寄宿小學英語作文范文初中

你的情況是很正常的反應,對于父母過于依賴,每個人遇到困難的時候總是會想到在大人身邊的好。 但是人總是要獨立面對外面的風和雨,不能總是在母親的懷抱里面,努力學習,慢慢鍛煉,自然就會改變這個狀態(tài)的。

我是讀寄宿學校的，就跟你說說一天的事吧

早上起床一定要按時，不可以賴床，床鋪要整理好

早飯要按時去吃，不然過了時間就沒飯吃了哦

上課嘛就乖乖上，不要想逃課哦

中午吃飯也一樣，不過大家都是同時下課，所以要跑快點去食堂，不然遲了一分鐘就要排好幾分鐘的對哦

夏天的時候可能有午睡，午睡不可以大吵大鬧，最好乖乖睡覺，因為是夏天，所以下午會很困，特別是上理科的課的時候，如果中午不睡，是熬不住的

下午上課嘛也是跟上午一樣的

不過下午放學后不會馬上去吃飯，所以最好先去洗澡，因為人會比較多，所以要快點會寢室哦，如果不洗澡也可以做其他事，隨你便的

晚上有晚自習，中間可能會有夜餐

晚自習下課后就要回寢室，有些同學下午沒洗澡的話晚上就要洗了哦，所以人也會比較多，要洗澡的同學要快快會寢室，有些同學想家了也可以請假回家，不過不要太頻繁，否則會被老師鄙視的，還有同學也可以選擇通校（也就是天天回家），要在熄燈前會寢室，不然會被扣分的，不可以在寢室里吃夜宵哦，熄燈之后不要大聲講話，會引來生活老師的，換出來的衣服最好自己洗，給學校洗的話很容易弄臟和弄丟

還有就是不可以穿奇裝異服，女生不能穿高跟鞋，男生不能留長發(fā)，手指甲是要經(jīng)常剪的，該穿校服就穿校服，該戴校牌就戴校牌，因為學校經(jīng)常會有以儀表檢查，對了，女生的劉海不能太長哦，不能帶手機，不能叫外賣。。。

其實上面的事情都是可以做的，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了。。。

有些該注意的地方入學后學校會發(fā)校規(guī)的，乖乖遵守就好了

能想到能講的也只有這些了，希望能幫上你的忙

可以啊挺好的

有利也有弊，看你怎么看待了: 同等條件下寄宿制學生的成績可能比走讀生好，但心理健康方面寄宿制學生可能就比較不樂觀了! 社會是個大學校，別把孩子與世隔絕了。

在家庭教育中，恐怕沒有什么比家長和孩子的互信更重要了，沒有這種互信，所有的教育理念都是紙上談兵。 在孩子的初中階段之前，這種互信相對還是比較好維持的，孩子還缺乏獨立分辨是非的能力，對家長的經(jīng)常性說到做不到，一般都給予諒解，同樣家長對孩子也比較寬容，在家長眼里還是個孩子，對孩子經(jīng)常性的知道做不到也能諒解。 到了初中階段后，孩子開始有了自己的想法和追求，新環(huán)境、新同學、新朋友，也給孩子帶來了完全不同的體驗，孩子和家長之間對彼此的要求都開始提高了，孩子要自由，家長反而可能更嚴格的控制孩子(上網(wǎng)、交友、學習的時間...);家長要孩子自覺，孩子可能反而更想重溫小時候無拘無束想什么有什么的日子(失去的才是最珍貴的). 在家長心目中，孩子越來越不聽話，越來越知道做不到;而在孩子眼中，家長也是越來越老化，越來越說話不算話。互信度開始急劇下降，如果聽任這種情況持續(xù)下去，也許要不了多久(半學期足矣), 孩子就從之前的乖孩子搖身一變?yōu)?壞孩子"(大人眼中的標簽), 再想下藥去治，晚矣... 這樣想想，也許住校相對缺乏家庭教育氛圍的孩子和家長，是個不錯的選擇。當然，這樣做也就把教育和引導孩子的主動權交到了學校的大環(huán)境和孩子身處的小環(huán)境里，家長能起的作用已經(jīng)可以忽略不計了. 但走讀未必比住校好，有可能失去互信的家庭環(huán)境(比如孩子跟家長的溝通很少、近似于無的那種)，還不如讓孩子住校，避免矛盾的激化和孩子可能的下滑。

大部分的小孩自控能力都是很差的，初中去寄宿 ，其實這是一個很好的機會，讓孩子自己學習，在沒有家長的情況下，其實孩子成長的更快，孩子的一生不可能永遠都是有家長來管制，讓孩子更早的學會自立是很不錯的方法，家長也不能不問咯，多關注下，從側面引導孩子，讓孩子更早的獨立還自制起來

我認為還是不要這樣吧。如果您不了解班主任，孩子，您和班主任的關系不是非常親密，還是別這樣。首先孩子應該會覺得不自在，其次，有的老師會不方便，也會擔心自己照顧得不周到

蕭山高橋初中不掛網(wǎng)公布此類信息。

如有合法需要，

可直接詢問學校辦公室、教務處。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你好運。

對孩子并不是特別好，孩子們覺得這樣的方式不是特別好，而且也會特別孤單，特別缺乏安全感。

江南實驗，文瀾，杭外，綠城??！~

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