一年級(jí)英語作業(yè)口頭作業(yè)

鬼王當(dāng)?shù)?！無論什么“鬼綸”“王薰”“丫王”……我們鬼王迷都力挺鬼王??！

聲鑒就是對(duì)聲音的鑒定。

這是我出的聲鑒卡，希望你看了能明白一點(diǎn)。

只要考過了三筆，三筆成績永久有效，但是證書需要每三年重新注冊(cè)等級(jí)一下。

第一個(gè)鏡頭：雞鳴晨催。起先，妻子的晨催，并不令丈夫十分愜意。公雞初鳴，勤勉的妻子便起床準(zhǔn)備開始一天的勞作，并告訴丈夫“雞已打鳴”?！芭浑u鳴”，妻子催得委婉，委婉的言辭含蘊(yùn)不少愛憐之意；“士曰昧旦”，丈夫回得直白，直決的回答顯露出明顯的不快之意。他似乎確實(shí)很想睡，怕妻子連聲再催，便辯解地補(bǔ)充說道：“不信你推窗看看天上，滿天明星還閃著亮光。”妻子是執(zhí)拗的，她想到丈夫是家庭生活的支柱，便提高嗓音提醒丈夫擔(dān)負(fù)的生活職責(zé)：“宿巢的鳥雀將要滿天飛翔了，整理好你的弓箭該去蘆葦蕩了。”口氣是堅(jiān)決的，話語卻仍是柔順的。錢鐘書說：“‘子興視夜’二句皆士答女之言；女謂雞已叫旦，士謂尚未曙，命女觀明星在天便知”（《管錐編》第一冊(cè)）。此說符合生活實(shí)情；而士女的往覆對(duì)答，也使第一個(gè)鏡頭更富情趣。就女催起而士貪睡這一情境而言，《齊風(fēng)·雞鳴》與此仿佛，但人物的語氣和行動(dòng)與此不同?！峨u鳴》中女子的口氣疾急決然，連聲催促，警夫早起，莫誤公事；男的卻一再推脫搪塞，淹戀枕衾而紋絲不動(dòng)。此篇女子的催聲中飽含溫柔繾綣之情，男的聽到再催后作出了令妻子滿意的積極反應(yīng)。首章與次章之間的空白，可理解為對(duì)男子的舉動(dòng)作了暗場(chǎng)處理，這樣就自然地進(jìn)入下面的情節(jié)。

第二個(gè)鏡頭：女子祈愿。妻子對(duì)丈夫的反應(yīng)是滿意的，而當(dāng)他整好裝束，迎著晨光出門打獵時(shí)，她反而對(duì)自己的性急產(chǎn)生了愧疚，便半是致歉半是慰解，面對(duì)丈夫發(fā)出了一連串的祈愿：一愿丈夫打獵箭箭能射中野鴨大雁；二愿日常生活天天能有美酒好菜；三愿妻主內(nèi)來夫主外，家庭和睦，白首永相愛。丈夫能有如此勤勉賢惠、體貼溫情的妻子，不能不充滿幸福感和滿足感。因此，下面緊接著出現(xiàn)一個(gè)激情熱烈的贈(zèng)佩表愛的場(chǎng)面，就在情理之中而不得不然的了。其實(shí)，詩人唱到這個(gè)琴瑟和諧的場(chǎng)面也為之激動(dòng)，他情不自禁地在旁邊感嘆道：“琴瑟在御，莫不靜好?！鼻∷婆膹椙?，男的鼓瑟，夫婦和美諧調(diào)，生活多么美好。詩歌具有跳躍性，此篇的章節(jié)和詩句間的跳躍性更大。因而也給接受者留下了更為廣寬的想像再創(chuàng)造的空間。關(guān)于這兩句，張爾歧《蒿_閑話》說：“此詩人凝想點(diǎn)綴之詞，若作女子口中語，覺少味，蓋詩人一面敘述，一面點(diǎn)綴，大類后世弦索曲子?！贝私忸H具創(chuàng)意，詩境也更饒情致，實(shí)為明通之言。

第三個(gè)鏡頭：男子贈(zèng)佩。投之以木瓜，報(bào)之以瓊琚。丈夫這一贈(zèng)佩表愛的熱烈舉動(dòng)，既出于詩人的藝術(shù)想像，也是詩歌情境的邏輯必然。深深感到妻子對(duì)自己的“來之”、“順之”與“好之”，便解下雜佩“贈(zèng)之”、“問之”與“報(bào)之”。一唱之不足而三嘆之，易詞申意而長言之。在急管繁弦之中洋溢著恩酣愛暢之情。至此，這幕情意融融的生活小劇也達(dá)到了藝術(shù)的高潮。末章六句構(gòu)成三組疊句，每組疊句易詞而申意，把這位獵手對(duì)妻子粗獷熱烈的感情表現(xiàn)得淋漓酣暢。

王質(zhì)《詩總聞》說：“大率此詩婦人為主辭，故‘子興視夜’以下皆婦人之詞?！贝苏f影響直至清代，故清人論“對(duì)答體”詩，大多追溯至《孔雀東南飛》而不及《詩經(jīng)》。其實(shí)，《女曰雞鳴》是首極富情趣的對(duì)話體詩，對(duì)話由短而長，節(jié)奏由慢而快，情感由平靜而熱烈，人物個(gè)性也由隱約而鮮明。

