八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)3b范文

是八年級(jí)上15頁(yè)嗎？

Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.

你總得要說(shuō)你要啥子三

只給個(gè)這個(gè)東西

拜托

說(shuō)清楚

是要翻譯啊

還是啥子？？

　　牛津小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí) 第一模塊備課
　　教學(xué)設(shè)想：
　　1、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)輕松、有趣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功。
　　2、尊重學(xué)生個(gè)體差異，面向全體學(xué)生，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、畫(huà)、猜的訓(xùn)練，使整個(gè)教學(xué)呈現(xiàn)出和諧而有序的場(chǎng)景。
　　3、多媒體的介入，能實(shí)現(xiàn)信息傳播的多元化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和對(duì)知識(shí)的感知能力，從而使課堂教學(xué)效率明顯提高。
　　4、注重過(guò)程評(píng)價(jià)和總體評(píng)價(jià)，有利于促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
　　5、依據(jù)學(xué)情重組教材，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的接受度會(huì)有提高。
　　6、知識(shí)拓展，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的國(guó)際意識(shí)。
　　教學(xué)內(nèi)容:
　　教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)起點(diǎn)3B第一模塊。在備課時(shí)，我們重組了教材，先教學(xué)單詞和句型，并進(jìn)行與其有關(guān)的知識(shí)拓展。為下一課Activities的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
　　課前準(zhǔn)備：
　　多媒體課件、單詞卡片三張、卡通圖片若干、語(yǔ)音復(fù)讀機(jī)。
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　a) 認(rèn)知目標(biāo)：
　　掌握I can----- I can`t-------表達(dá)法，并能在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用英語(yǔ)交流、談?wù)摗?br/>　　b) 情感目標(biāo)；
　　1）、通過(guò)有關(guān)的諺語(yǔ)，教育學(xué)生。
　　2）、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及自評(píng)、互評(píng)意識(shí)。
　　c) 能力目標(biāo)：
　　培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、畫(huà)、猜的能力和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：
　　2、能熟練運(yùn)用句型并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際：What can you----?
　　I can-----
　　I can`t-------
　　教學(xué)方法：
　　觀察、游戲、情景交際、唱歌等任務(wù)型教學(xué)方式。
　　教學(xué)評(píng)價(jià)：
　　采用師評(píng)、自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等多種形式評(píng)價(jià)。

這跟你有什么關(guān)系嗎，你是哪個(gè)窮小子嗎？還是哪個(gè)有錢女？

隨便自己寫(xiě)的

?E老師留言：

您好！俏俏第一周來(lái)幼攔銀兒園，語(yǔ)言表達(dá)能力很好，能與老師們很好的去交流。進(jìn)餐、午睡需老師多照顧，但已有很大的進(jìn)步了，今天已能自己躺到床上了！努力！:)

喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡讓老師彈琴，能跟著音樂(lè)點(diǎn)頭、拍手。

在幼兒園我們會(huì)細(xì)心、耐心地照顧俏俏，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！另，請(qǐng)將P5、6內(nèi)容填寫(xiě)上，貼上張照片！

同時(shí)，也謝謝您對(duì)我們工作的支持與配合！

2.老師留言：

您好！俏俏這周來(lái)園在飲食和睡眠上都有進(jìn)步，不再拒絕上小床，主動(dòng)上床、換睡衣、脫鞋。表?yè)P(yáng)！:)

這周在園我們多裂悔注意了俏俏的飲水，多與她交流，所以情緒上也有了好轉(zhuǎn)，不象以前要找媽媽、姥姥等。

我們都相信俏俏，通過(guò)大家的努力，她一定能很快地好起來(lái)的！

3老師留言：

俏俏這周有很大的進(jìn)步。進(jìn)餐、睡眠簡(jiǎn)源宴都已有了規(guī)律，與小朋友的交往也有進(jìn)步。認(rèn)識(shí)大圣、毛毛、悠悠等。:)

