初中生英語(yǔ)口語(yǔ)怎么練最有效

小學(xué)生練字最有效的方法如下：

1、放慢速度。很多小學(xué)生在作業(yè)時(shí)候，只追求速度，趕緊做完后就可以去游戲了，所以導(dǎo)致字體潦草。所以作為家長(zhǎng)的要對(duì)孩子的作業(yè)及時(shí)檢查，只要發(fā)現(xiàn)字體不工整，就讓孩子重新去做，一定要把孩子的態(tài)度端正過(guò)來(lái)。

2、基本筆畫。教給孩子橫豎撇捺等基本筆畫，先把這些基本筆畫書寫漂亮。

3、臨摹。描紅和臨摹是小學(xué)生練習(xí)字體非常重要的手段，有的小學(xué)生根本就不知道字體的間架結(jié)構(gòu)如何去工整的書寫。給孩子找一本適合學(xué)生年齡段的書法字帖，買來(lái)臨摹紙，讓孩子在臨摹。

4、固定時(shí)間。每天給孩子依據(jù)他的年齡，和注意力特征，給孩子規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間，如每天晚上七點(diǎn)—七點(diǎn)十五。固定時(shí)間利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，形成條件反射，培養(yǎng)學(xué)生的練字興趣。

5、時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。尤其是在開始時(shí)候，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。過(guò)長(zhǎng)容易使小學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理，孩子肌肉也容易酸痛。

6、注意孩子的坐姿。三個(gè)一，一寸一尺一拳頭，頭正、身直、足安，我握筆的姿勢(shì)也要時(shí)時(shí)提醒一下。

7、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子每天順利完成任務(wù)。

可以去正規(guī)的（鋒格）練字機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不建議在家描明睜字帖，另外，孩子在家練字時(shí)，家長(zhǎng)一定要在一遍多督促激告歲，因?yàn)楹⒆釉趯懙倪^(guò)程中頭會(huì)不自覺(jué)慢慢低下去，影子擋住光線了都不知道。身子還會(huì)逐漸左傾。

需要注意的是落筆前多強(qiáng)調(diào)，多示范，姿勢(shì)正確了才開始。收筆后多總結(jié)。寫的過(guò)程就別逼逼了，因?yàn)椴还苁敲杓t還是臨摹，友橋孩子的注意力都在怎么寫好這個(gè)字上呢，被你一逼逼，打斷了思路人家會(huì)很煩的。到時(shí)候筆一甩直接就不愿意練了。

練字的方法是否科學(xué)；

是否持之以恒堅(jiān)持練字；

因此想要在最短的時(shí)間練出相對(duì)滿意的字則需要在練字的方法上下功夫。那么怎么樣的練字方法算科學(xué)呢？

掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì)；

控筆訓(xùn)練；

基礎(chǔ)筆畫訓(xùn)練；

偏旁部首訓(xùn)練；

認(rèn)識(shí)字形結(jié)構(gòu)；

規(guī)范字書寫練習(xí)；

我們都知道，學(xué)習(xí)和掌握正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，不但能在寫字的時(shí)候更加省力，同時(shí)也不容易影響手指的發(fā)育和導(dǎo)致近視的發(fā)生。

而控筆訓(xùn)練則是練習(xí)寫字前鍛煉手部力量的方法，適合相對(duì)年紀(jì)較小的小朋友。

經(jīng)過(guò)這兩項(xiàng)練習(xí)，那么練字的基本功就算是打扎實(shí)了一半了，接下來(lái)我們就要開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)筆畫，我們都知道任何漢字都是由基礎(chǔ)筆畫構(gòu)成，掌握了基礎(chǔ)筆畫的正確寫法，就能更好地把字寫得更美觀。

偏旁部首也是如此，作為基礎(chǔ)筆畫的進(jìn)階，偏旁部首和字形結(jié)構(gòu)一般都是放在一起的，這個(gè)階段主要需要掌握漢字各個(gè)部分的高矮胖瘦，以求讓寫出來(lái)的字在美觀程度上更上一層樓。

最后規(guī)范字書寫練字則是練字最后的閱兵式，也是日常訓(xùn)練的一部分，到這我們需要做的就是每日練習(xí)即可了！

你好！關(guān)于你提的“初中怎么學(xué)學(xué)習(xí)效率高初中怎么學(xué)更高效？”這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：初中生要想高效學(xué)習(xí)要做到課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題認(rèn)真聽講并記錄筆記，課后復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天作業(yè)，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師或跟同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜，建立錯(cuò)題本，及時(shí)歸納總結(jié)。具體做法如下：

