四級(jí)聽(tīng)力練習(xí)時(shí)好時(shí)壞

練字如下：

1、不利于骨骼發(fā)育

練習(xí)寫(xiě)字，不可能就幾分鐘，最少也得十幾分鐘，甚至幾十分鐘，寶寶的手長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，難免會(huì)留下后遺癥。在這種情況下，骨頭非常容易彎曲變形，握筆時(shí)尖爪狀姿勢(shì)，很有可能造成孩子指骨與手腕畸形，這種形變是不可逆的。

2、脊椎出現(xiàn)問(wèn)題

脊椎問(wèn)題與骨骼發(fā)育問(wèn)題類似，孩子練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，父母肯定要求他們坐直，抬頭，整個(gè)背部將一直處于繃直、僵硬狀態(tài)，這是寫(xiě)字時(shí)的正確姿勢(shì)，卻不是人體健康發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，本該形成的生理彎曲無(wú)法形成，最后造成寶寶脊椎骨錯(cuò)誤、佝僂癥以及脊椎不直等等，從此告別氣質(zhì)，走路姿勢(shì)還非常的難看。

簡(jiǎn)介：

練字，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是liàn zì，是指反復(fù)揣摩文字，練習(xí)寫(xiě)更好看的字體。字體分為鋼筆字、毛筆字。鋼筆字和毛筆字是相通的。

一般而言，練好毛筆字，鋼筆字也會(huì)很好看；相同，練好硬筆字，毛筆字也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。但練鋼筆字和練毛筆字的方法是不同的。

練字如下：

1、不利于骨骼發(fā)育

練習(xí)寫(xiě)字，不可能就幾分鐘，最少也得十幾分鐘，甚至幾十分鐘，寶寶的手長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，難免會(huì)留下后遺癥。在這種情況下，骨頭非常容易彎曲變形，握筆時(shí)尖爪狀姿勢(shì)，很有可能造成孩子指骨與手腕畸形，這種形變是不可逆的。

2、脊椎出現(xiàn)問(wèn)題

脊椎問(wèn)題與骨骼發(fā)育問(wèn)題類似，孩子練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，父母肯定要求他們坐直，抬頭，整個(gè)背部將一直處于繃直、僵硬狀態(tài)，這是寫(xiě)字時(shí)的正確姿勢(shì)，卻不是人體健康發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，本該形成的生理彎曲無(wú)法形成，最后造成寶寶脊椎骨錯(cuò)誤、佝僂癥以及脊椎不直等等，從此告別氣質(zhì)，走路姿勢(shì)還非常的難看。

簡(jiǎn)介：

練字，是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是liàn zì，是指反復(fù)揣摩文字，練習(xí)寫(xiě)更好看的字體。字體分為鋼筆字、毛筆字。鋼筆字和毛筆字是相通的。

一般而言，練好毛筆字，鋼筆字也會(huì)很好看；相同，練好硬筆字，毛筆字也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。但練鋼筆字和練毛筆字的方法是不同的。

1.引體向上能夠鍛煉一下，我們手臂的肌肉的力量。并且同時(shí)能夠帶動(dòng)我們的胸肌，背肌都進(jìn)行鍛煉。

2.引體向上也能夠幫助我老型虧們達(dá)到減肥的效果，租孝雖然說(shuō)他的這個(gè)減肥效果可能并不是像仰臥起坐、跑步那么明顯，但是引體向上確實(shí)也能夠達(dá)到一定的效果。

3.只要是運(yùn)動(dòng)，基本上都能夠鍛煉咱們的心肺功能，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候咱們必定會(huì)需要大量的氧氣，在這個(gè)時(shí)候咱們可以使掌握一下心肺的呼吸節(jié)奏。

缺點(diǎn)：

1.做引體向上的時(shí)候需要用力抓緊單杠，但是做引體向上特別容易勞累，所以容易使得手沒(méi)有那么大的力氣抓穩(wěn)，最后導(dǎo)致摔傷。

2.引體向上是一個(gè)完全依靠于手臂力量的運(yùn)動(dòng)，所以做引體向上的時(shí)候容易使得肱二侍神頭肌一直處于緊繃的狀態(tài)。如果過(guò)度的做引體向上會(huì)導(dǎo)致肱二頭肌拉傷。

壞處是：用筆不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致手指變形；家長(zhǎng)一味的強(qiáng)求小孩練字，你們自己想想會(huì)有什么后果，遵循自愿原則，童年應(yīng)該是充滿樂(lè)趣的，沒(méi)必要為了家長(zhǎng)自己的面子讓孩子心中充滿陰霾，有多少壞處，仔細(xì)想想吧