少兒英語優(yōu)秀學(xué)員專訪內(nèi)容

只有親力親為才能寫出最感人的詩篇！

1，你是哪個地區(qū)城市的大四學(xué)生？

2，你是修讀什么專業(yè)的？

3，經(jīng)過前3年的大學(xué)生活，你對大學(xué)中的學(xué)習(xí)，生活，交往（流），以及你的專業(yè)有什么看法？最好能夠給我點(diǎn)建議~

4，你所在的地區(qū)，就業(yè)環(huán)境嚴(yán)不嚴(yán)峻？

5，你對未來就業(yè)，擇業(yè)有什么想法？出國？到發(fā)達(dá)城市打拼？到發(fā)展中地區(qū)找機(jī)會？還是隨便什么工作先做起來？等等等等~~

就是一些她與同學(xué)的關(guān)系啊

如何對待人

在班級里的一些情況

學(xué)習(xí)狀況 日常習(xí)慣 愛好 擅長 家庭 即將畢業(yè)的感想 喜歡的專業(yè) 報考的心態(tài) 以后想從事什么行業(yè)發(fā)展 恩情 顧慮 對學(xué)弟妹的忠言 …

當(dāng)然要詢問一些成功策略啊，如何克服障礙保持學(xué)習(xí)的興趣啊，如何和師長溝通，如何在公眾面前表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)啊之類的。

我也是小記者哦。。我覺得做好采訪要有幾個方面：1.確定采訪的主題。

2.確定采訪的對象。 3.圍繞主題采訪，寫出采訪感受。這是準(zhǔn)備工作。

小記者采訪時的注意事項：首先禮儀很重要，這是塑造小記者形象必不可少的。

還有采訪時要提問，要與人交流熱情，“您好”、“請”這些招呼語可不能忘

了，采訪結(jié)束時記得說“謝謝”、“再見”等結(jié)束語。萬一你的采訪被拒絕了，

你不能泄氣哦~一定要充滿信心，尋找機(jī)會再接再厲，相信你的真誠會感動被采

訪者，還有一件事很重要，就是記得帶齊你的采訪工具，如：筆記本。照相機(jī)，

錄音機(jī)。記者證等等。

《師說》中說：
“
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
”

作為一名新時代的大學(xué)生，一名立志成為一名優(yōu)秀教師的大學(xué)
生，我們首先應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，努力跟上時代的步伐，使自己成為一名
優(yōu)秀的人民教師。
三人行必有我?guī)熝桑?br/>故而我們無論扮演任何角色都
因該謙虛、
好學(xué)。
那么中學(xué)里我們曾今的恩師也將是我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的
對象。
在今年暑假我對我高中的班主任進(jìn)行了采訪，
從他那兒學(xué)到了
很多。下面就是采訪的內(nèi)容。

采訪對象：蘇老師（簡介：
1991
年畢業(yè)于西北師范大學(xué)

專業(yè)：
物理教育，
畢業(yè)后分配到武威第六中學(xué)工作至今
【工作期間攻讀研究
生】
。校首批名優(yōu)教師，研究生學(xué)歷，教務(wù)處副主任，武威市教學(xué)能
手，教研積極分子。
）

學(xué)生：蘇老師您好，很高心您能在百忙之中抽出時間接受我的采訪。
我的第一個問題是
:
在教學(xué)過程中我們要做的最基本的事是什么？

蘇老師：
首先就是備課，
在集體備課時，
學(xué)習(xí)別人的長處，
學(xué)會合作，
新老師要更要主動一點(diǎn)，保持樂觀的心態(tài)，多交流多學(xué)習(xí)多研究。

其次就是教案書學(xué)：盡量寫詳案，多想學(xué)生會怎么回答，才
能應(yīng)對突發(fā)狀況

。

第三是教學(xué)方法：雙重交互活動教學(xué)法師生互動，調(diào)動學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣。要確保在課堂上就讓學(xué)生學(xué)好，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

。利
用小組討論，人人參與，獎勵式教學(xué)，調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。你
的專業(yè)也是物理，
那么你就因該更加深刻的懂得物理，
它既是基于實
驗，但是以今天的眼光看理論將是物理學(xué)的引領(lǐng)者。所以在

