初二英語提高低分率的方法

為了提高課堂教學(xué)的有效性，我們必須以教學(xué)理論作指導(dǎo)，經(jīng)過自己的不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新，熟練地運用課堂教學(xué)的有效性策略，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。下面就本人親身實踐略談幾點體會。
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是提高課堂教學(xué)效率的前提。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，當(dāng)你對一件事充滿興趣時，你會覺得仿佛渾身有使不完的勁，整個人神采飛揚。但如果你對它不感興趣的話，便會覺得味同嚼蠟，度日如年。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)生如果有了學(xué)習(xí)的興趣，教師的教學(xué)效果就成功了一半。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計課題的引入方式，把課堂教學(xué)變成一種向知識奧秘探索的活動，甚至是神秘的探究活動。一開始上課就要把學(xué)生的興趣調(diào)動起來。所以，我在課前引入上除了以“設(shè)疑”引入外，還經(jīng)常以“謎語引趣”、“懸念引趣”、“故事引趣”、“情境小品引趣”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在教學(xué)《假如我有一支馬良的神筆》一課時，我先問學(xué)生：“你們讀過著名的童話故事《神筆馬良》嗎？能給大家講講你印象最深的故事情節(jié)嗎？”話音剛落，學(xué)生們紛紛踴躍的講述自己從童話中了解的故事情節(jié)，課堂氣氛越來越活躍。這時，我再次抓住時機對學(xué)生們說：“假如你有一支馬良的神筆，你會干些什么？今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《假如我有一支馬良的神筆》，看看小作者會做些什么，我們趕快去看看。”所有學(xué)生的注意力全都集中到了課堂上，從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也激發(fā)出來了，學(xué)習(xí)的欲望非常強，整節(jié)課收到事半功倍的效果。
二、加強學(xué)法指導(dǎo)，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段。
俗話說：“予人以魚，惠其一時，授之以漁，惠其一世”。教師在傳授知識的同時，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法。例如：講授《桂林山水》一文，我十分注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)看圖，重點放在怎樣觀察上；訓(xùn)練學(xué)生明確觀察點；講明觀察順序；強調(diào)要細致具體，看清每一景物的形狀、顏色、特點及空間位置，要求看得準(zhǔn)確，看得完整，每一觀察都緊扣課文。學(xué)文，重點放在怎樣理解上，重點指導(dǎo)學(xué)生分析，分析桂林的水有三個特點：清、靜、綠。進而幫助他們總結(jié)了“讀、想、找、議、悟”的讀書方法。要求學(xué)生用同樣的方法自學(xué)下一段，桂林的山也有三個特點：奇、秀、險；作者運用了“抓住特征，分步描寫”的方法，學(xué)生通過指導(dǎo)練習(xí)學(xué)法，最后掌握學(xué)法，讓學(xué)生體會出：描寫自然景觀，要抓住它的特征分層、分段敘述。教學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”，這就使學(xué)生的讀寫基本功在訓(xùn)練中得到了鞏固，提高了學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
三、提高備課質(zhì)量，是提高課堂教學(xué)效率的根本保證。
1、認真地鉆研教材、準(zhǔn)確地理解教材、充分地了解學(xué)生。在鉆研、理解教材后，教師才能合理地選擇一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確定好教哪些例題、完成哪些相應(yīng)的習(xí)題，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，制定出符合知識特點和學(xué)生實際的教學(xué)目標(biāo)，既要有基礎(chǔ)知識和基本技能方面的目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力方面的目標(biāo)，也要有對學(xué)生進行創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)方面的目標(biāo)，還要有情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)的目標(biāo)。根據(jù)知識的特點和學(xué)生的實際情況，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法、適合教師自己和知識特點的教學(xué)方法。
2、精心設(shè)計教學(xué)過程。
在準(zhǔn)確地理解教材、充分了解學(xué)生基礎(chǔ)上精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，編寫出教案，合理安排課堂結(jié)構(gòu)。所謂課堂結(jié)構(gòu)是指組成課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各教學(xué)環(huán)節(jié)的先后順序與各教學(xué)環(huán)節(jié)在時間上的分配。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式把課堂教學(xué)分成幾個固定的教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課、進行新課、鞏固練習(xí)、全課總結(jié)、布置作業(yè)。在新課程理念下對課堂教學(xué)進行改革，并不是要我們完全拋棄傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)，而是要求我們對傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)進行改進，根據(jù)教學(xué)的實際需要和學(xué)生的實際情況合理靈活地安排課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，對各個教學(xué)環(huán)節(jié)進行合理地取舍或顛倒前后順序，對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配進行合理地調(diào)整，使我們課堂結(jié)構(gòu)更合理、更科學(xué)。
總之，只有提高課堂教學(xué)效率，才能把教師從繁忙的補差中解脫出來，才能把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中解放出來，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能實施真正意義上的素質(zhì)教育，才能實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的培養(yǎng)目標(biāo)。

