英語(yǔ)考試技巧速成
一、腦子不斷地想單詞
背單詞要背得好,要背得快,最基本的原則是腦子不斷地想單詞,讓單詞不斷地從你腦子里過(guò),你看書(shū)看10遍,還不如腦子過(guò)一遍。
要做到單詞在你腦子里過(guò)的次數(shù)比你在書(shū)本上過(guò)的次數(shù)多得多,要做到完全拋開(kāi)書(shū)本,不依賴書(shū)本,不拿書(shū)的時(shí)候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過(guò)一遍,這樣,它留給你的印象要深得多,就算以后再忘記,也很容易記起來(lái)。
?二、讓單詞之間建立聯(lián)系
如果能夠在記憶單詞時(shí)讓單詞之間建立聯(lián)系,那么你記憶單詞會(huì)變得非常的簡(jiǎn)單。
當(dāng)然,剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)閱卧~量少,能建立的聯(lián)系可能很少,但要注意培養(yǎng)這種意識(shí),爭(zhēng)取做到一串串地背單詞,或者能變成一個(gè)句子,看見(jiàn)一個(gè),就能想起一串。
比如,同義的單詞一塊兒記,或者意思相反的,詞形相似的,想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的,如果只有印象而想不起來(lái),最好在一個(gè)筆記本上記一筆,下次碰到該單詞時(shí),要更加用心。
舉個(gè)例子,背單詞一段時(shí)間后,你應(yīng)該問(wèn)自己:我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞,學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞,如果你記不起英文,只記得漢語(yǔ)意思,你可以直接通過(guò)字典來(lái)查。
雖然有些書(shū)給你整理了一些聯(lián)系,但建議自己總結(jié)的才會(huì)印象最深。這樣,你如果能夠從枯燥無(wú)味的單詞之間,建立聯(lián)系,能夠做到不拿書(shū)本的時(shí)候,可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起,當(dāng)你在日常生活中看到一個(gè)單詞時(shí),就不斷地想前面學(xué)過(guò)的`單詞中有那些類似的,或意思相反的,同時(shí)把這些單詞的頁(yè)數(shù)寫(xiě)在單詞旁,每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí),總想起和它有關(guān)的單詞,想不起時(shí)再根據(jù)頁(yè)數(shù)翻看。
如果有印象而想不起來(lái),就在筆記本上記一筆,等看到這個(gè)單詞的時(shí)候補(bǔ)上。
三、一個(gè)單詞上一次記憶最好不超過(guò)20秒
在記憶一個(gè)新單詞的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì)在上面花太多時(shí)間,又是抄寫(xiě),又是默寫(xiě)的,其實(shí)根本沒(méi)必要,因?yàn)槎紩?huì)忘記,所以你記憶一個(gè)新單詞時(shí),最好不要超過(guò)20秒,只要建立初步記憶,然后過(guò)段時(shí)間后回來(lái)復(fù)習(xí)即可。
重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,只有重復(fù)的次數(shù)多幾次,特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書(shū)本上重復(fù)的次數(shù)多得多,這樣這個(gè)單詞你想忘記都很難。
四、記憶時(shí)同時(shí)朗讀出來(lái)
識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音,絕大陵友做多數(shù)的單詞音形還是可以結(jié)合起來(lái)的,不規(guī)則的單詞很少,因此,對(duì)于很多單詞你記住了發(fā)音,再看過(guò)3遍,80%聲音記憶,加上20%詞形記憶,就可以輕松拼寫(xiě)出80%的單詞。
但是很多同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀法,他們背單詞的方法就是一本書(shū)、一疊紙和一根筆,狂練拼寫(xiě)。根據(jù)很多人的經(jīng)驗(yàn),這種方法不僅枯燥同時(shí)還沒(méi)有效果。
千萬(wàn)記住,要背單詞,第一的要決就是把記住聲音,把它讀出來(lái),你的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)不重要,當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)更好,重要的是你能夠?qū)⒃~形和詞音一起記住。
五、結(jié)合語(yǔ)境
這是很多大師都推崇的方法,將單詞放在句子或者文章結(jié)合記憶,只有這樣才能真正的掌握單詞。
不僅是因?yàn)橐粋€(gè)單詞有多重意思,在不同語(yǔ)境和不同句子輻射出不同意思,同時(shí)人和人交往的最基本單位是句子,而不是單詞。
