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1、行云流水：謂像天上的流云,江河中的流水.形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣.
2、揮灑自如：形容寫詩作畫,運筆自如,不容拘束.或舉止瀟灑,從容不迫.
3、游云驚龍 【發(fā)音】 yóu yún jīng lóng 【釋義】 形容書法精妙.
4、筆走龍蛇：形容書法筆勢矯健多姿
5、婀娜多姿(ē nuó duō zī )婀娜：柔軟而美好.形容女性姿態(tài)各異,輕盈柔美.

暢閱公益活動由各個出版社以及愛心人士發(fā)起，并提供圖書！公益贈書活動自2015年1月起，每月一次，從未間斷，至今已經(jīng)連續(xù)84期為全國各地的家庭送書！暢閱公益贈書活動為了提倡環(huán)保閱讀。隨著這個生活條件的提升每家每戶都會有手機和平板。很多小孩子他都用手機和平板去閱讀去看電視劇動畫片，那這樣子的話呢就，會影響他的一個視力，所以我們公益贈書活動出來的其中一個背景就是提倡環(huán)保閱讀，讓我們的孩子回歸紙質閱讀遠離眼疾，學習更多知識。只要你是愛書的都是可以的，直接發(fā)起就可以了。

活動目標

1、認識各種各樣的臉部表情。

2、理解各種表情所表達的心情知道可以從人的表情中了解別人的心情。

3、結合游戲來表達自己的心情。

三、活動準備

1、哭、笑、生氣等各種表情圖片(課件)。

2、音樂《如果感到幸福里就拍拍手》、《表情歌》

3,、表情圖譜每人一份，自制碰碰車2個。

其實就是speed reading 或者 fast reading

1.【大驚失色】說明情況危急，大伙都害怕，或者說怯戰(zhàn)。



2.【笑容可掬】與前文的“大驚失色”作對比，說明諸葛亮，有膽有謀!!表現(xiàn)的輕松自在!!



3.我認為諸葛亮是一個足智多謀，勇敢無畏，敢于冒險的杰出軍事家!!



從他在城樓彈琴，卻不動聲色，看出他【勇敢無畏】，從他安排士兵偽裝成百姓，看出他【足智多謀】，從【”司馬懿說:“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險?！慷袼麉s以身犯險，說明他敢于冒險!!



希望對你有幫助!!

首先是司馬懿認為自己很了解諸葛亮，“孔明一生唯謹慎”，犯了經(jīng)驗主義錯誤，他覺得諸葛亮不會冒險行此陷計，自己也太小心謹慎，而沒有具體問題具體分析，諸葛亮此時已經(jīng)走投無路，能用的軍馬早已派出，哪來的人會在城里“伏擊”？其次是諸葛亮太過了解司馬懿，所以敢用此計，另外，當時也不容許諸葛亮想太多，他別無選擇，所以我認為這條空城計能成功實在有相當一部分運氣因素。再來一次的話，恐怕……一時所想，妄言之處，還望海涵。

1、1）形容十分慌張，臉被嚇得變了顏色
2）形容笑容滿面
2、諸葛亮利用司馬懿的多疑，以一人撫琴的姿態(tài)，時司馬懿誤以為會中埋伏，致使其退兵的故事。
3、足智多謀、勇敢、冷靜的人