小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)作用分析

層層恐懼中的結(jié)局是有多個(gè)的，但是很多玩家對(duì)于自畫像結(jié)局都不知道其中的意思，下面小編就來(lái)給大家介紹一下層層恐懼自畫像結(jié)局要點(diǎn)分析，希望能幫助各位玩家！

自畫像結(jié)局

自畫像結(jié)局的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該就是明亮房間的選擇：

白色墻壁掛滿畫像很光明的那個(gè)房間，推門進(jìn)去就有一個(gè)輪椅，這時(shí)候你要繞開輪椅，不推著走，然后其他照舊，應(yīng)該就可以了

至于理由：除了自己玩出來(lái)是這個(gè)以外，這個(gè)結(jié)局的意思可以猜想是：暗示男主人公是否放下過去，或者是否徹底瘋狂扔下家人陷入自我癡迷的境界。所以輪椅就比較重要了。

PS：有玩家被女鬼懟死過還是這個(gè)結(jié)局，所以和女鬼應(yīng)該沒什么關(guān)系！

學(xué)位分析技術(shù)的一種。它通過把復(fù)雜問題的各種因素劃分成相互聯(lián)系的有序?qū)哟?，使之條理化，并根據(jù)一定的客觀現(xiàn)實(shí)的判斷，就每一層次各元素兩兩間相對(duì)重要性給予相應(yīng)的定量表達(dá)，從而利用數(shù)學(xué)方法確定全部要素相對(duì)重要性次序（權(quán)值）以及對(duì)上一層次的影響。

請(qǐng)看圖

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他是個(gè)賣西瓜的，用層次分析法分析結(jié)果

文學(xué)文本構(gòu)成的第一個(gè)層面是語(yǔ)言層，它是由語(yǔ)言材料構(gòu)成的文本外觀，即一系列呈線性組合的詞句。語(yǔ)言層包括語(yǔ)音和語(yǔ)義兩部分。文學(xué)文本的語(yǔ)言層具有相對(duì)獨(dú)立的審美價(jià)值，語(yǔ)言通過“能指”即自身的特點(diǎn)，給讀者以審美的感受

《雪國(guó)列車》 深層解析：

《雪國(guó)列車》作為標(biāo)準(zhǔn)的末日災(zāi)難電影，劇情架構(gòu)和邏輯設(shè)定這兩個(gè)元素，它兼而有之。以永不停歇的列車為世界載體，以等級(jí)分化、嚴(yán)格區(qū)分的不同車廂代表階級(jí)秩序，以定期的起義和鎮(zhèn)壓，來(lái)維持載體容量。??

還有最重要的一個(gè)，以通天的手段，來(lái)遮蓋彌天大謊：永動(dòng)機(jī)的設(shè)定。從車廂尾部到車廂頭部的整個(gè)起義過程，構(gòu)成了整部電影的主劇情。??

每一節(jié)車廂，代表一個(gè)小單元節(jié)，隱藏了人性里的善、惡，狡詐、聰慧和單純，也順帶揭示了階級(jí)里的資產(chǎn)剝削和過量壓榨。最后則用柯蒂斯和威爾福德的對(duì)話，來(lái)詮釋秩序是如何建立，以及它建立起來(lái)代表的背后意義。??

也正是這段對(duì)話，讓最后的結(jié)尾，變得不再那么高尚偉大，也讓不同的人有了不同的看法和定論。結(jié)尾處，柯蒂斯拼了命的炸毀車門，擊垮列車，尤娜帶著黑人小孩，走出整部車廂，遠(yuǎn)處的大白熊回望過來(lái)的眼神，讓人心悸不已。

《雪國(guó)列車》影評(píng)

《雪國(guó)列車》講述了一個(gè)絕佳的末日科幻故事，是一次非常獨(dú)特和令人激動(dòng)的觀影體驗(yàn)。這是奉俊昊導(dǎo)演又一部兼具故事魅力和深度寓意的秀作，影片的驚異程度讓人再次對(duì)導(dǎo)演萌生敬意，像《雪國(guó)列車》一樣的影片短時(shí)間是不會(huì)再出現(xiàn)了。

故事框架充實(shí)穩(wěn)固，且?guī)в胸S富的戲劇沖突，這一點(diǎn)甚至比奉導(dǎo)的前作做的更好。特別是動(dòng)作、美術(shù)、服裝、布景甚至聲音的處理都接近完美，對(duì)于冰河期列車外的冰凍雪原的展現(xiàn)也十分卓越?！堆﹪?guó)列車》是奉俊昊講述的最無(wú)情的一個(gè)故事，以夢(mèng)幻的手法化解人類的丑惡，這便是奉俊昊導(dǎo)演的魔力。

圖揭示了三個(gè)非常重要的原則

1、結(jié)論先行，且上一層觀點(diǎn)必須是下一層觀點(diǎn)的概括。

這一點(diǎn)是很多人對(duì)金字塔原理的初步印象，即一開始就說(shuō)出核心觀點(diǎn)，然后一層一層往下分。比如你說(shuō)，我們應(yīng)該取消新產(chǎn)品的研發(fā)。這時(shí)，聽到這個(gè)論述的人腦海中會(huì)產(chǎn)生疑問，你憑什么這么說(shuō)呢？或者，為什么呢？這樣你就進(jìn)入了縱向邏輯。

2、縱向邏輯是一個(gè)疑問→回答的過程。

縱向從上往下，是不斷回答Why So？（為啥會(huì)是這樣呢），而從下往上，是不斷回答So What？（所以會(huì)怎樣呢）。

為了回答聽眾（讀者）腦海中的疑問，你需要給出理由，仍然以取消新產(chǎn)品研發(fā)為例，你從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、公司本身、銷售渠道以及客戶四個(gè)層面進(jìn)行論述，以證明取消新產(chǎn)品研發(fā)才是合理的做法。

3、橫向邏輯中的每組觀點(diǎn)必須具有相同的屬性，且符合MECE（完全窮盡，相互獨(dú)立）原則。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（Competition）、公司本身（Corporation）、銷售渠道（Channel）和客戶（Customer）這是目前分析企業(yè)戰(zhàn)略的4C模型。這四項(xiàng)的共同屬性是影響戰(zhàn)略的要素，它們是否滿足的MECE呢？從現(xiàn)階段看，是符合的，為什么說(shuō)從現(xiàn)階段看呢，因?yàn)殡S著環(huán)境的變化，可能會(huì)有新的要素產(chǎn)生，熟悉3C模型的朋友可能知道，早期是沒有渠道分析這一項(xiàng)的。