初一英語外貌描寫導入句子

有關于“人之初”是《三字經》的經典語句，詳細介紹如下：

一、《三字經》介紹：

1、《三字經》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，在中國古代經典當中《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一，《三字經》取材典范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學，歷史，哲學，天文地理，人倫義理，忠孝節(jié)義等。

2、背誦《三字經》的同時，就了解了常識，傳統(tǒng)國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。在格式上三字一句朗朗上口，因其文通俗順口易記等特點，使其與《百家姓》《千字文》并稱為中國傳統(tǒng)蒙學三大讀物，合稱三百千。

3、《三字經》《百家姓》《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物，《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍，瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。

二、作品賞析：

1、《三字經》內容的排列順序極有章法，體現了作者的教育思想，作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即首孝悌次見聞。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經子兩類的典籍。

2、《三字經》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意?！度纸洝酚玫涠嗲抑R性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。

3、《三字經》是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，知名度極高，古代兒童都是通過背誦《三字經》來識字知理的，《三字經》用簡潔通俗的白話講出了亙古不變的哲理，膾炙人口，廣為流傳，不受文字限制，用通俗的文字將經史子集等各部類的知識揉合在一起，全文用典極多，全篇充滿樂觀精神。

作文開頭的方法很多。如開門見山、詩文導入、利用修辭、巧設問答、列舉現象、對比講理、故事導入等等。

只要中心突出、文辭優(yōu)美、布局合理，就是好的作文，不應該拘泥于條條框框。

我的媽媽有一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā),在清風的吹拂下,飄動蕩漾,透露著點點光澤.兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發(fā)光的銀線點綴在那雙散發(fā)著溫柔氣息的眼睛上方.那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈,有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田,令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖.笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜.紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力,也好似鮮紅的太陽散發(fā)著活力和激情.再加上身體上夾雜著的陣陣仿佛田園般的清香,體現出就連天才設計師也自嘆不如的形象,實在是令人難以忘懷.

中小學時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主，把行為習慣的養(yǎng)成教育落到實處，扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育。

一、以創(chuàng)建和諧校園為依托，規(guī)范養(yǎng)成教育。

二、運用激勵機制，深化養(yǎng)成教育

其次，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

第一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，除在課堂教學中實施之外，還應開展豐富多彩的活動來進行訓練和加強。

第二、幫助學生選擇良師益友。通過講故事、座談會等形式分析英雄、專家、學者、勞模等之所以能成功的原因，講他們青少年時期如何培養(yǎng)自己良好習慣的故事，借此來促進學生的健康成長。

再次，注重研究學生心理，依據年齡特點培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。