睡前小故事勇者與魔王

很多爸爸媽媽都希望自己的孩子，能夠變得勇敢、自信、獨(dú)立，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有作為的人。但是在如何培養(yǎng)孩子勇敢這件事情上，很多爸爸媽媽都走錯(cuò)了路。

前段時(shí)間，開心爸爸看到了這樣的一則新聞：

一位媽媽為了把自己的孩子鍛煉出所謂的“男子漢氣概”，決定從分房睡開始。孩子呢，才3歲，正是黏著媽媽的年紀(jì)，當(dāng)然是各種害怕各種恐懼各種不適應(yīng)了，面對(duì)爸爸媽媽的決定，他找了各種理由想回到爸爸媽媽的房間，但每次都是被冷冰冰的拒絕了。

結(jié)果第二天起床后，爸爸媽媽打開臥室門，發(fā)現(xiàn)孩子根本就沒(méi)回到自己的臥室，而是在爸爸媽媽臥室的門外面睡了一晚上。看著蜷縮在門邊的孩子，這位媽媽都快心痛死了，但是為了培養(yǎng)孩子所謂的“勇敢”，還是硬著心腸，繼續(xù)她的孩子勇敢培養(yǎng)計(jì)劃。

看了這個(gè)新聞，有的網(wǎng)友忍不住問(wèn)：對(duì)于一個(gè)只有3歲的孩子，這樣硬生生的分房睡，真的能培養(yǎng)出所謂的勇敢嗎？在沒(méi)有足夠安全感的前提下，任何陌生的體驗(yàn)，給孩子帶來(lái)的更多的是恐懼以及無(wú)助。而因此產(chǎn)生的心理陰影，更是會(huì)損害孩子以后的好奇心，以及對(duì)未知事物的探索。

著名的兒童安全研究專家Joe Frost曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在培養(yǎng)孩子勇敢這件事情上，“合理的冒險(xiǎn)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是很關(guān)鍵的”，但是關(guān)鍵在于合理兩個(gè)字。

什么是合理？符合孩子的心理以及生理發(fā)展的才叫做合理，孩子不會(huì)因此產(chǎn)生心理陰影的才叫做合理。

害怕是人的本能，特別是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，出生以后要面對(duì)的就是層出不窮的恐懼。

突然而來(lái)高分貝的聲音會(huì)讓他們恐懼；面前一晃而過(guò)的陌生面孔會(huì)讓他們恐懼；進(jìn)入耳朵或者鼻子里的水會(huì)讓他們恐懼；空無(wú)一人的房間會(huì)讓他們恐懼；睜開眼睛看到爸爸媽媽不在自己身邊更是讓他們恐懼......

據(jù)一項(xiàng)心理學(xué)的研究表明，在0-12歲的孩子中，約有90%的孩子會(huì)有恐懼心理，而且孩子的年齡越大，知道的東西越多，讓他們感到恐懼的未知事物就越多。

而幫助孩子克服恐懼變得勇敢，就像是一把雙刃劍，方法合適了自不必說(shuō)，一個(gè)用不好，就會(huì)給孩子的身心帶來(lái)?yè)]之不去的陰影。這些年少時(shí)的體驗(yàn)，會(huì)伴隨孩子一生。

前段時(shí)間帶開心去兒童樂(lè)園玩水的時(shí)候看到了這樣的一對(duì)父子：

爸爸讓看上去只有3歲左右的孩子，騎在了自己的肩膀上，然后玩鬧似的一步步走向游泳池的中心。孩子呢，看著一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)過(guò)自己腿的水，本能的害怕，但是轉(zhuǎn)眼看看身邊的爸爸，就又放心的用手玩水了。

結(jié)果下一個(gè)畫面，爸爸猛地扎進(jìn)了水中，本來(lái)騎在爸爸肩膀上的孩子，也跟著進(jìn)了水里面。這個(gè)孩子一下子就哇的哭了出來(lái)，求生的本能讓他不斷用手拍打著水面。因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，孩子在水面一上一下的，還嗆了幾口水，哭的更加厲害了。