注重實驗的同時，
也要將理論知識一種恰當(dāng)?shù)姆椒ń榻B個學(xué)生，
激發(fā)
學(xué)生的研究興趣。

第四就是規(guī)劃好上課的常規(guī)活動：趣味實驗，奇妙的科技
知識都將是吸引學(xué)生的有效手段。

作業(yè)：不布置太多作業(yè)，有一些直接在課堂上完成，把時
間和自由留給學(xué)生，讓

他們自己去探索和挖掘，但是要出課題。

學(xué)生：如果課堂出現(xiàn)突發(fā)狀況怎么辦？

蘇老師：首先要有課堂掌控能力：恰當(dāng)?shù)奶幚砗蛯W(xué)生的關(guān)系，威嚴(yán)不
露，
保持距離。
不小心犯錯時，
要放下老師的架子。
如果遇到不懂的，
要謙虛并鼓勵學(xué)生查證

第一次與孫老師聯(lián)系的時候，我們談了好久，就在我們還在為這次采訪活動能否成功進(jìn)行而躊躇不定時，孫老師很快便說 “好，什么時候？”坦誠與高效率，是孫老師給我們的第一印象。
采訪定在了孫老師的辦公室內(nèi)進(jìn)行，星期天的校園學(xué)生不多，孫老師的辦公室設(shè)在綜合大樓，在那里可以看到學(xué)校的教學(xué)樓和實驗樓，仿佛空氣中都可以嗅出瑯瑯書聲。孫老師一身簡潔的白色，雖然已是比我們年長幾十屆的老學(xué)長，但一舉一動都流露出年輕的氣息。親切的微笑和出乎意料的善談，一下子把我們的距離拉近了起來。
（1）那時候的南大
孫老師是87級的山師學(xué)生，他對母校有著一番特別深厚的感情，對南大的傳統(tǒng)，也有著比一般人更深入的了解。按孫老師的話來說，能在南大讀書，其實是一件光榮的事情，那時的南大就是一個小清華。每當(dāng)孫老師談及南大時，他的眼里就熠熠生光，仿佛回到了那個年代，仿佛又坐在了圖書館里，仿佛。。。
在孫老師讀書的那個年代，要想考上中學(xué)，必須參加全市的統(tǒng)考。想要進(jìn)入像山師這樣的名校，并不是一件簡單的事情。南大作為一所江西名校，有著比其他學(xué)校更為優(yōu)越的師資條件。孫老師半開玩笑的說，其他大學(xué)的學(xué)生都會選擇聚集在宿舍聊天打牌之類的，而南大的學(xué)生還是一如既往的努力讀書，這就是南大吸引人的地方。
（2）看學(xué)習(xí)：勤奮+全面知識+實踐
在孫老師讀書的時候，流傳著一句笑話：死讀書，讀死書，讀書死。然而這也是當(dāng)時很多學(xué)生的真實寫照。在孫老師看來，死讀書這三個字，有時候是必要的。
“死讀書”在這時候，可以辯證地譯作勤奮?！霸谧x研究生的時候，每天晚上不到1點(diǎn)是不會睡覺的，”孫老師笑著回憶當(dāng)時那段艱辛的讀研時光。孫老師認(rèn)為，當(dāng)遇到不清楚地問題時，參考別人的資料與經(jīng)驗，是一種很好的方法。在通過與別人交流時，自身的經(jīng)驗與知識也可以得到積累，長期的積累，對自己也會有很大的提高。
盡管孫老師讀書很勤奮，但在他的人生經(jīng)歷中，“巧讀書”似乎占據(jù)更重要的地位。在大學(xué)時代，讀書對于他來說是一件非常舒服的事情。那時候在山師讀書，壓力并不大，作業(yè)也不多。孫老師每天在課堂上認(rèn)真聽課，一放學(xué)就去圖書館看
課外書。他尤其喜歡科技類的書，但其他內(nèi)容的書籍，也或多或少地接觸一些。不局限自身的知識，在孫老師看來尤為重要。

我們新時代的少先隊員要有強(qiáng)烈的時代感和使命感。近期,濟(jì)南市民生大街小學(xué)五(1)中隊的隊員們在中隊輔導(dǎo)員陳老師的帶領(lǐng)下,走近身邊的家長,開展了“尋訪優(yōu)秀黨員,爭做出色少年”的活動...