吳老師二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)2單元
五年級(jí)下冊(cè)第四單元寫(xiě)吳錦泉的作文
磨刀老人吳錦泉的事跡,在南通早已家喻戶曉。老人繼去年入圍央視感動(dòng)中國(guó)年度人物候選人后,今年再度入圍。上個(gè)月22號(hào),中央電視臺(tái)開(kāi)放2015年度《感動(dòng)中國(guó)》候選人投票平臺(tái),老人得票數(shù)目前已經(jīng)突破191萬(wàn)。
這是個(gè)令人難忘的日子,在觀看2015感動(dòng)中國(guó)十大人物結(jié)束之后,我參加了“與身邊好人”見(jiàn)面、采訪活動(dòng)。見(jiàn)面會(huì)上,有一位看起來(lái)很普通的老人,他長(zhǎng)著一張布滿皺紋黝黑的臉、微微瞇起但卻炯炯有神的眼睛,特別是一雙長(zhǎng)滿老繭皺裂的大手特別引人注目,他就是大名鼎鼎的“磨刀老人”吳錦泉。
雖然吳爺爺已經(jīng)年過(guò)八旬,是一名老黨員,已有51年的黨齡了。他每天走街串巷靠磨一把把刀掙來(lái)的錢(qián)過(guò)日子。當(dāng)他在廣播里聽(tīng)到四川汶川發(fā)生了大地震,孩子們都沒(méi)有學(xué)校了,就毫不猶豫地將辛辛苦苦磨刀攢的1000多元硬幣捐給了災(zāi)區(qū)??墒撬顦闼氐搅藰O點(diǎn),衣服鞋子也是別人穿舊了要扔掉的,撿回來(lái),洗洗再穿!汶川大地震、青海玉樹(shù)地震后,吳爺爺為災(zāi)區(qū)同胞捐贈(zèng)數(shù)千元磨刀所得的事跡被傳為佳話,感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。當(dāng)吳爺爺聽(tīng)到講到這兒時(shí),我情不自禁地流下了眼淚。他在接受小記者們采訪時(shí)說(shuō),“因?yàn)槲沂屈h員,我要對(duì)得起我的誓言?!薄拔液芨辉#液荛_(kāi)心。”“因?yàn)槲抑罌](méi)錢(qián)的痛苦,所以我要盡其所能地去幫助別人?!薄@些鏗鏘有力的話語(yǔ),深深地感動(dòng)了我,吳爺爺真不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
2011年3月,在中國(guó)文明網(wǎng)“中國(guó)好人榜”評(píng)選中,吳爺爺入選“助人為樂(lè)”模范典型。在得知入選的消息后,吳爺爺謙虛地說(shuō):“我做得太少,自已的能力十分有限。但是只要還磨得動(dòng)刀,掙得點(diǎn)錢(qián),我就要堅(jiān)持做點(diǎn)好事,這是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的?!?br/>吳爺爺那傾其所有,樂(lè)于助人的精神讓人深受感動(dòng),那堅(jiān)持不懈的精神讓人欽佩不已。那一個(gè)個(gè)平凡的故事,感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。正是因?yàn)樵谖覀兩磉叄性S許多多像吳爺爺這樣的共產(chǎn)黨員,我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好!
我們現(xiàn)在就要從我做起,從小事做起,做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!