如果你光單獨(dú)的記憶單詞,沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境記憶,到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),你記憶的單詞好像沒(méi)尺衡什么用。所以,我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候,盡量通過(guò)語(yǔ)境來(lái)掌握單詞,同時(shí)按照我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),通過(guò)語(yǔ)句或者短語(yǔ)來(lái)記憶單詞,是最有效也是最輕松的手段。
六、結(jié)合聽(tīng)錄音
前面我們講過(guò),英語(yǔ)單詞的詞音跟詞形是可以結(jié)合起來(lái)的,聽(tīng)錄音的目的是為了記憶詞音,同時(shí)把詞形結(jié)合起來(lái)記憶,同時(shí)聽(tīng)錄音,還有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):首先,不管你在干什么,耳朵都能幫助你記憶單詞;其次,在聽(tīng)錄音同時(shí),如果你沒(méi)什么事做,比如等車,泡腳或者在地鐵上,你都可告擾以進(jìn)行學(xué)習(xí),很大提高學(xué)習(xí)效率;最后,你可以當(dāng)成音樂(lè)來(lái)聽(tīng),不會(huì)有任何壓力。
鞏固是很重要的,在背新單詞的前十天里要每天都復(fù)習(xí)背兩到三遍。
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面試是公司挑選職工的一種重要方法。
面試給公司和應(yīng)招者提供了進(jìn)行雙向交流的機(jī)會(huì),能使公司和應(yīng)招者之間相互了解,從而雙方都可更準(zhǔn)確做出聘用與否、受聘與否的決定。
(一)面試的準(zhǔn)備階段
1.制定面試指南;
2.準(zhǔn)備面試問(wèn)題;
3.評(píng)估方式確定;
4.培訓(xùn)面試考官。
(二)面試的實(shí)施階段
1.關(guān)系建立;這個(gè)段一般提出的問(wèn)題是封閉性的
2.導(dǎo)入階段;這個(gè)段一般提出的問(wèn)題是開(kāi)放性的
3.核心階段;這個(gè)段一般提出的問(wèn)題是行為性的
4.確認(rèn)階段;這個(gè)段一般提出的問(wèn)題是開(kāi)放性的
5 結(jié)束階段。這個(gè)段一般提出的問(wèn)題是開(kāi)放性、行為性的
(三)面試的總結(jié)階段
1.綜合面試結(jié)果[1]
2.面試結(jié)果的反饋
3.面試結(jié)果的存檔
(四)面試的評(píng)價(jià)階段
回答提示:一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常,只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn),這些在簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí),企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,說(shuō)得合情合理企業(yè)才會(huì)相信。企業(yè)很重視一個(gè)人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”,企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
2、說(shuō)說(shuō)你的家庭?
回答提示:企業(yè)面試時(shí)詢問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況,探究隱私,企業(yè)不喜歡探究個(gè)人隱私,而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。企業(yè)希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。企業(yè)最喜歡聽(tīng)到的是:我很愛(ài)我的家庭,我的家庭一向很和睦,簡(jiǎn)姿雖然我的父親和母親都是普通人,但是從小,我就看到我父親起早貪黑,每天工作特別勤勞,他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良,對(duì)人熱情,特別樂(lè)于助人,所以在單位人緣很好,她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。企業(yè)相信,和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有潛移默化的影響。
3、你并非畢業(yè)于名牌院校?
回答提示:是否畢業(yè)于名梁判牌院校不重要,重要的是有能力完成您交給我的工作,我掌握的技能完全可以勝任貴公司現(xiàn)在工作,而且我比一些名牌院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的動(dòng)手能力還要強(qiáng),我想我更適合貴公司這個(gè)職位。而且其實(shí)并非名校就受企業(yè)喜歡,更多的是你在學(xué)校學(xué)到的東西攔渣絕。
4、怎樣看待學(xué)歷和能力?
