英語(yǔ)趣味練習(xí)幼兒園

1、①春風(fēng) ②春花 ③春雨 ④春色 ⑤春意 ⑥春心 ⑦春潮 ⑧春寒 ⑨春陰 ⑩春日

2、①含情脈脈 大名鼎鼎 虎視眈眈 得意洋洋 書聲瑯瑯 目光炯炯 眾目睽睽 信誓旦旦
②形形色色 兢兢業(yè)業(yè) 洋洋灑灑 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 郁郁蔥蔥 期期艾艾 扭扭捏捏 唯唯諾諾
③滔滔不絕 侃侃而談 振振有詞 竊竊私語(yǔ) 息息相關(guān) 草草收兵 亭亭玉立 欣欣向榮

可以帶孩子參加一些活動(dòng)，帶孩子參加一些表演，經(jīng)常陪伴，孩子和孩子一起讀繪本，一起看一些科普類的動(dòng)畫片，這樣就可以更好的學(xué)習(xí)了。

相依為命
xiāng　yī　wéi　mìng
[釋義] 依：依靠；為命：為生；過(guò)日子?；ハ嘁揽恐^(guò)日子。泛指互相依靠；誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
[語(yǔ)出] 清·蒲松齡《聊齋志異·王成》：“小人無(wú)恒產(chǎn)；與相依為命；不愿售也”。
[正音] 相；不能讀作“xiànɡ”；為；不能讀作“wèi”。
[辨形] 依；不能寫作“一”。
[近義] 患難與共
[反義] 不共戴天 各褲運(yùn)奔前程
[用法] 多用于人褲備與人之間；胡純毀也可形容兩種事物相互依存；缺一不可。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[例句]

多讓他聽(tīng)一些英文的兒童歌，同時(shí)通過(guò)一些動(dòng)畫片，可以增強(qiáng)孩子的記憶

通過(guò)做游戲、唱歌、卡片等多樣的形式來(lái)嵌入式幫助孩子們識(shí)記單詞

嬰兒的趣味英語(yǔ)的好處有很多，大家都知道了，確認(rèn)英語(yǔ)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的

(一)第1段



1、“明察”、“細(xì)察”是兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，意思是觀察敏銳仔細(xì)，才能獲得“物外之趣”。



2、作者觀察本領(lǐng)高超的句子:能張目對(duì)日，明察秋毫。



3、寫作者觀察習(xí)慣的句子:見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。



4、寫作者觀察收獲的句子:故時(shí)有物外之趣。



5、寫作者兒時(shí)視力極好,又能觀察入微的句子:能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。



6、寫作者幼時(shí)觀察事物的癖好的句子:見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。



7、寫作者觀察有所發(fā)現(xiàn)的句子:故時(shí)有物外之趣。



8、點(diǎn)明全文主旨的句子:故時(shí)有物外之趣。主旨詞:物外之趣。



9、第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語(yǔ)是:物外之趣。



10、“我”能得到許多閑情之趣的原因:見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。



11、點(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語(yǔ)是:童稚時(shí)。



12、余憶童稚時(shí)的特異之處是:能張目對(duì)日，明察秋毫。



13、第一段在全文中的作用:總領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心。



14、明察秋毫:在文中形容視力極佳。



15、“張目對(duì)日，明察秋毫”兩句是(夸張)地寫作者幼年時(shí)(視力敏銳)，又表現(xiàn)孩子的(天真、稚氣)。



16、作者善于觀察，常得到怎樣的妙處?故時(shí)有物外之趣



(二)第2-4段



1、運(yùn)用夸張，寫蚊子叫聲的句子:夏蚊成雷。



2、寫作者觀察夏蚊時(shí)，產(chǎn)生奇異想象的句子:“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向， 則或千或百， 果然鶴也”，“作青云白鶴觀， 果如鶴唳云端”。



3、第二段所記之趣源自于:夏蚊成雷。



4、第二段中點(diǎn)明所寫內(nèi)容屬想象的一個(gè)詞語(yǔ)是:私擬作。



5、兒時(shí)將蚊飛煙中比作鶴唳云端，你覺(jué)得這樣的聯(lián)想有何依據(jù)?



外形相似:有長(zhǎng)足，有雙翼;動(dòng)作相似:都會(huì)飛;環(huán)境相似:有煙繚繞，像白云悠悠。



6、第二段最能體現(xiàn)“趣”的句子:為之怡然稱快。



7、把蚊比作鶴時(shí)，作者寫自己入神的語(yǔ)句:昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。



8、文中“昂首觀之”的內(nèi)容有:夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。



9、寫觀蚊所感的句子:為之怡然稱快。



10、第3段中寫作者幼時(shí)視小為大，胸有丘壑的“神游”之樂(lè)的句子:



定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。



11、第3段中作者描寫的“物外之趣”的句子是什么?



以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。



12、第三段寫作者幼時(shí)觀察景物的地點(diǎn)是:土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處;觀察的方式是:蹲其身，使與臺(tái)齊;觀察的所得感受是:神游其中，怡然自得。



13、觀察二蟲(chóng)斗時(shí)，蝦蟆攪局，我的第一反應(yīng)是:



不覺(jué)呀然一驚;接著的舉動(dòng)是:神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。



14、找出第三段中和“見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣”相照應(yīng)的句子是:



定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。



15、第四段中與課文首句相照應(yīng)的句子:余年幼。



16、第四段中，具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子:方出神，不覺(jué)呀然一驚。



17、第四段中“神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院”表現(xiàn)作者怎樣的思想感情?從中可以看出幼年沈復(fù)有哪些特點(diǎn)?是個(gè)什么樣的孩子?



(1)表現(xiàn)了對(duì)吞食小蟲(chóng)的蝦蟆的厭惡和痛恨之情。(2)充滿童趣，而且善良，愛(ài)惜生靈。(3)是個(gè)天真，正直、善良、可愛(ài)的孩子。



七、解釋詞語(yǔ)



1、余憶童趣時(shí):時(shí)候 故時(shí)有物外之趣:常常



2、昂首觀之:看 作青云白鶴觀:景觀



3、明察秋毫:看到，看清 必細(xì)察其紋理:觀察



4、項(xiàng)為之強(qiáng):因?yàn)椤?以叢草為林:當(dāng)作。



5、定神細(xì)視:精神。 神游其中:感受、想像。



6、徐噴以煙:介詞，用。 以叢草為林:介詞，把。



7、物外之趣:助詞，的 昂首觀之:代詞，它，指蚊子

一、基礎(chǔ)部分
閱讀下面的文字，完成1~9題。
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，_______，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作__________________，心之所向，則或_________，_________；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)，又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作__________________，__________________，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1.為加點(diǎn)字注音。
怡然稱快： 龐然大物：
癩蝦?。? 項(xiàng)為之強(qiáng)：
2.上文選自__________________，作者是_________。
3.為文章的空白處填上原文。
4.解釋下列加點(diǎn)字詞。
昂首觀之：
怡然自得：
素帳：
方出神：
鞭數(shù)十：
驅(qū)之別院：
5.翻譯句子。
(1)又留蚊于素帳中。
(2)以叢草為林。
6.作者回憶了童年哪幾件趣事？
7.作者幼時(shí)為什么會(huì)“時(shí)有物外之趣”？
8.從文中找出你最喜歡的一個(gè)富有情趣的句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
9.請(qǐng)從文中找出幾個(gè)成語(yǔ)。