2016迎來(lái)新的一年,回望2015又有太多的感動(dòng)。大到感天動(dòng)地,小到不足掛齒。但是這些足以讓我銘記于心,與以往一樣我又觀看了《2015感動(dòng)中國(guó)十大人物》,同樣帶給了我一樣的感觸,讓我記住了這些人、這些事,唯一不同的是這次是我自己一個(gè)人看的,以往都是與老師同學(xué)一起看的,這次我又是淚流滿面。
奉獻(xiàn),可能對(duì)好多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得費(fèi)解詞語(yǔ)。有些人疑問(wèn)到底付出多少才是奉獻(xiàn),太少不足掛齒,太多又不舍得拿出來(lái),所以現(xiàn)在社會(huì)上幾乎看不到太多的舍己為人。
窄條凳,自行車(chē),弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多,可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮,照見(jiàn)皺紋,照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱量出高尚------這是2015感動(dòng)中國(guó)十大人物給他的頒獎(jiǎng)詞。我覺(jué)得這些言語(yǔ)絕不是溢美之詞,作為一個(gè)高齡老人每月收入幾百,按說(shuō)他應(yīng)該得到國(guó)家的補(bǔ)貼,可是他卻將自己的微薄收入用來(lái)捐助災(zāi)區(qū)人民,這就是他的奉獻(xiàn),舍己為人。
2010年8月9日,吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1000元錢(qián)送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,吳錦泉得知此消息后,將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢(qián),通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后,累計(jì)捐款37000多元錢(qián)。一個(gè)靠磨剪刀為生的老人,磨一次三塊錢(qián),一天也就能磨十來(lái)個(gè)吧,這些錢(qián)也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算多,但是這些錢(qián)他需要磨多少把剪刀,莫多少天多少月,你們可以算算。
我了解過(guò)他的生活狀況,讓我驚嘆不已。他是江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民,如今已年過(guò)八旬,僅靠磨刀為生,生活并不充裕,老兩口還住在破舊的瓦房里,但他們關(guān)心社會(huì),曾經(jīng)為村里修橋補(bǔ)路,去過(guò)福利院看望孤兒,將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)補(bǔ)助那些需要的人。奉獻(xiàn)并不是做的多模驚天動(dòng)地,而是要付出自己的努力和自己的真心。
高節(jié)卓不群------這是對(duì)他的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià),太精確了,就適合這樣的人。
這是個(gè)令人難忘的日子,在觀看2015感動(dòng)中國(guó)十大人物結(jié)束之后,我參加了“與身邊好人”見(jiàn)面、采訪活動(dòng)。見(jiàn)面會(huì)上,有一位看起來(lái)很普通的老人,他長(zhǎng)著一張布滿皺紋黝黑的臉、微微瞇起但卻炯炯有神的眼睛,特別是一雙長(zhǎng)滿老繭皺裂的大手特別引人注目,他就是大名鼎鼎的“磨刀老人”吳錦泉。
雖然吳爺爺已經(jīng)年過(guò)八旬,是一名老黨員,已有51年的黨齡了。他每天走街串巷靠磨一把把刀掙來(lái)的錢(qián)過(guò)日子。當(dāng)他在廣播里聽(tīng)到四川汶川發(fā)生了大地震,孩子們都沒(méi)有學(xué)校了,就毫不猶豫地將辛辛苦苦磨刀攢的1000多元硬幣捐給了災(zāi)區(qū)??墒撬顦闼氐搅藰O點(diǎn),衣服鞋子也是別人穿舊了要扔掉的,撿回來(lái),洗洗再穿!汶川大地震、青海玉樹(shù)地震后,吳爺爺為災(zāi)區(qū)同胞捐贈(zèng)數(shù)千元磨刀所得的事跡被傳為佳話,感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。當(dāng)吳爺爺聽(tīng)到講到這兒時(shí),我情不自禁地流下了眼淚。他在接受小記者們采訪時(shí)說(shuō),“因?yàn)槲沂屈h員,我要對(duì)得起我的誓言?!薄拔液芨辉#液荛_(kāi)心。”“因?yàn)槲抑罌](méi)錢(qián)的痛苦,所以我要盡其所能地去幫助別人?!薄@些鏗鏘有力的話語(yǔ),深深地感動(dòng)了我,吳爺爺真不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
2011年3月,在中國(guó)文明網(wǎng)“中國(guó)好人榜”評(píng)選中,吳爺爺入選“助人為樂(lè)”模范典型。在得知入選的消息后,吳爺爺謙虛地說(shuō):“我做得太少,自已的能力十分有限。但是只要還磨得動(dòng)刀,掙得點(diǎn)錢(qián),我就要堅(jiān)持做點(diǎn)好事,這是我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的?!?br/>吳爺爺那傾其所有,樂(lè)于助人的精神讓人深受感動(dòng),那堅(jiān)持不懈的精神讓人欽佩不已。那一個(gè)個(gè)平凡的故事,感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。正是因?yàn)樵谖覀兩磉叄性S許多多像吳爺爺這樣的共產(chǎn)黨員,我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好!
我們現(xiàn)在就要從我做起,從小事做起,做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!
