高中一年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法講解

百學(xué)習(xí)有哪些功能比較好用?
1個(gè)回答2025-03-15 03:42

功能好不好用,還是得看各自的需求來(lái)說(shuō)才好??梢越o些建議,招生拓客的話,各種營(yíng)銷工具可以說(shuō)是必用的,像推廣激勵(lì),優(yōu)惠券,拼團(tuán),砍價(jià),秒殺等等都是裂變和提高轉(zhuǎn)化的必備工具。還有增加學(xué)員粘性沉淀學(xué)員的話,粉絲管理,優(yōu)惠碼,群發(fā)消息,付費(fèi)問(wèn)答等都是不錯(cuò)的功能。

土豆視頻好像沒(méi)有甘味人生看了怎么辦
1個(gè)回答2025-03-15 03:42
中文名 :甘味人生 外文名 :tasteof life 出品時(shí)間 :2015年05月18日 出品 :升華娛樂(lè)傳播、臺(tái)灣映畫(huà)傳播事業(yè) 制片地區(qū) :臺(tái)灣 發(fā)行 :三立臺(tái)灣臺(tái) 導(dǎo) 演 :龔美富、郭建宏、馮凱 主 演 :王識(shí)賢,黃少祺,李燕,韓瑜,曾莞婷,。
農(nóng)村信用社手機(jī)銀行
1個(gè)回答2025-03-15 03:35
進(jìn)入頁(yè)面后填寫(xiě)信息登陸后進(jìn)不去,提示為,當(dāng)前設(shè)備不是你邦定的設(shè)備,請(qǐng)邦定設(shè)備或在電腦上進(jìn)行設(shè)備管理
勁隆兩輪摩托車(chē) JL70-A 發(fā)動(dòng)機(jī)質(zhì)量怎么樣?
1個(gè)回答2025-03-15 03:32
這種小排量臥缸機(jī)的質(zhì)量和配套都比較過(guò)關(guān),一般沒(méi)有什么毛病,質(zhì)量都比較穩(wěn)定,特別象勁隆這種重慶產(chǎn)的摩托車(chē),這方面更有優(yōu)勢(shì)。
函數(shù)k=2x是表示什么
1個(gè)回答2025-03-15 03:30
是正比例函數(shù)。
表示經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,2)的一條直線,它的斜率為2。
請(qǐng)問(wèn)這是怎樣的一種牌?
1個(gè)回答2025-03-15 03:25
1瓜德利爾:十八、十九世紀(jì)流行的一種牌戲,共四十張牌,通常由四個(gè)人玩。
2馬吊牌是一種紙制的牌,全副牌有40張,分為十萬(wàn)貫、萬(wàn)貫、索子、文錢(qián)4種花色。其中,萬(wàn)貫、索子兩色是從一至九各一張;十萬(wàn)貫是從20萬(wàn)貫到90萬(wàn)貫,乃至百萬(wàn)貫、千萬(wàn)貫、萬(wàn)萬(wàn)貫各一張;文錢(qián)是從一至九,乃至半文(又叫枝花)、沒(méi)文(又叫空湯)各一張。十萬(wàn)貫、萬(wàn)貫的牌面上畫(huà)有《水滸》好漢的人像,萬(wàn)萬(wàn)貫自然派給了宋江,意即非大盜不能大富。索子、文錢(qián)的牌面上畫(huà)索、錢(qián)圖形。

馬吊牌由四人打,每人先取八張牌,剩余八張放在桌子中間。四人輪流出牌、取牌,出牌以大擊小。打馬吊牌有莊家、閑家之分。莊無(wú)定主,可輪流坐。因而三個(gè)閑家合力攻擊莊家,使之下莊。
奧特曼卡牌拼圖卡有幾組?
1個(gè)回答2025-03-15 03:24

奧特曼卡片拼讀的話一般是有九組。這個(gè)是奧特曼拼圖里面比較常見(jiàn)的3×3的。嗯,我估計(jì)還有5×5,嗯,如果。可能還會(huì)有更大的,這個(gè)也拿捏不準(zhǔn),主要是看版本的。

小學(xué)聽(tīng)課記錄表
1個(gè)回答2025-03-15 03:21
一、 情境導(dǎo)入

1、齊讀課題

2、這個(gè)故事發(fā)生在春天(板書(shū)),你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)?(春光明媚,春暖花開(kāi))

3、出示詞語(yǔ):

氣溫驟降、風(fēng)雪不止、料峭的春寒、凍得堅(jiān)硬的山路、

覆蓋著皚皚白雪的山間、臉凍得通紅、手凍得僵硬

a.指名讀

b.說(shuō)說(shuō)讀了這些詞語(yǔ)的感受

c.齊讀

二、 品讀課文

(一)小燕子在這寒冷的冬天遇到了哪些麻煩?讀一讀,想一想

交流

(二)出示第二自然段

1、天氣冷

指名讀

2、 你還體會(huì)到了什么?

