回到學校

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自己想吧，要么蒙。

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應(yīng)該父母想想父母養(yǎng)育容易完習任務(wù)網(wǎng)父母師擔
萬萬能計算機網(wǎng)絡(luò)給害應(yīng)快快走投入習
想通問題告訴我我?guī)徒鉀Qs

? ? ? ?這篇童話，聽起來是有趣的。海盜兔子們在經(jīng)歷了一次大風暴后，劫后余生，意識到小海盜兔子安熊的知識是非常有用的，能幫助他們在冒險生涯里，更好地渡過難關(guān)，于是紛紛效仿愛讀書的安熊，抽出時間來到圖書館讀書的故事。

? ? ? ? 對于高年級的小朋友來說，故事有些過于幻想，也許無法引起他們的注意，但是這個故事對于低年級的小朋友，是非常有吸引力的?！昂１I、風暴、海鮮飯、椰子皮……”這些是非常有趣的。而且，每位小朋友都能夠在故事的結(jié)局中，明白讀書很重要，要不然，為什么海盜也去讀書呢？關(guān)鍵在于，在這個故事中，如何引入“榜樣”的概念呢？

? ? ? 高年級不必說，只需要引導(dǎo)他們思考，“現(xiàn)實生活中，讀書多的人有什么過人之處”?；蛘吒右暌恍?，“什么樣的人會成為我們學習的榜樣。”而對于低年級的小朋友，我們則需要更具體地引導(dǎo)，“愛讀書的安熊，用通過讀書學習到的知識，幫助海盜們在孤島上活了下來，”所以，安熊成為了榜樣。這樣，使小朋友們有了一個印象——原來，榜樣是幫助了大家的人。然后，需要設(shè)計“生活情境”的語境導(dǎo)入——“我們班有沒有榜樣？他是怎么做的？”于是，“助人為樂”、“按時交作業(yè)”、“愛干凈”等代表同學就被大家列舉出來，進而開始考慮“他經(jīng)常做什么”。思路上，孩子們就會有模糊的設(shè)計——一段寫愛做的事情，另一段則可以寫怎么向他學習（比如做一樣的事情）。

? ? ? 總而言之，童話是很好的切入點，但關(guān)鍵還是要引導(dǎo)至真實的、生活中的榜樣。

怎么？翻譯嗎？圖

怎樣學好英語?

Dear mom,
How are you? Every day I had fun with my cousins.On Monday we went to a restaurant.We ate good food.On Tuesday we went to a park.We sang and danced.On wednesday we played ping-pong.On Thursday we climbed a mountain.We took many pictures .Tomorrow I'll be back home!Miss you and dad.
Love,
John