揚州樂樂課堂二年級英語

想知道: 揚州市 揚州王少堂故居 在哪
1個回答2024-04-19 04:30
王少堂故居
所在地:其住宅位于皮市街中段西側,并藏在一個七彎八扭幽深小巷里,三多巷10號。
建造期:民國后期
現(xiàn)狀:住宅保護完整
現(xiàn)用途:王氏私房,王少堂后人住用
文保級別:市級文物保護單位
表揚學生的課堂口頭語有哪些?
1個回答2024-02-24 13:30

表揚學生的課堂口頭語有:

1、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎。

2、你這道題的方法比老師的方法還簡單,到目前為止,你的方法是最出色的。

3、你在學習上這種嘗試精神很可貴。

4、你這種探索學習方式很值得我們學習。

5、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒。

6、你的語言組織得這么好,可見你的語言表達能力非常強。

7、你的作業(yè)真整潔。

8、大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過努力,成功一定會屬于你。

數(shù)學課堂上表揚學生的話語
1個回答2024-01-23 04:17

正能量的句子?數(shù)學課表揚學生的話:

1、你的觀點很新穎,這種想法真獨特,你的創(chuàng)造性觀點,讓同學都受益匪淺。? 2、你很自信,自信是走向成功的開始!? 3、雖然這句話讀錯了,但老師和同學們都很佩服你的勇氣,下次努力!? 4、你今天進步真大!老師感到特別高興!? 5、你的自信心強,這是你最大的優(yōu)點,但也要多與其他人溝通。? 6、你好厲害!敢于向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!? 7、你的發(fā)言很有條理,也很有見解。? 8、你的解題思路很奇妙。? 9、再試一次,一定會比剛才更好!? 10、你完成的好極了,如果能幫助你的同桌,那就更好啦!

表揚學生的課堂口頭語是什么?
1個回答2024-02-14 10:21

表揚學生的課堂口頭語如下:

1、一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個愛動腦筋的好孩子。

2、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質量,我為你們感到驕傲!

3、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!

4、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!

5、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?

6、你的進步可真大,老師為你感到高興!

7、從你身上,老師看到了二十一世紀的希望。

表揚學生的課堂口頭語有哪些?
1個回答2024-02-19 02:14

表揚學生的課堂口頭語有:

1.一道題,你想出了這么多不同的解法,真是個愛動腦筋的好孩子。

2.我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質量,我為你們感到驕傲!

3.你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!

4.你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!

5.你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?

6.你的進步可真大,老師為你感到高興!

7.從你身上,老師看到了二十一世紀的希望。

課堂上該怎么表揚學生
1個回答2024-02-21 04:21
1、適當表攜彎揚,表揚太過可能會造成學生自傲的心理。 2、不要拿比較的方式進行啟核表揚,會傷及其他同學的自尊。辯旁悶 3、鼓勵性質的表揚,可以使大家都有認同感。
老師讓我在課堂上表揚一個節(jié)目?我該怎么辦?
1個回答2024-03-02 22:37
節(jié)目的形式很多,一個笑話,一個謎語。。。

不要擔心,相信自己。

首先,老師并沒有惡意。

其次,要放的開,其實也沒什么,不要有負擔。

最后,表演一個。

男孩可以用口哨吹一首歌;女孩講個故事。相信你能做的很好的,加油!
揚州名師大講堂視頻
1個回答2024-04-09 13:05
我認識yzcn網(wǎng)站的編輯。。說了。。今年網(wǎng)站改版就不會在有教育一欄里的名師大講堂錄像了。。

恩。加分加分。。
揚州名師大講堂視頻
1個回答2024-02-11 23:54
那是在電視上看的



在揚州電視臺的三臺

早上7點半還是八點半的我記得不是太清楚了~~~一共講三節(jié)課每節(jié)課45分鐘~~



網(wǎng)上現(xiàn)在還不好看~只有在電視上看~~~~



目前找不到視頻~
表揚學生課堂表現(xiàn)的話術
1個回答2024-01-18 23:28
昨天下課時,上課的老師表揚了在課堂上表現(xiàn)出色的孩子,并給予了他們‘抽分’獎勵。

何為‘抽分’?就是一個小箱子里面裝滿了大小不一的紙團,每張紙團各寫著數(shù)字,最小的數(shù)是1,最大的是6。表現(xiàn)好的孩子可以擁有抽取的機會,抽取的分數(shù)累積起來可以兌換小禮物。至于能抽多少分,全憑自己運氣。

今天一個表現(xiàn)不錯的孩子來抽分了。他正要把手伸進去,媽媽走過來拔開了他的手,把自己的手放了進去,扒拉幾下,拿出了一張明眼人一看就知道是6的紙團,示意孩子抽這張。

孩子頓了一下,拿過紙團把它丟了回去,重新抽取了一張,一打開,只有1分。他看了一眼,坦然地把紙團遞了過來!

看,大人煞費苦心營造的成功,孩子還不領情。他們只想要體驗,體驗成敗得失,那就由他嘛,多好。成長就是要有贏時快樂,輸有勇氣這樣的體驗!