此篇的詩旨，至此也可以不辨自明了?！睹娦颉分^“刺不說德也；陳古義以刺今，不說德而好色也”，過于穿鑿。朱熹《詩集傳》以為“此詩人述賢夫婦相警戒之詞”，則似有顧頭不顧尾之嫌。聞一多《風(fēng)詩類鈔》曰：“《女曰雞鳴》，樂新婚也?！币灿须y概全篇之感。統(tǒng)觀全篇，實(shí)是贊美青年夫婦和睦的生活、誠篤的感情和美好的人生心愿的詩作。

開始文學(xué)寫作
王宛平
王宛平20世紀(jì)80年代開始文學(xué)寫作，發(fā)表過中長篇小說和散文一百多萬字，無甚影響；九十年代末為生計(jì)謀，開始寫暢銷書。
下崗
1995年，王宛平的第一部長篇小說出版了，但她也下崗了，因?yàn)楸恍≌f的主人公原型狀告侵犯隱私。那時(shí)，她一人帶著10歲的女兒?；貞浧鹉嵌稳兆樱跬鹌礁袊@道：“寫小說真不容易，好不容易發(fā)一個(gè)吧，還惹事?！?br/>小有名氣
離開講臺(tái)后的王宛平在一家雜志社任職，逐漸成為小有名氣的作家。這時(shí)，中央戲劇學(xué)院又請(qǐng)王宛平回去當(dāng)老師。在學(xué)校里，她被學(xué)生稱為最酷的老師。一身黑衣黑褲加上大墨鏡，常常獨(dú)來獨(dú)往，上課的時(shí)候，眼睛是看著天花板的。雖然王宛平自覺不受學(xué)生喜歡，但令她走上編劇之路的，正是她的學(xué)生，2001年，在學(xué)生史航的推薦下，王宛平參與了電視劇《曼谷雨季》的創(chuàng)作。
回看王宛平《金婚》之前的創(chuàng)作，《甜蜜蜜》、《幸福像花兒一樣》，每一部都滲入了一些婚戀題材的元素。王宛平在寫作《婚內(nèi)婚外》時(shí)對(duì)二三十對(duì)夫妻的采訪，同《金婚》劇組一起到小區(qū)中與步入金婚的老人們開座談會(huì)等，都成為王宛平寫作中寶貴細(xì)節(jié)的來源。有著“半個(gè)婚戀專家”之譽(yù)的王宛平直言，她不喜歡被定位為婚姻題材專業(yè)戶，王宛平希望寫作和表達(dá)的不僅是婚姻，而是范疇更大一點(diǎn)的情感類題材，所有人類情感王宛平都希望能嘗試寫一寫，甚至是帶有男人氣質(zhì)的戰(zhàn)爭題材劇也是王宛平創(chuàng)作的目標(biāo)。 王宛平
王宛平15歲就當(dāng)兵，干的是話務(wù)員。這個(gè)職業(yè)需要安靜和細(xì)心。但少女時(shí)的王宛平性格內(nèi)向，不喜言談，面對(duì)話務(wù)員這個(gè)需要與人溝通并永遠(yuǎn)保持微笑的職業(yè)，她缺乏耐心，骨子里又有男孩兒的倔犟，于是，被認(rèn)為服務(wù)態(tài)度不夠好。 復(fù)員回到北京，她被分到工廠，做的是最辛苦的車工，每天八個(gè)小時(shí)在機(jī)聲轟鳴中打發(fā)著青春歲月。 回憶青年時(shí)代，王宛平形容自己就像個(gè)“憤青”，偏激地看待一切事物。但只有一件事讓她醉心，那就是文學(xué)。她心甘情愿地跳進(jìn)了文學(xué)之海。工廠粗礪的生活并沒有磨滅她的文學(xué)夢(mèng)想?；謴?fù)高考給她帶來了希望，她考上了吉林大學(xué)中文系。畢業(yè)后，進(jìn)了國家機(jī)關(guān)。但機(jī)關(guān)的瑣碎和庸常，似乎離她的文學(xué)夢(mèng)有著距離，于是她一邊讀和寫，一邊考上了中央戲劇學(xué)院。拿到碩士學(xué)位后，王宛平留在了學(xué)校執(zhí)教。提到當(dāng)老師，王宛平自嘲地笑。她說，她算不上是一個(gè)好老師，只是覺得當(dāng)老師可以不用天天上班，有時(shí)間寫作。問她什么樣的老師算好老師。她說老師這個(gè)工作帶有特別強(qiáng)的表演性。而她不擅長表演。她發(fā)現(xiàn)在她上課時(shí)，居然會(huì)有學(xué)生在下邊睡覺，或者玩電腦。她是一個(gè)很容易受環(huán)境影響的人，看到學(xué)生睡覺，一腔熱情立刻熄滅。
一邊在課堂上拿著教鞭，一邊在課堂外寫著她喜歡的文字。像學(xué)生說的那樣，堅(jiān)守著內(nèi)心。當(dāng)老師給了她很大的便利，她有時(shí)間跑出去尋找那些可以讓她的靈魂悸動(dòng)的東西。她花了兩年的時(shí)間，去俄羅斯采風(fēng)。在這塊誕生了托爾斯泰和普希金的黑土地上，她的靈感迸發(fā)。歸國后，她寫出了一部30萬字的小說《魂斷涅瓦河》，在《天津日?qǐng)?bào)》上連載。緊接著，她又寫了一部反映中國同胞在歐洲的生存現(xiàn)狀的紀(jì)實(shí)文學(xué)《中國人在東歐》。