近期，幼兒傳染發(fā)高發(fā)期，在家多注意！周末多飲水！

4老師留言：

您們好！本周俏俏好像突然長(zhǎng)大了一樣，早入園時(shí)變得特別開(kāi)心，老師們都特別地高興！俏俏參與活動(dòng)的積極性特別高，在班里愛(ài)笑！講的道理都能聽(tīng)進(jìn)去。俏俏每周都在進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活了，現(xiàn)在我們正在慢慢地鍛煉俏俏午睡不帶尿褲和盡量中午不喝奶的習(xí)慣。相信我們的俏俏能盡快地更好地適應(yīng)這個(gè)大家庭！:)

祝：周末愉快！

5老師留言：

您好！俏俏在幼兒園與老師、小朋友都相處得很好！

比較聽(tīng)老師的話，也很懂事，只是進(jìn)步有點(diǎn)慢，我們?cè)趫@會(huì)多多引導(dǎo)她，還是有一點(diǎn)流鼻涕，午睡正常。

6老師留言：

您們好！

俏俏這周表現(xiàn)很棒，能自己安靜地入睡，以前吃飯不好、不集中精力吃飯的習(xí)慣也改掉很多，每次也不讓老師喂，自己獨(dú)立吃飯。每天能與孩子們一起玩、做游戲。出去玩時(shí)，她還告訴其他小朋友應(yīng)該聽(tīng)老師的話，要不就會(huì)摔倒。俏俏很懂事，也很可愛(ài)，贏得了很多老師的喜歡。

在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。

第一步：孩子取得了什么成績(jī)或孩子有什么優(yōu)點(diǎn)需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；

第二步：孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)，如實(shí)將孩子需要改進(jìn)的建議都寫(xiě)下來(lái)，孩子才能得到更好的教育和進(jìn)步；

第三步：感謝老師或者希望老師如何配合；

第四步：說(shuō)一些鼓勵(lì)的話或?qū)τ诤⒆拥南Ｍ蛳胍龅绞裁闯潭取?/p>

每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有美好的盼望，許多時(shí)候，你會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)一些家長(zhǎng)寄語(yǔ)，希望孩子能明白其中道理，快快成長(zhǎng)。家長(zhǎng)寄語(yǔ)是父母對(duì)孩子說(shuō)的話，代表著對(duì)自己孩子的希望，鼓勵(lì)孩子奮力前行。

從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的一個(gè)好朋友——書(shū)。 書(shū)就是春天的暖風(fēng)；書(shū)就是夏天的溪水；書(shū)就是秋天的麥子；書(shū)就是冬天的太陽(yáng)！

一開(kāi)始，我從老家剛來(lái)青島上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我特別內(nèi)向，沒(méi)有人來(lái)找我，我也不會(huì)主動(dòng)去和別人交朋友，于是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的好朋友，就只能一個(gè)人悶悶地看起書(shū)來(lái)。剛開(kāi)始看書(shū)感覺(jué)特別枯燥、乏味，可是后來(lái)就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手，那時(shí)，我把書(shū)當(dāng)作自己最真摯的朋友；一個(gè)形影不離的好朋友。

后來(lái)，我有了第一個(gè)朋友，我卻沒(méi)有把書(shū)忘掉。 到了今天，我結(jié)交了許多好朋友，但是我也沒(méi)有拋棄這個(gè)一直陪伴我走過(guò)最無(wú)聊、最煩悶時(shí)刻的朋友。因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我的知己。

每天晚上，我總會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地讀，去品味書(shū)中的蘊(yùn)味和哲理。只有書(shū)，才能陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

每當(dāng)我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都會(huì)去找我的好朋友，在書(shū)籍中撫慰自己受傷的心靈，在書(shū)籍中找回自我，在書(shū)籍中找到快樂(lè)。

也正是書(shū)，讓我豐富了知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我了解了世間百態(tài)，讓我的人生變得豐富多彩。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳也耪嬲牧私膺@句話的含義。書(shū)，教給我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)！

這種東西很難找到的