回答提示:學(xué)歷我想只要是大學(xué)專科的學(xué)歷,就表明覺(jué)得我具備了根本的學(xué)習(xí)能力。剩下的,你是學(xué)士也好,還是博士也好,對(duì)于這一點(diǎn)的討論,不是看你學(xué)了多少知識(shí),而是看你在這個(gè)領(lǐng)域上發(fā)揮了什么,也就是所說(shuō)的能力問(wèn)題。一個(gè)人工作能力的高低直接決定其職場(chǎng)命運(yùn),而學(xué)歷的高低只是進(jìn)入一個(gè)企業(yè)的敲門(mén)磚,如果貴公司把學(xué)歷卡在博士上,我就無(wú)法進(jìn)入貴公司,當(dāng)然這不一定只是我個(gè)人的損失,如果一個(gè)專科生都能完成的工作,您又何必非要招聘一位博士生呢?
5、認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎?
回答提示:企業(yè)的招聘者很精明,問(wèn)這個(gè)問(wèn)題可以試探出很多問(wèn)題:如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好,就會(huì)說(shuō):“是的,我的成績(jī)很好,所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然,判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的,其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的,我在這些方面也做得很好,應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生?!比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想,便會(huì)說(shuō):“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,在其他方面我的表現(xiàn)也很突出,比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò),我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作,我在學(xué)生會(huì)組織過(guò) ××活動(dòng),鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力?!?有經(jīng)驗(yàn)的招聘者一聽(tīng)就會(huì)明白,企業(yè)喜歡誠(chéng)實(shí)的求職者。
6、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
回答提示:沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上、樂(lè)于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂(lè)觀和友愛(ài)。
7、說(shuō)說(shuō)你最大的缺點(diǎn)?
回答提示:這個(gè)問(wèn)題企業(yè)問(wèn)的概率很大,通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等,如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業(yè)肯定不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地回答“我最大的缺點(diǎn)是過(guò)于追求完美”,有的人以為這樣回答會(huì)顯得自己比較出色,但事實(shí)上,他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分,企業(yè)喜歡聰明的求職者。
2.把要講的內(nèi)容抓住展開(kāi),講精講細(xì)。多參考資料,試講是有演戲成分的,就算不實(shí)用的東西你講了能顯出你博學(xué)多才、博聞強(qiáng)記,你也應(yīng)該引用近來(lái)。
3.注意板書(shū)格式,你如果字不好看可以精心布置一下板書(shū)的布局,字大行稀,多加點(diǎn)圖表(最絕的招教你一個(gè):貼一張大掛圖,最少占去半個(gè)黑板)
4.注意儀表,女生著職業(yè)裝,男生著西服為佳。
5.注意談吐的穩(wěn)健大方,語(yǔ)速切忌過(guò)快,聲音一定要大。
6.上課下課時(shí)的課堂禮儀。
就這些吧,這是我做老師時(shí)候的體會(huì),希望對(duì)你有幫助。
盡管有人認(rèn)為面試時(shí)做自我介紹不流行了,但是準(zhǔn)備一份正常語(yǔ)速下3分鐘長(zhǎng)度的英文自我簡(jiǎn)介是必要的。首先,自我簡(jiǎn)介是自我介紹的總綱,是保證你在面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)都能夠應(yīng)對(duì)自如的前提;其次,也是有備無(wú)患。
如果試圖在短短幾分鐘內(nèi)吸引面試官的注意力,你的簡(jiǎn)介當(dāng)然要是濃縮的精品。所以,前奏一般用一句話陳述自己的基本特征即可。然后迅速進(jìn)入正題,或選擇自己最引以為傲的經(jīng)歷敘述,或介紹自己的長(zhǎng)處。面試官一般會(huì)承接你的自我介紹發(fā)問(wèn),所以在做自我介紹時(shí)最好不要提特別難于講清楚的事情和比較抽象的概念,因?yàn)槟愕挠⑽乃街粔驊?yīng)付普通會(huì)話,更何況身處高度緊張的面試氛圍中,哪里還能夠應(yīng)對(duì)自如。簡(jiǎn)介不需要面面俱到,因?yàn)樵谀阍?jīng)提交的資料中,已有詳細(xì)的介紹,所以力求在面試中突出重點(diǎn)。