而他爸爸呢？

正在旁邊“非常開心”的看著孩子在那里撲騰呢，估計(jì)心里面正想著，孩子游泳那不是天生就會(huì)的嗎，這不直接把孩子扔到水里面，還是可以很熟練的撲騰么！直到孩子哭得上氣不接下氣的時(shí)候，爸爸才過(guò)去把孩子抱了起來(lái)。

很明顯，這位爸爸是想讓孩子學(xué)著游泳，而且他也知道一味的溺愛(ài)孩子，保護(hù)孩子是不可能培養(yǎng)出一個(gè)獨(dú)立勇敢孩子的。

有些父母為了讓孩子學(xué)游泳，即使孩子哭喊自己很害怕，那些虎爸虎媽們還是會(huì)把孩子扔進(jìn)水里。就如同強(qiáng)迫孩子獨(dú)自睡覺(jué)的父母一樣。

但是不顧孩子的年齡以及能力，不管潛在的危險(xiǎn)，只是為了培養(yǎng)孩子的勇敢，而人為的創(chuàng)造一些需要勇敢的場(chǎng)合的做法，只能是深深地傷害了孩子。而且這些場(chǎng)合更是充滿了危險(xiǎn)，孩子一旦出事，后果就不是爸爸媽媽能承受的了。這種方式也會(huì)給孩子的內(nèi)心留下很大的陰影。

孩子會(huì)害怕，這很自然，也很正常。

對(duì)未知事物的恐懼，不僅僅能夠讓我們的身心提前做好準(zhǔn)備，提前備好能量，更能夠成為我們進(jìn)步的階梯。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，害怕并不是一件需要立即改正的事情，更需要爸爸媽媽的尊重、理解以及接納。勇敢的人，并非毫無(wú)恐懼，而是有著面對(duì)恐懼的勇氣，和戰(zhàn)勝恐懼的自信，這兩點(diǎn)才是爸爸媽媽應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)的東西。

逼迫孩子勇敢，更多的是在拔苗助長(zhǎng)。

這些孩子在很小的年紀(jì)就“被迫”懂得了，爸爸媽媽不愛(ài)自己，不僅在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不會(huì)及時(shí)伸出手來(lái)幫助自己，而且很多時(shí)候，爸爸媽媽還主動(dòng)把自己扔到危險(xiǎn)的面前。這些本來(lái)是長(zhǎng)大以后才會(huì)明白的世界的殘酷，孩子在很小的年齡就體會(huì)到了。

也許，被這樣逼著的孩子確實(shí)是能夠表現(xiàn)的比較堅(jiān)強(qiáng)，也能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸媽媽最初的期待，但是在這種堅(jiān)強(qiáng)的背后，更多的是對(duì)世界的恐懼，對(duì)爸爸媽媽的不信任。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子更是會(huì)變的越來(lái)越?jīng)]有安全感。

一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子，堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立又將從何談起呢？

以前，有位粉絲媽媽給開心爸爸講了自己女兒的故事：

她的女兒今年4歲了，雖然年齡不是很大，但整個(gè)人卻表現(xiàn)出了一種與年齡不相符的成熟。乖巧聽話，同時(shí)又沉默寡言，有什么事情都不和爸爸媽媽說(shuō)。很多時(shí)候，就算是爸爸媽媽主動(dòng)問(wèn)起來(lái)，孩子也是顧左右而言他，一句話也不多說(shuō)。

為什么女兒會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢？

接下去這位粉絲媽媽又講了自己是如何教育孩子的，她覺(jué)得孩子就應(yīng)該多鼓勵(lì)，多放手，這樣才能更快更好的長(zhǎng)大。

于是，孩子剛開始走路摔倒了，哭著喊著叫媽媽的時(shí)候，這個(gè)媽媽僅僅只是在旁邊鼓勵(lì)，讓孩子自己站起來(lái)；孩子走路走的很累了，希望媽媽能抱自己一會(huì)的時(shí)候，媽媽也是不會(huì)伸出手來(lái)，而是告訴孩子說(shuō)再走一會(huì)就回家了......

