少兒英語楊老師第十三課

你在艱苦的環(huán)境中為邊疆默默做出貢獻 我們永遠銘記你

一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，借以表達自己服從祖國需要；為建設邊疆作貢獻的志向及希望子女也能扎根邊疆的心愿。

楊公好幾種日課呢

《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，贊揚了邊疆建設者扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍，寓意深刻。

like teacher Yang's

回答完了 追加點分唄


課文主要講了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊歌頌了邊疆建設者的服從祖國需要，扎跟邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。



如果別人和我的一樣，那就是他抄我的

謝劉星在本月二十號就有兩天一夜，在兩江新區(qū)君頓酒店.

本人聽過他一學期的課?？陀^地講，講得不怎樣。

我是一直的話說話的話說話的話說話的話說話的話我的小時工資表？這么樣了……你·他對象啊哈哈。你是個性簽名的話就是沒有理由。

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。悉游孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！?

故巖祥事中的重點部分：孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际?，你姓粗陸搏楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。