回答語(yǔ)速切莫過(guò)快
很多應(yīng)聘者認(rèn)為只要在外國(guó)面試官前把英文說(shuō)“溜”即可,其他的無(wú)所謂,于是語(yǔ)速狂飆。我們經(jīng)??吹竭@種情形,在你口吐蓮花之后,滿場(chǎng)靜寂,老外目瞪口呆,因?yàn)樗麄儧](méi)有聽(tīng)懂你趕火車似的中式英文。其實(shí),英文面試的第一目的是讓國(guó)外主管了解你,甚至對(duì)你感興趣,最重要的是展示你的綜合素質(zhì),絕非單單的語(yǔ)言能力,所以應(yīng)該首先力求表達(dá)清晰。另外語(yǔ)速過(guò)快容易給人不自信、不穩(wěn)重的錯(cuò)覺(jué)。劍橋大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,語(yǔ)速快一般體現(xiàn)具備兩種不同特質(zhì)的人,一種是思維和語(yǔ)言反應(yīng)能力強(qiáng)且協(xié)調(diào)的人,一種是處事急躁的人,萬(wàn)一人家把你理解為第二種怎么辦?
自由討論應(yīng)當(dāng)直白
用簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言表現(xiàn)最具魅力的自我,才是英文面試的至高境界。習(xí)慣于堆砌華麗詞藻的很多人恨不得在面試中用大氣磅礴的英文演講征服面試官,其實(shí)又犯了舍本逐末的錯(cuò)誤。不要不屑于用therebe句型,不要不屑于用第一人稱,不要想著那些一輩子也用不上幾次的虛擬語(yǔ)氣、倒裝句和長(zhǎng)詞冗句,如果你能保證說(shuō)英文如行云流水那么你盡情用,但萬(wàn)一緊張得忘了詞怎么辦?萬(wàn)一面試官和你展開(kāi)辯論怎么辦?用平實(shí)的語(yǔ)言直切正題是最討巧的方式。
"面試技巧指的是在面試時(shí)候的技巧。面試是你能夠得到一份工作的關(guān)鍵。內(nèi)容包括面試前的準(zhǔn)備工作、面試當(dāng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,以及如何在面試中推銷自己等等。面試是一個(gè)短時(shí)交流的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中包涵首因效應(yīng)的管理,暈輪效應(yīng)的管理,如何做好面試管理對(duì)求職者至關(guān)重要。面試的方法:第一招;把緊自己的嘴巴,三思而后答;第二招,留足進(jìn)退的余地,隨機(jī)而應(yīng)變;第三招?p>
(1)你為什么選擇我們公司?
1)我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好。”
2)曾經(jīng)在報(bào)章雜志看過(guò)關(guān)於貴公司的報(bào)導(dǎo),與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業(yè)界的成績(jī)也是有目共睹的,而且對(duì)員工的教育訓(xùn)練、升遷等也都很有制度。
(2)對(duì)這項(xiàng)工作,你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難?(這項(xiàng)工作有何困難)
工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也是難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的?!?
(3)我們?yōu)槭裁匆浻媚悖?
我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁!
(4)如果我錄用你,你將怎樣開(kāi)展工作
首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉,接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。
(5)你所學(xué)的專業(yè)與我們公司的要求不相符,你認(rèn)為你能勝任工作嗎?如果你到我們公司,你以前的專業(yè)知識(shí)不是白學(xué)了嗎?
相信自己經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,很快可以掌握工作所需的知識(shí)與技能。至于在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是否白學(xué),答案是否定的?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展很快,學(xué)校所學(xué)的知識(shí)可以作為知識(shí)儲(chǔ)備,提升我們的素質(zhì)與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,而工作中所學(xué)到的知識(shí)則更有利于我們今后事業(yè)的發(fā)展。
(6)你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作?
我來(lái)應(yīng)聘是因?yàn)槲蚁嘈抛约耗転楣咀鞒鲐暙I(xiàn),而且我的適應(yīng)能力使我確信我能把職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階”。
(7)你認(rèn)為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎?
