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初二英語單詞背誦古詩

1個回答2024-01-23 13:43

我初中的時候都是訂的英語報啊，那個上面一般都有可以背誦的哦！

1個回答2024-01-26 02:52

如果課后要求背的部分還是背一下吧，畢竟到高中考試會有文言文閱讀，大多是“二十四史”里的篇章。有些字特殊用法和句的特殊形式不少都是靠初中時的掌握和積累，如果連意思都看不懂做起題來很費勁。而且初中時的課文很淺易但很有名。以后工作生活中那幾句有名的句子拽一下也不錯，并且如果對歷史感興趣，想進一步研究歷史，讀原汁原味的文言史書是必須的，則必須有一定的文言基礎(chǔ)。

個人觀點，僅供參考。

適合初中生背誦的文言文

1個回答2024-02-02 02:47

謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然無言，徐向局?？蛦柣瓷侠Γ鹪唬骸靶狠叴笃瀑\?！币馍e止，不異于常。

謝公與別人在下圍棋,不一會兒淮上的謝玄的書信到了,謝公看了之后沒有說話,只是默默的和客人下著棋,客人問淮上的軍情如何悶猜,謝公回答說:"那些小子大破螞世型敵軍."在說話時,謝公的神色舉止和平常沒有什么不同.
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謝安返段得驛書，知秦兵已敗，時方與客圍棋，攝書置床上，了無喜色，圍棋如故?？蛦栔齑鹪唬骸靶狠吽煲哑瀑\?！奔攘T，還內(nèi)，過戶限，不覺屐齒之折。

謝安得到驛站傳來的信報，知道前秦的軍隊已經(jīng)擊敗，當時正好與賓客下圍棋，隨手把書信放在床上（這床，可能是現(xiàn)在馬扎之類），一點也沒有喜色，仍舊照常下棋?？腿藛査?，他慢慢回答說：“小家伙們已經(jīng)擊敗敵兵了?！敝敝料峦昶?，才回到內(nèi)室，過門框時，木屐上的齒碰折了他也沒發(fā)現(xiàn)。（其實他內(nèi)心極其激動，強裝鎮(zhèn)定）

求初中生英語短文背誦方法

1個回答2024-08-07 23:30

理解文章意思很重要。你先通看即便，理解好每句話的意思和篇章意思，然后跟著朗讀，要讀通暢，讀的過程就是記憶的過程要注意發(fā)音，語音語調(diào)與連貫。有條件可以先聽聽錄音，模仿跟讀，讀熟了再背也不難
記憶是要靠訓(xùn)練的，背課文當然少不了記憶的部分你還是得多練練的。

初中英語背誦哪些短文

1個回答2024-08-08 20:25

認認真真地把新概念一二（新版）學(xué)了，最好背誦全文，中考無憂。

初一背誦課文朗讀

1個回答2022-06-12 23:36

sorry沒有

學(xué)習(xí)初中英語，背誦課文有什么用處？

1個回答2024-03-07 13:21

英語背課文還是有用的，我上初中那會也是，老師天天讓背課文，直到初三的時候才感覺初見成效，背英語課文的好處：

1、培養(yǎng)語感，我記得我當時考試時，即使有時語法不太清楚應(yīng)該選哪個答案，就讀一遍，哪個朗朗上口就選哪個答案，而且大部門選的答案都是對的；

2、擴充單詞儲備量，不管在初中還是高中、大學(xué)考英語四級等，單詞的儲備量都是一個必不可少的因素，對你的閱讀是很有幫助的；

3、除了背誦外，如果可以每天再抄寫1篇英語課文最佳，這樣的單詞記憶是最深刻的。我初中都是這么過來的，結(jié)果高中的時候沒有堅持，到大學(xué)以后學(xué)英語，感覺自己的單詞儲備量大多數(shù)還是初中積累的，所以不要怕麻煩，現(xiàn)在多付出，將來總有回報的，加油，我相信你哦！

初二的孩子不想要家長監(jiān)督背誦情況說自己會背的怎么辦

1個回答2024-01-22 14:29

一般來說，初二的孩子會有想要放松的念頭，比如不想被家長監(jiān)督背誦，但他們并不是沒有責任心，而是根據(jù)自己的情況作出一些取舍，以及由此而來的一些感受。

家長可以和孩子一起進行溝通，尊重孩子的觀點，比如可以提建議，但也要給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以讓孩子自己把背誦的任務(wù)分解成小塊，按照自己的進度來完成，讓孩子在學(xué)習(xí)中更輕松，可以用獎勵的方式來激勵孩子這樣他們就會有動力去完成背誦任務(wù)了。

初中背誦的文言文

1個回答2022-12-28 01:55

核舟記，桃花源記，陋室銘，等等

初中生不愛背誦怎么辦？

4個回答2023-11-26 08:49

答：1、與孩子溝通
要告訴他，知識的積累，必須要博聞強記，強記就是要背。一個初中生，要考上好高中必須要取得好成績，而初中的知識，絕大部分都是識記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。
2、了解原因
了解是什么原因不肯背書，是無心學(xué)習(xí)還是懶學(xué)習(xí)，還是害羞不肯開口誦讀，還是他有自己的記憶方法，了解真實原因后再對癥下藥。但是，應(yīng)該說絕大部分小孩的小孩基本都是懶字作怪，家長老師還是要從“懶”下工夫，可以讓小孩慢慢改變，慢慢背一點，慢慢就肯背了。

3、采取強制措施

道理不聽，活動不參加，還是一副無所謂的樣子的話，那就要下重藥。家長老師配合好，把一些要背的內(nèi)容進行“雙規(guī)”，即是在規(guī)定的時間內(nèi)把規(guī)定的內(nèi)容必須要背出來。背不出，就懲罰?？梢粤P抄個十遍幾十遍，背不出來，抄也抄熟了，抄多了也背出來了。當然，如果小孩背出來了或者抄完了，家長老師要及時給予鼓勵。這樣重復(fù)幾次，慢慢小孩應(yīng)該會背書，肯去背書的。

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