這樣的事情多了，孩子就會(huì)明白了，不管自己遇上什么事情，向媽媽尋求幫助是沒(méi)什么作用的，媽媽并不會(huì)伸出手來(lái)幫忙，最多也只是在旁邊說(shuō)幾聲加油而已。與其每次都徒勞無(wú)功，還不如直接自己忍著算了。于是，孩子有什么事情都開始變得不喜歡和爸爸媽媽說(shuō)了，就算是自己很需要幫助也不會(huì)對(duì)爸爸媽媽開口。就這樣，孩子變成了爸爸媽媽希望的“勇敢”的樣子，也變成了一個(gè)把自己內(nèi)心緊緊關(guān)閉的樣子。

每個(gè)孩子內(nèi)心深處都是柔軟的，在遇到害怕事情的時(shí)候，他們是本能的想向爸爸媽媽撒嬌尋求幫助的。只有相信爸爸媽媽愛(ài)自己的孩子，才會(huì)表現(xiàn)出自己軟弱的一面，而不擔(dān)心被拒絕。

而那些被逼著勇敢的孩子，學(xué)會(huì)了與年紀(jì)不相稱的成熟，變得讓人心疼。

《游戲力》中說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)道理：

大多數(shù)孩子對(duì)于自己的恐懼的事情，會(huì)一味的躲避。如果爸爸媽媽一氣之下，強(qiáng)迫孩子去嘗試他們害怕東西的話，孩子的恐懼仍然會(huì)留在原地。

也就是說(shuō)，逼迫的方式是培養(yǎng)不出勇敢孩子的。真正的勇敢是孩子內(nèi)心有所依，感到很安全的時(shí)候，才能慢慢培養(yǎng)出來(lái)的。

從心理學(xué)的角度來(lái)來(lái)說(shuō)，安全感是孩子對(duì)世界的一種信任感，這種感覺(jué)從他們一出生就開始逐漸形成了。對(duì)于剛出生的孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就是他們的全世界，餓了能及時(shí)吃到奶，哭了能及時(shí)被安慰，尿了能及時(shí)換尿布，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都是安全感的來(lái)源。如果這個(gè)時(shí)期孩子的需求都能夠被滿足的話，他們就會(huì)感到舒適和滿足，會(huì)產(chǎn)生最基本的安全感。

一個(gè)孩子，只有覺(jué)得自己是安全的，才能變的勇敢，才能努力的去探索未知。

曾經(jīng)在劉sir的《見(jiàn)識(shí)》一書中看到過(guò)這樣的一個(gè)在故事：

他有一個(gè)朋友，從小就很“不安分”。小學(xué)的時(shí)候開始給別人代寫作業(yè)賺錢，上了初高中，開始販賣作業(yè)本之類的文具賺錢，到了大學(xué)更是一發(fā)而不可收拾，各種小買賣做的風(fēng)生水起。而且在大四的時(shí)候，搭上了送校園外賣的風(fēng)口，終于闖出了一片天地，現(xiàn)在身價(jià)好幾十億，從哪個(gè)方面看，都是一個(gè)不折不扣的成功者。

在問(wèn)及這個(gè)朋友為什么成功的時(shí)候，他認(rèn)真地想了半天，給出了一個(gè)看上去“風(fēng)馬牛不相及”的答案：可能是爸爸的教育吧。從小到大，他所做出的每一個(gè)決定，爸爸都是無(wú)條件的支持，而且爸爸還經(jīng)常拍著自己的胸膛說(shuō)，有什么想法你就去做，就算失敗了也沒(méi)什么，有爸爸在呢！

其實(shí)他也有過(guò)很多次的失敗，有過(guò)很多次的想打退堂鼓，但是每當(dāng)他想起爸爸的這句話，就又有了勇氣，覺(jué)得這個(gè)世界上真的沒(méi)什么好怕的。

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