外海幼兒園介紹語(yǔ)錄英語(yǔ)

可以按字母的前后順序把它羅列一個(gè)清單給家長(zhǎng)看。

親您好，這個(gè)應(yīng)該記錄孩子的一天的活動(dòng)的內(nèi)容的吧。

　　1、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！阮庚梅

　　3、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭

　　4、要永遠(yuǎn)覺得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基

　　5、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。柏拉圖

　　6、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　7、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

　　8、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?。洛?br/>
　　9、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克

　　10、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲

　　11、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字?，?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅

　　12、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)

　　13、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生

　　14、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌

　　15、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯

　　16、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基

　　18、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。陳鶴琴

1、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母對(duì)孩子的影響力，貫徹終身。在陪伴中，我們給孩子示范，對(duì)口腹之欲的克制，對(duì)消費(fèi)主義的抵擋，對(duì)精神世界的不間斷的追求，中年堅(jiān)忍和奮斗，晚年從容和安住。陪伴的力量，會(huì)緩釋孩子的焦慮。心不在焉，急三火四，隨波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。
　　2、在親子互動(dòng)中，父母和孩子的感受基本是相似的。批評(píng)孩子不懂事時(shí)，孩子也在抱怨你的不理解；責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時(shí)，你基本上也快把孩子逼瘋了；改變親子關(guān)系，從接納開始，先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)了，孩子就對(duì)了！
　　3、一個(gè)五歲德國(guó)小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責(zé)罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸說：“我沒有受過多少高等教育。我只想我的孩子懂得：有時(shí)候不一定要符合大眾預(yù)期。我想讓他知道，爸爸總會(huì)在他身邊支持他?！彼麄兊囊粋€(gè)偏狹鄰居據(jù)說看得目瞪口呆，結(jié)果迎頭撞到了路燈桿上。好有勇氣的爸爸！
　　4、家庭教育立足身教。父母通過對(duì)自身行為的規(guī)范，用榜樣和環(huán)境的力量來影響和熏陶孩子，而不是父母放縱自己的欲望和情緒，通過粗暴的訓(xùn)斥，打罵等方式來管教和塑造孩子。
　　5、“哭什么哭，不就是只烏龜嗎？爸爸再給你買一個(gè)?！碑?dāng)孩子養(yǎng)的小烏龜死了，你如何安慰？孩子聽后哭的更厲害的，不再只是因?yàn)闉觚數(shù)乃溃驗(yàn)樗那榫w不被接納和理解。告訴孩子：“我和你的感受是一樣的，失去一個(gè)好朋友是會(huì)很過?！碑?dāng)孩子的情緒被爸爸接納和理解時(shí)，就能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和自己的感覺。
　　6、真正讓孩子走向獨(dú)立，執(zhí)著于自己夢(mèng)想的，不是父母以“爸媽沒本事，咱家全靠你了”或“你只有好好學(xué)習(xí)出人頭地，才對(duì)得起爸媽對(duì)你的付出”的所謂“激勵(lì)”來綁架孩子，而是父母力求做最好的自己，成為孩子的榜樣，同時(shí)讓孩子確信父母的愛是無(wú)條件的，與成功與否無(wú)關(guān)，孩子反而更會(huì)義無(wú)反顧地去爭(zhēng)取成功。
　　7、我們可以讓孩子，從幼兒園，從小學(xué)，就帶他去感覺他的身體，讓孩子在草地上，閉著眼睛打滾，讓他的身體滾過那個(gè)草地，用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味，那個(gè)時(shí)候身體是比較真實(shí)、具體的。我們講了太多屬于道德性，概念性的東西。如果沒有一個(gè)健全的身體做基礎(chǔ)，都會(huì)落空。

幼兒成長(zhǎng)記錄怎么寫，孩子幼兒期是變化最快的時(shí)候，要多陪伴孩子，并記錄下孩子成長(zhǎng)的過程，非常有意義。

01
成長(zhǎng)記錄冊(cè)
首先要準(zhǔn)備一本成長(zhǎng)記錄冊(cè)，可以從醫(yī)院里買，也可以從實(shí)體店或網(wǎng)上買，要買能貼照片的那種記錄冊(cè)。