高效學(xué)習(xí)方法

1、課前及時(shí)預(yù)習(xí)：孩子稿鍵上了初中，課程科目變多了，功課也變得更難了，還像小學(xué)那樣不預(yù)習(xí)肯定是不行的。預(yù)習(xí)不僅可以讓孩子提前發(fā)現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題、還能培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力，還可以開拓學(xué)習(xí)思路、增強(qiáng)記憶效果，并提高求知欲望。

2、課上認(rèn)真聽講：其實(shí)認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，及時(shí)互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，所以說(shuō)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就一定要認(rèn)真聽講。聽課的關(guān)鍵就是要跟上老師的思路。老師講課的時(shí)候，會(huì)提醒學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)容易混淆，也會(huì)特別強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)內(nèi)容，所以同學(xué)門應(yīng)當(dāng)精神高度集中，認(rèn)真聽講，緊隨老師講課的思路。遇到不懂的地方，先做記號(hào)，課后詢問(wèn)老師或同學(xué)。

3、根據(jù)自己的實(shí)際情況及時(shí)記錄筆記：俗話說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不能忽視筆記的力量。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”講的就是復(fù)習(xí)的重要性。孩子的復(fù)習(xí)要貫穿在學(xué)習(xí)中的每一天。不會(huì)的則要重點(diǎn)復(fù)習(xí)、把知識(shí)點(diǎn)弄通弄懂。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識(shí)、深化知識(shí)考點(diǎn)。

5、建立錯(cuò)題本：每次作業(yè)或考試后可以將錯(cuò)題集中在一個(gè)錯(cuò)題本上，錯(cuò)題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，一定要利用好錯(cuò)題本，將復(fù)習(xí)變得既省時(shí)又省力，效果還不錯(cuò)?？蓹n仔以每個(gè)科目都設(shè)一個(gè)專用本子，將該科做錯(cuò)的題集中在一起，并且進(jìn)行科學(xué)分類。難題也可以采用同樣的辦法。

堅(jiān)持以上的學(xué)習(xí)方法，假以時(shí)日肯定會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率會(huì)越來(lái)越行敬汪高，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好，加油！

希望我的回答可以幫到你，順祝孩子學(xué)有所成！

小學(xué)生最有效的練字字帖是龐中華鋼筆字帖。

龐中華鋼筆字帖的特點(diǎn)：

1、《龐中華鋼筆字帖》是龐中華經(jīng)典著作之一。歷代書家根據(jù)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了三種方法：一是摹帖，二是臨帖，三是描紅。

2、古人云：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意。臨書易近，摹書易忘?！敝挥信R摹結(jié)合方能取長(zhǎng)補(bǔ)短，形神兼?zhèn)洹?/p>

3、《龐中華鋼筆字帖》正是將臨摹、臨、描三種方法有機(jī)結(jié)合的實(shí)用性范帖。使用時(shí)，首先在備好的薄紙上摹寫；然后自備紙臨習(xí)數(shù)遍；最后在紅字上描紅，以鞏固臨摹效果。這樣每日一頁(yè)，反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持不懈，自然會(huì)心手相應(yīng)，練就一手可意的字體。

龐中華個(gè)人簡(jiǎn)介：

1、龐中華，重慶市人，著名書法家、教育家、當(dāng)代中國(guó)硬筆書法事業(yè)的開拓者?，F(xiàn)任中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)主席，自一九八零年以來(lái)，有三百多種字帖和專著出版發(fā)行，其圖書總印數(shù)累計(jì)達(dá)一億三千萬(wàn)冊(cè)。

2、自1980年以來(lái)，風(fēng)靡中國(guó)的硬筆書法熱潮，始終和龐中華的名字連在一起。像一顆璀璨的明珠，深受廣大群眾和青少年的厚愛。在中國(guó)書法的藝術(shù)長(zhǎng)廊里，為硬筆書法豎起了一座燦爛的里程碑。

3、為了傳播弘揚(yáng)中華文化，龐中華多次到海外講學(xué)和進(jìn)行藝術(shù)交流，為漢字文化的推廣做出了杰出的貢獻(xiàn)，在國(guó)際上為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。