饑寒交迫——“饑餓”

3、再來(lái)看看這個(gè)詞語(yǔ),你還能體會(huì)到什么?

(顯示“瀕臨死亡”)

師:燕子從南方飛回北方,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,他們已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到事物,饑寒交迫,瀕臨死亡。

“瀕臨死亡”就是——即將死亡,再看看這個(gè)詞語(yǔ),你想到了什么?

(配樂(lè))齊讀

4、過(guò)渡:然而悲劇沒(méi)有發(fā)生,這是怎么回事?

指名說(shuō)

(三)學(xué)習(xí)第三、四自然段

1、當(dāng)你讀完這個(gè)故事,你將會(huì)被感動(dòng)。讀一讀,找一找最感動(dòng)自己的話,在旁邊寫(xiě)寫(xiě)感受。

2、交流

(四)學(xué)習(xí)第四自然段

1、 她不在乎什么?在乎什么?

2、 齊讀第四自然段

3、 認(rèn)識(shí)小貝蒂(出示圖片)

在什么地方尋找?怎么發(fā)現(xiàn)的?她會(huì)怎么想?怎么做?同桌說(shuō)一說(shuō)。

交流

師生接說(shuō):小貝蒂不在乎——,不在乎——,她在乎的是——,多么令人感動(dòng)的畫(huà)面。

4、 還有什么地方也深深地打動(dòng)了你?

(五)學(xué)習(xí)第三自然段

1、“居民們紛紛走出家門(mén)……四處尋找凍僵的燕子?!薄撕芏?,把燕子當(dāng)成了自己的親人。

2、 在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有什么危險(xiǎn)?

3、 找一找,還有沒(méi)有其他地方令你感動(dòng)的?(政府做出這么大的決定,為的是一群燕子。)

4、 師:回到充滿溫暖的列車(chē),齊讀第一自然段(配樂(lè))

5、如果你就是車(chē)廂內(nèi)的一只燕子,當(dāng)你看到曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?

6、寫(xiě)話:

以“這怎能不令人感動(dòng)……”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話。(播放“小燕子”歌曲)

7、交流

三、總結(jié)課文,提升感情

讓我們記住——,記住——。

一、引出課題
老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友,他是一位鄉(xiāng)村的孩子,邀請(qǐng)你們?nèi)ニ彝妫性捦形遥浩匆魧W(xué)得可好了,想和你們比一比
——出示課題:比一比
太能干了
小耳朵真靈
我最喜歡仔細(xì)聽(tīng)的小朋友
二、墻上有四幅畫(huà),你能拼出來(lái)嗎?
1、咱們學(xué)得很不錯(cuò)么,我們一起展示一下 ——齊讀
2、為什么這樣排?你能說(shuō)說(shuō)他們共同的名字嗎?

三、進(jìn)院子,玩一玩吧。
1、是誰(shuí)在叫呢?(黃牛)齊叫,拼讀
小鳥(niǎo)/花貓/鴨子
2、你們認(rèn)識(shí)了嗎?請(qǐng)你來(lái)讀一讀沒(méi)有拼音的名字? ——指名——開(kāi)火車(chē)讀
汽車(chē)暖風(fēng)不熱怎么回事
1個(gè)回答2025-03-15 03:20

汽車(chē)暖風(fēng)不熱的主要原因如下:

1、空調(diào)系統(tǒng):空調(diào)系統(tǒng)的暖風(fēng)線路出現(xiàn)接觸不良的現(xiàn)象,從而導(dǎo)致暖風(fēng)系統(tǒng)無(wú)法正常進(jìn)行工作。

2、發(fā)動(dòng)機(jī):發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻造成車(chē)輛的暖風(fēng)不熱,因?yàn)檐?chē)輛的暖風(fēng)主要來(lái)源于車(chē)輛的發(fā)動(dòng)機(jī)熱量,一旦發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)冷卻的現(xiàn)象,則會(huì)導(dǎo)致無(wú)法制熱。

