少兒英語家庭介紹范文

我的家庭“魚缸”

晚上帶著孩子做家庭作業(yè)——我的家庭魚缸圖。

我問這幾條魚都分別是誰的時(shí)候，她說：“最左邊的大魚是爸爸，他在笑著看我們仨，中間的魚是媽媽，媽媽笑著看我和弟弟?！碑?dāng)我問她哪個(gè)是弟弟，哪個(gè)是她的時(shí)候，女兒說：“（右）下邊的是弟弟，（右）上邊的是自己。我問：“為什么你在上邊，弟弟在下邊呢？”女兒說：“不是弟弟小一點(diǎn)嗎？”而上邊中間的是塊石頭，因?yàn)橛兴菔裁吹摹?/p>

我想這就是女兒心目中我們的家庭關(guān)系吧。

家庭會(huì)議內(nèi)容范例是如下：

正文：

會(huì)議時(shí)間：晚飯后。

會(huì)議主題：睡覺問題。

會(huì)議主持：大雁。

參會(huì)人員：大雁，大雁老公，大雁兒子。

大雁主持：鑒于天氣越來越冷，氣溫越來越低，兒子晚上一個(gè)人睡覺總說冷，常開空調(diào)不好，開電熱毯更不好。經(jīng)過兩夜的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一家三口睡一個(gè)床太擠，大家都休息不好，第二天的工作和學(xué)習(xí)都受到影響。為了解決睡覺問題，大家暢所欲言，討論討論睡覺問題。

兒子發(fā)言：天冷了，我不想一個(gè)人睡覺。我就一個(gè)條件：爸爸身上熱，我想跟爸爸一起睡，還想睡爸媽的大房間。

大雁發(fā)言：兒子房間的床墊有點(diǎn)硬，我睡不習(xí)慣，我也就一個(gè)條件：我睡自己的大房間，蓋自己的大被子，不管兒子跟我睡，老公跟我睡都中。

老公發(fā)言：我沒條件，我陪老婆睡，陪兒子睡，要么前半夜陪兒子，后半夜陪老婆，甚至睡客房都中。但就一條，兒子房間的被子小些，我陪兒子睡俺倆蓋不著，這是個(gè)問題。

大雁主持：大雁一定要睡自己大房間，蓋自己的大被子，兒子一定要跟爸爸睡，爸爸又說兒子的被子小。沒辦法解決。

家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系范文如下：

家庭主要成員:

父親xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

母親xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

姐姐xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

主要社會(huì)關(guān)系:

外公xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

外婆xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

舅舅xxx政治面貌工作單位及所任職務(wù)。

家庭成員，是指配偶、父母、子女和其他共同生活的近親屬；近親屬，包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女；共同生活，是指一定的時(shí)間共同居住，生活事務(wù)中相互扶助的行為。

家庭成員是公民社會(huì)身份之一。如工作就業(yè)、服役、入黨、提干、戶籍等，都要填寫或登記家庭成員組成。

家庭成員合法權(quán)益受到法律保護(hù)，并應(yīng)當(dāng)履行法定義務(wù)。如家庭成員中的撫養(yǎng)、扶養(yǎng)、贍養(yǎng)權(quán)利和義務(wù)，禁止歧視、虐待、遺棄等權(quán)利。

家庭成員是新時(shí)代不忘初心牢記使命，開創(chuàng)美好、和諧家庭具體體現(xiàn)，小家和諧，國(guó)家安寧。

近日,江蘇省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見》(以下簡(jiǎn)稱“意見”),明確提出“不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)”“小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)”“推行作業(yè)免檢、每周無作業(yè)日”,為學(xué)生及家長(zhǎng)雙減負(fù)。　

去年,浙江教育廳也曾發(fā)布《改進(jìn)與加消純畝強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》,公褲扮布過11種作業(yè)有可能增加學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)校和老師注意。但浙江只是提醒學(xué)校和老師注意“家長(zhǎng)作業(yè)”,并沒有明確提出“不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)”,這樣的規(guī)定沒有明確給家庭作業(yè)劃出“家長(zhǎng)作業(yè)”的禁區(qū)。對(duì)于一些教師來說,“家長(zhǎng)作業(yè)”可以減輕自己的教學(xué)負(fù)擔(dān),可以轉(zhuǎn)嫁自身的教學(xué)責(zé)任,而且他們已經(jīng)形成了依賴家長(zhǎng)的慣性,在升學(xué)率壓力山大的語境下,這些教師還是會(huì)大量布置“家長(zhǎng)作業(yè)”。　

此次江蘇省教育廳則明確提出“不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)”,就是一次對(duì)“家長(zhǎng)作業(yè)”的徹底清算。這些“家長(zhǎng)作業(yè)”不僅增加了學(xué)生負(fù)擔(dān),也讓家長(zhǎng)苦不堪言,如有低年級(jí)教師給孩子布置講故事給家長(zhǎng)聽,并要求家長(zhǎng)把故事記下來,孩子講了十分鐘,家長(zhǎng)可能要寫三四千字。有的數(shù)學(xué)拓展作業(yè)難度太大,甚至讓家長(zhǎng)都難以解答。此外,諸如制作小報(bào)、參加投票點(diǎn)贊、搜集資料作業(yè)、要求學(xué)生游遍指定的博物館、讀書征文活動(dòng)等等,五花八門、紛繁復(fù)雜,加重了學(xué)生壓力,還讓家長(zhǎng)一起陪綁,讓學(xué)生及家長(zhǎng)都大呼傷不起?！?/p>

與其拖泥帶水,不如完全和“家長(zhǎng)作業(yè)”說再見,完全消除這些沒有意義、只給學(xué)生及家長(zhǎng)帶來負(fù)擔(dān)的作業(yè)?！耙庖姟边€提出“小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)”“推行作業(yè)免檢、每周無作業(yè)日”。這些都旨在為中小學(xué)生減負(fù),也切中肯綮,能有效化解掉一些孩子們身上的學(xué)業(yè)壓力?！?/p>

不過,給學(xué)生減負(fù)是近年教育改革比較明確的目標(biāo),但成績(jī)并不顯著。究其原因,主要還是應(yīng)試教育在作怪。升學(xué)率仍然是學(xué)校孜孜以求的目標(biāo),為了成績(jī)而設(shè)置的作業(yè),怎么會(huì)少,又怎么敢少?就算學(xué)校減少作業(yè)布置,家長(zhǎng)可能反倒會(huì)不安起來,會(huì)把孩子往校外的輔導(dǎo)班送。所以要治標(biāo)更要治本,當(dāng)然,治標(biāo)也是為治本爭(zhēng)取時(shí)間。　　拿森

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來，正文：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：塵仿

我是來自高一(x)班的學(xué)派棗纖生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。

我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒巖核有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。

在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績(jī)良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。

加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

文明示范家庭的成員必須都有一個(gè)共同信念，那就是，全心全意為黨和國(guó)家、為人民服務(wù)這么一個(gè)無私的信念。組織和幫助、宣傳和教育人們樹立這樣一個(gè)信念，這是思想基礎(chǔ)。這個(gè)思想基礎(chǔ)在家庭成員中的頭腦牢固建立了，同時(shí)文明家庭也就形成了。