2016迎來(lái)新的一年,回望2015又有太多的感動(dòng)。大到感天動(dòng)地,小到不足掛齒。但是這些足以讓我銘記于心,與以往一樣我又觀看了《2015感動(dòng)中國(guó)十大人物》,同樣帶給了我一樣的感觸,讓我記住了這些人、這些事,唯一不同的是這次是我自己一個(gè)人看的,以往都是與老師同學(xué)一起看的,這次我又是淚流滿面。
奉獻(xiàn),可能對(duì)好多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得費(fèi)解詞語(yǔ)。有些人疑問(wèn)到底付出多少才是奉獻(xiàn),太少不足掛齒,太多又不舍得拿出來(lái),所以現(xiàn)在社會(huì)上幾乎看不到太多的舍己為人。
窄條凳,自行車(chē),弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐很多,可你的目標(biāo)只有一個(gè)。刀剪越磨越亮,照見(jiàn)皺紋,照見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱量出高尚------這是2015感動(dòng)中國(guó)十大人物給他的頒獎(jiǎng)詞。我覺(jué)得這些言語(yǔ)絕不是溢美之詞,作為一個(gè)高齡老人每月收入幾百,按說(shuō)他應(yīng)該得到國(guó)家的補(bǔ)貼,可是他卻將自己的微薄收入用來(lái)捐助災(zāi)區(qū)人民,這就是他的奉獻(xiàn),舍己為人。
2010年8月9日,吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1000元錢(qián)送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,吳錦泉得知此消息后,將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢(qián),通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后,累計(jì)捐款37000多元錢(qián)。一個(gè)靠磨剪刀為生的老人,磨一次三塊錢(qián),一天也就能磨十來(lái)個(gè)吧,這些錢(qián)也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算多,但是這些錢(qián)他需要磨多少把剪刀,莫多少天多少月,你們可以算算。
我了解過(guò)他的生活狀況,讓我驚嘆不已。他是江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民,如今已年過(guò)八旬,僅靠磨刀為生,生活并不充裕,老兩口還住在破舊的瓦房里,但他們關(guān)心社會(huì),曾經(jīng)為村里修橋補(bǔ)路,去過(guò)福利院看望孤兒,將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)補(bǔ)助那些需要的人。奉獻(xiàn)并不是做的多模驚天動(dòng)地,而是要付出自己的努力和自己的真心。
高節(jié)卓不群------這是對(duì)他的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià),太精確了,就適合這樣的人。
3本故事書(shū)加4本畫(huà)冊(cè)等于221元,1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元,故事書(shū)多少錢(qián)
如果學(xué)過(guò)方程的話
設(shè)一本故事書(shū)x元,一本畫(huà)冊(cè)y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個(gè)式子左右兩邊都乘以3,與上面一個(gè)式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因?yàn)閥-x=8,所以x=27
如果沒(méi)有學(xué)過(guò)方程的話,可以這么想
1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元,那么
4本畫(huà)冊(cè)減4本故事書(shū)等于8*4=32元
這根
3本故事書(shū)加4本畫(huà)冊(cè)
之間差了7本故事書(shū)的錢(qián),所以中間的差價(jià)221-32=189應(yīng)該是7本故事書(shū)的錢(qián)
那么每一本故事書(shū)就是189除以7等于27元
再想到1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元,所以畫(huà)冊(cè)比故事書(shū)多8元值35元
設(shè)一本故事書(shū)x元,一本畫(huà)冊(cè)y元
列出方程組
3x+4y=221
y-x=8
下面一個(gè)式子左右兩邊都乘以3,與上面一個(gè)式子左邊加左邊,右邊加右邊,得3x+4y+3y-3x=221+8*3
即7y=245,y=35
又因?yàn)閥-x=8,所以x=27
如果沒(méi)有學(xué)過(guò)方程的話,可以這么想
1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元,那么
4本畫(huà)冊(cè)減4本故事書(shū)等于8*4=32元
這根
3本故事書(shū)加4本畫(huà)冊(cè)
之間差了7本故事書(shū)的錢(qián),所以中間的差價(jià)221-32=189應(yīng)該是7本故事書(shū)的錢(qián)
那么每一本故事書(shū)就是189除以7等于27元
再想到1本畫(huà)冊(cè)減1本故事書(shū)等于8元,所以畫(huà)冊(cè)比故事書(shū)多8元值35元
吳正元第一個(gè)兒子
朱志威
1974年,吳正元與前夫生下了第一個(gè)兒子朱志威。
1974年,吳正元與前夫生下了第一個(gè)兒子朱志威。
人教版第六冊(cè)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第八單元 翻譯
Let's talk
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學(xué)。
老師:他們?cè)谀睦铮?br/>約翰:他們?cè)跇?shù)林里。
老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹(shù)葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實(shí)驗(yàn)。
吳:什么實(shí)驗(yàn)?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過(guò)來(lái)看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個(gè)。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請(qǐng)?jiān)谖业纳砩献鰧?shí)驗(yàn)吧。
Let's talk
老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹(shù)林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
Read and write
老師:到時(shí)間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫(xiě)報(bào)告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲(chóng)嗎?