以下是汽車(chē)空調(diào)日常保養(yǎng)的方法:

1、空調(diào)濾清器:要定期更換,尤其是北方風(fēng)沙大,都會(huì)影響濾清器的使用效果。

2、定期檢查:制冷劑液面高度,簡(jiǎn)單的方法是用干燥器的探視孔檢查,如果發(fā)現(xiàn)油面過(guò)低應(yīng)及時(shí)添加。

3、冷凝器:安裝在迎風(fēng)一面往往會(huì)有許多灰塵、泥土、樹(shù)葉等異物,時(shí)間久這些異物就會(huì)導(dǎo)致冷凝器工作效果降低,所以要定期進(jìn)行清理。

4、高溫:腐蝕、振動(dòng)、撞擊等都易縮短空調(diào)軟管的使用壽命,要定期更換空調(diào)系統(tǒng)軟管,還要定期檢查空調(diào)系統(tǒng)軟管和管道接頭是否有油跡。

5、蒸發(fā)器:蒸發(fā)器導(dǎo)管要清潔,還要保證鼓風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)正常,排水管保持清潔、暢通,保證冷凝水及時(shí)排走。

審計(jì)證據(jù)有什么作用
1個(gè)回答2025-03-15 03:20
審計(jì)證據(jù)的概念我們了解了,那么,它會(huì)有什么樣的作用呢?其實(shí),審計(jì)證據(jù)是制訂與修正審計(jì)方案的依據(jù)之一,因?yàn)橥ㄟ^(guò)初步調(diào)查,根據(jù)證實(shí)審計(jì)目標(biāo)的需要,確定所需要審計(jì)證據(jù)的類型、數(shù)量及取證渠道和方法,具體看合肥代帳會(huì)計(jì)是怎樣說(shuō)的吧!
  1,審計(jì)證據(jù)是制訂與修正審計(jì)方案的依據(jù)之一
  通過(guò)初步調(diào)查,根據(jù)證實(shí)審計(jì)目標(biāo)的需要,確定所需要審計(jì)證據(jù)的類型、數(shù)量及取證渠道和方法,這就為確定審計(jì)范圍、重點(diǎn)及主要方法提供了依據(jù);審計(jì)人員在取證過(guò)程中,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與原定方案有很大差異,需要重新確定取證的范圍和方法,這又為修訂審計(jì)方案提供了依據(jù)。
  2,審計(jì)證據(jù)是做出審計(jì)決定的基礎(chǔ)
  任何審計(jì)決定都必須有根有據(jù),否則難以令人信服,容易被人否定。因此,正確的審計(jì)決定都要以充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)為基礎(chǔ)。
  3,審計(jì)證據(jù)是表示審計(jì)意見(jiàn)的根據(jù)
  全面公正、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)都必須有充分的審計(jì)證據(jù)來(lái)支持,都必須和客觀事實(shí)相吻合。根據(jù)估計(jì)和推測(cè)提出的審計(jì)意見(jiàn),不會(huì)被他人所接受。
  4,審計(jì)證據(jù)是明確審計(jì)人員責(zé)任的重要依據(jù)
  審計(jì)證據(jù)可以幫助審計(jì)人員認(rèn)識(shí)審計(jì)的客觀環(huán)境,提高其邏輯思維能力和判斷能力,同時(shí)又是明確審計(jì)人員責(zé)任的重要依據(jù)。審計(jì)結(jié)論提出之后,被審計(jì)單位如有不服,可以向上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)
  申請(qǐng)復(fù)審;如果對(duì)復(fù)審結(jié)果仍有異議,可以向?qū)徲?jì)署申訴或向司法機(jī)關(guān)提出行政訴訟。復(fù)審和訴訟過(guò)程就是對(duì)審計(jì)人員貴任的確認(rèn)過(guò)程,審計(jì)證據(jù)不僅可以肯定審計(jì)人員所應(yīng)承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任,也可以否定審計(jì)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。
  5,審計(jì)證據(jù)是控制審計(jì)質(zhì)量的重要手段
  審計(jì)證據(jù)的作用不僅在于能夠取信于他人,而且也是審計(jì)職業(yè)自我控制的重要工具。審計(jì)主管人員可以根據(jù)取證進(jìn)度來(lái)控制審計(jì)進(jìn)度,可以通過(guò)審計(jì)證據(jù)來(lái)控制全部審計(jì)工作質(zhì)量。
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