愛(ài)景小學(xué)英語(yǔ)舞蹈

十二個(gè)抗日女戰(zhàn)士的故事，這個(gè)舞蹈很打動(dòng)觀眾，十二個(gè)女戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)，決不屈服，最后壯烈犧牲。

被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，十二名女戰(zhàn)士還是緊緊抱在一起的。也許，她們死的時(shí)候渴望看到抗日勝利的一幕，眼中充滿著期望和希望。

舞蹈的背景文化是以歷史背景加音樂(lè)而構(gòu)成的。

手舞足蹈用具體的情景表現(xiàn)有這些：

1、村里大喇叭突然高喊，“李小明同學(xué)，請(qǐng)你趕快到村委會(huì)來(lái)取你的北京大學(xué)錄取通知書！”，李小明聽(tīng)后，高興得一蹦三跳，急忙奔跑向大隊(duì)村委會(huì)。

2、當(dāng)?shù)弥獢?shù)學(xué)考了100分時(shí)，小明高興得揮舞著雙手，并跳起了踢踏舞。

3、小明這次期中考試考了第一名，心里非常高興，一路上哼著小曲，手舞足蹈地回家去了。

4、小明昨天買了彩票，沒(méi)想到中了五百萬(wàn)，高興地跑去告訴媽媽。

本劇描寫了盲人少兒成長(zhǎng)過(guò)程中，愛(ài)對(duì)她的影響，就像給她一雙眼睛。