牛津英語二年級下 全練

were was did do collect eggs interesting did di watched else did played violin

Were did do visited played with Did else did do did read

England live visited friend beautiful went train took photos had

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No,they don't.

It was orange.

Because she ate lots of oranges,tomatos and carrots.

No,he did not.

The doctor said,''Stop eating orange things.Try to eat some green things.''

第五單元你可能早教完了，所以給你答案。

給個分。

1.當(dāng)我看到這個紀(jì)念品時，我就會想起那次有趣的云南之旅。
When
I
see
the
remembrance,I
will
think
about
the
interesting
trip
to
Yunnan.
2.-What
are
on
show
in
the
museum?
-
Some
photos
taken
by
the
children.
A.are
taken
B.were
taken
C.taken
D.took
3.so
beautiful
so后跟形容詞
so
noisy
還是問題補充：4._Sailing
(帆船運動）is
a
wonderful
sport.remembrance

牛津英語繪本可以訓(xùn)練聽力，是閱讀理解能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵。英語繪本可以提前熟悉語言，練聽力

有一次，我又來到小真家，我們在房間里玩。小真在玩電腦，我對小真說：“小真我要看書?！毙≌纥c了點頭說：“你隨便看吧?！蔽夷闷鹨槐臼f個為什么，看見書堆后面有一樣?xùn)|西，我伸頭仔細一看，原來是我的芭比娃娃。我把許多書搬了出來，終于把芭比娃娃拿了出來。我問小真：“這像是我的芭比娃娃??！”小真驚奇地說：“不......不是，這是我姐姐送給我的禮物。”我心想這明明是我的，怎么會是她的呢。后來我想不能為一件東西傷了我們多年的友誼，芭比娃娃就送給小真吧。

呃……老姐啊……

金太陽的，應(yīng)該有賣的

She is showing to her mother a map of the town.



或：She is showing to her mother the map of a town.

牛津是英國的某座城市而命名，離首都不遠。

牛津樹和牛津英語的區(qū)別如下。
1、牛津英語是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的課程，年齡段可以從三歲一直到18歲，課程按照孩子的年齡特征循序漸進，從零基礎(chǔ)一直倒更高階的課程都有。
2、牛津樹只是牛津英語旗下的繪本閱讀的課程，準(zhǔn)確說牛津樹只是一套繪本。

中階好些。

牛津中階的詞匯量一般在5萬以上，牛津高階的詞匯量是8萬以上。但高階包含初階，中階的詞匯。像這樣的詞典一般都是用5000常用詞為基礎(chǔ)對英文詞匯進行解釋。最新版本的高階詞匯是1835****個，中階詞匯應(yīng)該是8萬左右。

但是對于高三英語很好的學(xué)生還是高階相對于實用些。

內(nèi)容簡介

《牛津高階英漢雙解詞典》是牛津大學(xué)出版社著名的英語學(xué)習(xí)型詞典Oxford Advanced Learner's Dictionary(OALD) 的中英雙語版本。第一本英漢雙解版以原版第二版為底本編譯，于1970年在香港出版，時名《現(xiàn)代高級英漢雙解辭典》，至2018年旅芹第9版族鎮(zhèn)豎推出，中文版已有近五十年的歷史。

《牛津高階》從原編者霍恩比(A. S. Hornby) 為詞典賦予語言學(xué)習(xí)功能，到第9版的編者將會話與寫作功兆大能融入學(xué)習(xí)型詞典，這部詞典在如何更好地滿足讀者需要方面從未停止探索和創(chuàng)新。