因為初戀都是懵懂的。而且那個年紀(jì)一般都不懂得什么叫愛情。所以結(jié)婚的概率都會比較低。

一、制定具體的學(xué)習(xí)計劃
首先我們要根據(jù)各章節(jié)的難易程度及重要程度合理分配學(xué)習(xí)時間，制定的計劃要包括第一輪的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，第二輪的章節(jié)練習(xí)及套卷練習(xí)，第三輪的模擬考試，學(xué)習(xí)計劃要細化，最好落實到每周;其次制定整個學(xué)習(xí)計劃時，要做到勞逸結(jié)合、松弛有度;最后制定的計劃一定要適合自己，不能為了追趕“別人”的備考進度就盲目完成每日的計劃。
二、合理利用零碎時間
充分利用上班坐公交、地鐵及吃飯排隊等零碎時間。建議將各章節(jié)的內(nèi)容自行總結(jié)，做成思維導(dǎo)圖存在手機中，利用閑碎的時間進行復(fù)習(xí)，加深記憶。
三、定期總結(jié)
準(zhǔn)備一個錯題本，錯題本可以達到查漏補缺、溫故知新的作用。將一些一錯再錯的重難點、出題角度“刁鉆”的知識點記錄在本上，同時將涉及到的知識點記錄在旁，定期查看復(fù)習(xí)。每個月對本月的學(xué)習(xí)情況做一次總結(jié)?？偨Y(jié)可以從兩方面出發(fā)：一個是計劃完成情況，另一個是學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果完成的不好，分別分析原因，及時調(diào)整、改正。
四、克服懶惰、提高自控力
好多同學(xué)自控力較弱，即使制定了學(xué)習(xí)計劃也不能按期完成，這個時候就需要借助“外力”，建議通過網(wǎng)?；蛘邎蟀嗝媸诘姆绞絹磉M行“監(jiān)督式”學(xué)習(xí)。
人生在勤，不索何獲。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，為之努力奮斗，堅持不放棄，最后定能有所收獲。

企業(yè)降低成本,提高效率不外乎從人力，物力，財力上提供管理效率，降低成本：
　　
　　一、人才儲備：
　　
　　不管企業(yè)大小，剛起步還是久經(jīng)商場，老板或者執(zhí)行總裁考慮的是質(zhì)量。有三種常見的方案：
1、按現(xiàn)有規(guī)模的30%精減人員，提高15%的人員固定收入；
2、增加市場營銷人員，讓人均年營業(yè)額提升20%；
3、將利潤率達不到10%的業(yè)務(wù)全部砍掉，保證重點業(yè)務(wù)發(fā)展；
4、不能為現(xiàn)金流做出貢獻的業(yè)務(wù)，選擇30%左右的區(qū)域或項目類型，逐步放棄。
　　
　　二、采購成本：
　　
　　采購成本是企業(yè)購進原材料的關(guān)鍵費用?，F(xiàn)在采購原材料里面的漏洞多，如同樣價格的產(chǎn)品，開發(fā)票時，把采購價格提高一些，填寫在發(fā)票里，然后到財務(wù)報賬。還有些采購人員用假發(fā)票來作賬。更有些采購時，有價格優(yōu)惠與折扣，采購人員隱瞞這種價格差異，按市場價購給企業(yè)，自己謀取私利。再者，現(xiàn)在的原材料采購價格其實是受市場因素波動的，因此，企業(yè)在降低采購成本時，要派誠信的、有議價能力的采購人員去采購。企業(yè)方可以與原材料供應(yīng)方簽訂長期供應(yīng)合同，以減少價格波動，來降低企業(yè)采購成本。
　　
　三、經(jīng)營成本：
　　
　　經(jīng)營成本包括主營業(yè)務(wù)成本與其它業(yè)務(wù)成本。主營業(yè)務(wù)成本，有直接材料成本、直接工資成本、間接材料成本、間接工資成本、其它直接支出、制造費用、管理費用等等。

社會工作者初級好考嗎

我高中也遇到過類似問題，其實，你要找到適合自己的方法，別人的未必適合你，數(shù)學(xué)和英語要抓強，否則會嚴(yán)重的拖后腿，注意基礎(chǔ)知識的總結(jié)，高考考得很多都是基礎(chǔ)問題，對每次的錯題進行總結(jié)，會提高效率，不要盲目做題。文綜多花點時間背理解，適當(dāng)做些題就行了

這個要平時多看課外書，多閱讀書籍，來增加知識量，來提高寫作水平。

4.二“要大力提倡‘馬上就辦’的工作精神講求工作時效提高辦事效率使少講空話狠抓落實在全市進一步形成風(fēng)氣形成習(xí)慣形成規(guī)矩。

5.教師的言語素養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。這也是合理利用教學(xué)時間的重要條件。如果教師本來沒有把概念講清楚，以后又要進行無數(shù)次的復(fù)習(xí)，那要浪費多少時間??！

6.恐懼會使我們的人生癱瘓，害怕犯錯讓我們什么事都不敢做。 焦慮會造成憂郁，損害你的身體健康，破壞你的人際關(guān)系，也會降低你的工作效率。作者：諾艾兒·漢考克 出處：不要和鯊魚接吻，但要和勇敢一起睡覺

7.如果一個男生喜歡一個女生他會找借口送女生東西 ;女生有事求他他會很樂意去做并且高效率完成;他會給女生取外號;他會喜歡做一些事情吸引女生的注意;他會總盯著那個女生;他會捉弄自己喜歡的女生;他會摸女生的頭;他會故意和那個女生斗嘴，惹女生生氣。

8.在一個匆匆路過， 追求 效率的年代，我們對靈魂深處的精神探究失去了 耐心 ， 青春 ，一段承載著猖狂和血淚的激情 歲月 ，將安放在何處?作者：呂挽 出處：我們無處安放的青春

9.重陽節(jié)送你限量版重陽糕，祝你心情好開心程度高，工作順辦事效率高，薪水漲升級職位高，身體棒生活質(zhì)量高，朋友多人氣指數(shù)高，福氣到運氣與天齊高！

10.人只有替自己做事才會效率很高的，替別人做事才會拖拖拉拉。組織如果能把團體弄得象一個人一樣，效率就高了