如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好,就會(huì)說(shuō):“是的,我的成績(jī)很好,所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然,判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的,其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的,我在這些方面也做得很好,應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生?!比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想,便會(huì)說(shuō):“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,在其他方面我的表現(xiàn)也很突出,比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò),我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作,我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)××活動(dòng),鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力?!蓖馄笙矚g誠(chéng)實(shí)的求職者
(8)就你申請(qǐng)的這個(gè)職位,你認(rèn)為你還欠缺什么?
對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō),我相信自己是可以勝任的,只是缺乏經(jīng)驗(yàn),這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決,我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化,進(jìn)入工作狀態(tài)。
(9)你能給公司帶來(lái)什么?
就我的能力,我可以做一個(gè)優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力,給組織帶來(lái)高效率和更多的收益。
(10)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己有什么缺點(diǎn)?
人無(wú)完人,偉人也是如此.我不是偉人,可我和大家一樣,肯定會(huì)有這樣或者那樣的缺點(diǎn)和不足.只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地提高自己,才能避免和改正自己的缺點(diǎn)
(11)你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺乏經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?(你缺乏經(jīng)驗(yàn),怎能勝任工作)
作為應(yīng)屆畢業(yè)生,在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺。實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力,而且比較勤奮。請(qǐng)貴公司放心,學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?!?
(12)你希望與什么樣的上級(jí)共事?
我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了
(13)與上級(jí)意見(jiàn)不一是,你將怎么辦?
對(duì)于非原則性問(wèn)題,我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn),對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題,我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?!?
(14)你愿意降低你的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
由于我對(duì)該職位非常感興趣,我可以考慮接受低一些的薪水,你也需要時(shí)間讓我證明我的能力。我相信我可以干得十分出色,如果我能證明我的能力,你是否會(huì)考慮對(duì)我的薪水作一些調(diào)整呢
(15)最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?
適應(yīng)能力強(qiáng),有責(zé)任心和做事有始終
(16)你認(rèn)為作為一個(gè)經(jīng)理或者高級(jí)行政人員最困難的事情是什么?
要提到指定計(jì)劃,指定和成本控制。最困難的任務(wù)是要去激發(fā)并管理雇員來(lái)完成一些計(jì)劃中的事情,并且按時(shí)的在預(yù)算范圍內(nèi)完成任務(wù)。
(17)你希望這個(gè)職位的薪水是多少?
我覺(jué)得需要更多的了解這個(gè)職位的職能才能夠?qū)@個(gè)問(wèn)題有個(gè)有意思的回答。
(18)你期望的工資是多少?
以我的能力和我的優(yōu)勢(shì),我完全可以勝任這個(gè)職位,我相信我可以做得很好。但是貴公司對(duì)這個(gè)職位的描述不是很具體,我想還可以延后再討論”。
(19)你還有什么問(wèn)題嗎?
貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)項(xiàng)目,我可以參加嗎?或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?
(20)當(dāng)你被安排做一件事情,主管你的一把手和主管副手意見(jiàn)不一致時(shí)你怎么辦?
作為具體執(zhí)行工作任務(wù)的我來(lái)說(shuō),我會(huì)服從上級(jí)的安排,并盡快做好。本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,我會(huì)從實(shí)際工作的具體情況,給上級(jí)以必要的信息和提醒。并分別與兩位領(lǐng)導(dǎo)在沒(méi)有別人的情況下,說(shuō)出該領(lǐng)導(dǎo)和另一位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)的合理地方,并綜合他們的合理之處說(shuō)出我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議,讓他們都能考慮實(shí)際情況和對(duì)方的意見(jiàn),并欣然接受我的想法?!?
(21)如果MSRA公司和另一家公司同時(shí)給你Office,你怎么辦?
我會(huì)把企業(yè)文化、公司發(fā)展前景、個(gè)人在公司的發(fā)展、工作部門(mén)、職位、將來(lái)的頂頭上司和團(tuán)隊(duì)成員是什么樣的人等因素進(jìn)行綜合分析比較做出結(jié)論,決定我的舍取。”
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