吳:不是。
老師:請(qǐng)告訴我。
吳:她正在向我們跑來(lái)!看!她在這里。
艾米:hi,我來(lái)了。
我打了很久的,加點(diǎn)兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
老師:你正在干什么?
約翰:我正在看我的同學(xué)。
老師:他們?cè)谀睦铮?br/>約翰:他們?cè)跇?shù)林里。
老師:他們正在捉蝴蝶嗎?
約翰:不是。他們正在采摘樹(shù)葉。
Read and write
吳:嗨!你們正在干什么?你們正在吃午飯嗎?
約翰:不是。我們正在做實(shí)驗(yàn)。
吳:什么實(shí)驗(yàn)?
約翰:螞蟻喜歡吃什么?
吳:那很有趣。
陳:過(guò)來(lái)看螞蟻。
吳:它們喜歡正在吃蔬菜嗎?
約翰:不是。它們不喜歡這個(gè)。
吳:它們正在吃蜂蜜嗎?
陳:是的。它們喜歡吃甜食。
吳:我也喜歡吃甜食。請(qǐng)?jiān)谖业纳砩献鰧?shí)驗(yàn)吧。
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老師:張鵬在哪里?
吳:他在樹(shù)林里。
老師:他正在拍照嗎?
吳:不是。他正在下棋。
老師:約翰也在下棋嗎?
吳:是的。他們正在一起下棋。
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老師:到時(shí)間走了。約翰在哪里?他正在下棋嗎?
吳:是的。
老師:告訴他我們要走了。艾米在哪里?她正在寫(xiě)報(bào)告嗎?
吳:不是。
老師:她正在數(shù)昆蟲(chóng)嗎?
吳:不是。
老師:請(qǐng)告訴我。
吳:她正在向我們跑來(lái)!看!她在這里。
艾米:hi,我來(lái)了。
我打了很久的,加點(diǎn)兒分吧
下面的別抄襲
是我先打的!給我加分!
四年級(jí)上冊(cè)作文,第三單元寫(xiě)童話故事.
狐貍和猴子的故事
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個(gè)土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù),桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個(gè)時(shí)候,從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù).狐貍說(shuō):“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法.
于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái).“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢?”猴子問(wèn)狐貍.狐貍說(shuō):“我們拿把鋸,做個(gè)獨(dú)木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來(lái),開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上.可是獨(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過(guò)去.“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō).猴子同意了.
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子.在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里.他對(duì)猴子說(shuō):“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō):“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過(guò)自新,不再吃獨(dú)食了.”
猴子哪里會(huì)再相信他的話.于是二話沒(méi)說(shuō)就走了.
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個(gè)土墩.土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù),桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子.
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水.他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子.
這個(gè)時(shí)候,從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù).狐貍說(shuō):“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法.
于是,狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴,猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái).“把大樹(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢?”猴子問(wèn)狐貍.狐貍說(shuō):“我們拿把鋸,做個(gè)獨(dú)木橋.”于是猴子從家中拿出鋸來(lái),開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,猴子做好了獨(dú)木橋,并把它搭在河上.可是獨(dú)木橋太窄了,只能容一個(gè)人過(guò)去.“我先過(guò)去吧”狐貍說(shuō).猴子同意了.
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子.在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里.他對(duì)猴子說(shuō):“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō):“你雖然吃到了桃子,但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過(guò)自新,不再吃獨(dú)食了.”
猴子哪里會(huì)再相信他的話.于是二話沒(méi)說(shuō)就走了.
五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文
400百字作文
五年級(jí)上冊(cè)人教版第四單元作文
這件事啟發(fā)了我
新人教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第十單元單詞怎么讀
安裝FTP服務(wù)器絕對(duì)不是好辦法。 既然是對(duì)門(mén),連一根對(duì)等網(wǎng)線是最好的辦法。 但是如果你們?nèi)绻贾挥幸粋€(gè)網(wǎng)卡,甚至是沒(méi)有,這個(gè)可能會(huì)有點(diǎn)麻煩。
譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第6單元
果果唱歌超難聽(tīng)
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