02
從懷孕時(shí)開始
記錄幼兒的成長(zhǎng)，要從母親懷孕時(shí)開始記錄，這才是最完整的。

03
出生資料
孩子出生時(shí)的體重、身長(zhǎng)、血型、評(píng)級(jí)都要記錄，還有孩子的小手印和小腳印，這些都是最珍貴的資料。

04
記錄孩子的身高、體重
孩子在出生后的第一年，每個(gè)月都會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)重一些，要隨時(shí)記錄，以后留給孩子看。

05
記錄動(dòng)作、語(yǔ)言
幼兒期，孩子的一舉一動(dòng)、一顰一笑都是可愛的，要留住美好的瞬間。孩子什么時(shí)候會(huì)翻身、會(huì)爬、會(huì)坐、會(huì)走路、會(huì)說的第一個(gè)詞、第一句話、會(huì)寫的第一個(gè)字、第一天上幼兒園的表現(xiàn)，這些珍貴的第一次都要詳細(xì)記錄，并附上照片，等孩子長(zhǎng)大了看到這些，會(huì)非常有意思。

1、《幼兒成長(zhǎng)記錄》主要是記載幼兒的成長(zhǎng)過程,是幼兒從事各種活動(dòng)的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長(zhǎng)過程的一種形式,由教師、幼兒及家長(zhǎng)共同完成?！队變撼砷L(zhǎng)記錄》非常注重對(duì)幼兒成長(zhǎng)軌跡的記錄,注重幼兒的自我評(píng)價(jià),更注重幼兒創(chuàng)新思維和獨(dú)特個(gè)性的展示。
2、第一,談問題不能太直接，否則家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生排斥的心理；可一味地報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)可能會(huì)盲目提高對(duì)孩子的期望值，一旦問題出現(xiàn)又會(huì)反過來責(zé)怪老師。如何拿捏分寸尤為重要，要學(xué)會(huì)“三明治”講評(píng)法，兩句表?yè)P(yáng)一句批評(píng)。
第二,光記錄孩子的行為也不行，還得有行為背后的心理分析，否則家長(zhǎng)就會(huì)埋怨老師缺乏指導(dǎo)。點(diǎn)睛一筆不可少哦。
第三,要針對(duì)經(jīng)常寫的家長(zhǎng)，要多寫些他們所關(guān)注的事情。很多家長(zhǎng)都在成長(zhǎng)足跡上寫得很認(rèn)真，很完整的記錄了孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)老師的建議。老師們也是非常積極的回復(fù)，讓他們保持寫成長(zhǎng)足跡的熱情。我們?cè)趯戇@些家園聯(lián)系時(shí)，要對(duì)家長(zhǎng)的疑問進(jìn)行詳細(xì)的解答，要針對(duì)他們關(guān)注的焦點(diǎn)，把幼兒的實(shí)際情況生動(dòng)詳盡的用文字記錄下來。家長(zhǎng)看到老師這樣認(rèn)真詳盡的介紹和描述，才會(huì)真正相信幼兒園的教師，才能放心的把孩子托付給老師們！
第四,針對(duì)不常寫內(nèi)容的家長(zhǎng)，要主動(dòng)跟他們溝通，強(qiáng)調(diào)。我們?cè)诜喌臅r(shí)候，還發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)在成長(zhǎng)足跡上寫得寥寥數(shù)語(yǔ)，這些家長(zhǎng)往往是因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ敲?，怎么樣才能幫助他們和幼兒園保持密切的聯(lián)系呢？通過了解知道，這些家長(zhǎng)大多會(huì)使用電腦，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空間里，讓家長(zhǎng)隨時(shí)都可以看到自己的孩子。就能激起家長(zhǎng)記錄的欲望了。

可以記錄幼兒美好瞬間。
因?yàn)橛涗浻變撼砷L(zhǎng)瞬間是一件很美好的事情，等她長(zhǎng)大了，自己看也是很可愛的。
建議多去去陽(yáng)光比較好的地方，拍攝也比較有感覺，不過一定要保證幼兒的安全，或者去專門的攝影館，攝影師一般經(jīng)驗(yàn)都是比較豐富的，很善于抓拍美好的瞬間，有時(shí)候還會(huì)留照片紀(jì)念。

幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)一般分為兩部分。一般每月寫一次，一部分由老師來寫，一部分由家長(zhǎng)來寫。教師寫孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家長(zhǎng)寫孩子在家的表現(xiàn)，最終達(dá)成家園共育。主要寫生活自理能力方面、學(xué)習(xí)方面、生活活動(dòng)方面、游戲活動(dòng)方面等表現(xiàn)，要客觀的看