輕松英語(yǔ)考試

?高三之前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家里是農(nóng)村的，家庭情況不好，所以很自卑。在老師眼里我就是灰姑娘?？忌虾么髮W(xué)是唯一的出路，父母特別希望我能考上好的大學(xué)，但每次放假拿成績(jī)單給父母看的時(shí)候，總是不能讓他們開心。要是考不上，我可能和村里其他女孩一樣外出打工了。于是我開始想：我到底差在哪里，為什么人家能學(xué)習(xí)好自己卻不能呢？

我開始觀察班里尖子生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量和尖子生搞好關(guān)系。后來(lái)我和劉旭成了好姐妹（她學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常排前五），一次偶然的機(jī)會(huì)，她告訴我她學(xué)習(xí)比較輕松是因?yàn)檩p松考試快樂(lè)學(xué)。

她幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我跟家里要了點(diǎn)錢買輕松考試快樂(lè)學(xué)，這里面含有的5張掛圖，收錄了小學(xué)到高中所有的考試考點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)。我們考試中遇到的選擇題，填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題都包含在這5張圖中，使用本教材中的學(xué)習(xí)方法加以記憶該圖就可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)提高的效果。就這樣，懷揣著考上好大學(xué)的夢(mèng)想，我充分利用輕松考試快樂(lè)學(xué)，并嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。

終于高考這一天到來(lái)了，坐在考場(chǎng)上，我的心非常淡定，因?yàn)槲遗α恕?br>
不久考試結(jié)果出來(lái)了，我考了658，讓所有人刮目相看，我不是灰姑娘，在輕松考試快樂(lè)學(xué)綻放的陽(yáng)光里我完成了華麗的轉(zhuǎn)變。

　　首先，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程?！氨鶅鋈叻且蝗罩保瑢W(xué)習(xí)需要日積月累，不懈地努力，同時(shí)，積累也是一種毅力，是由量變到質(zhì)變的過(guò)程，不斷積累，飛躍必來(lái)。我們的家庭中沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的，更沒(méi)有華僑海歸，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要緊跟老師的步伐，不能放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，剛開始總會(huì)遇到很多的困難，比如孩子愛玩或很多句子單詞之類難記憶等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持，因?yàn)槟愕膱?jiān)持總有一天孩子也會(huì)做到堅(jiān)持，一天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)積少成多，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，學(xué)習(xí)輕松了，可以學(xué)的更超前了，堅(jiān)持也成為了他（她）的習(xí)慣,之后的一切都會(huì)朝著好的方向良性循環(huán)。
　　其次，及時(shí)規(guī)范孩子的細(xì)節(jié)。說(shuō)到關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，當(dāng)然不僅僅對(duì)應(yīng)試有好處，也可以培養(yǎng)孩子另一種良好的品質(zhì)。我認(rèn)為，人的思維一定要活躍而富有創(chuàng)造性，但人的行為一定要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。對(duì)于孩子的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一定要及時(shí)，或防患于未然，或一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上改正，再錯(cuò)再改，直到不再錯(cuò)，千萬(wàn)不能認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”。如果當(dāng)孩子一開始出現(xiàn)了小問(wèn)題，家長(zhǎng)不在意，認(rèn)為孩子馬虎不用管，那么時(shí)間長(zhǎng)了以后錯(cuò)誤的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，而這種錯(cuò)誤就會(huì)直接體現(xiàn)在各種考試中，到那時(shí)再改可就不那么容易了。比如在劍橋考試中，經(jīng)常會(huì)有首字母大寫之類的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如果孩子平時(shí)沒(méi)有好的習(xí)慣，恐怕靠突擊去應(yīng)試是很難做好的。
　　最后，要為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不斷的練習(xí)是必不可少，我們的家庭沒(méi)有很好的語(yǔ)言環(huán)境，這就要家長(zhǎng)想辦法為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境來(lái)幫助孩子練習(xí)英語(yǔ)，提高興趣。一是從孩子興趣點(diǎn)出發(fā)最有效。姚一堯喜歡車，我就從引導(dǎo)他接觸與車相關(guān)的英文開始，各種各樣的交通工具都是雙語(yǔ)一起學(xué)，他非常愿意接受。興趣點(diǎn)變化了，我們的入手點(diǎn)也要隨之調(diào)整，比如后來(lái)他愛上唱歌，就讓他學(xué)英文歌，剛開始單純模仿唱，大一點(diǎn)后我就把歌詞抄下來(lái)，他看著歌詞學(xué)，順便還學(xué)會(huì)了很多句子和單詞；二是重復(fù)看同一部電影，聽同一個(gè)故事。姚一堯?qū)W習(xí)英語(yǔ)看的英文原版盤數(shù)量不多，我不讓他知道更多的片種，這樣他的注意力就能集中在現(xiàn)有的這些光盤上，他喜歡，我就引導(dǎo)他反復(fù)地看，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)他就會(huì)學(xué)著說(shuō)和用，在聽力和語(yǔ)感上收到的效果非常明顯；三是多閱讀多練習(xí)。孩子小的時(shí)候就要開始引導(dǎo)他多閱讀，一開始家長(zhǎng)要耐心地陪同，慢慢地再引導(dǎo)他們自主閱讀，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅僅是會(huì)些單詞，就像學(xué)中文不僅僅是認(rèn)字，重要的如何運(yùn)用，通過(guò)閱讀來(lái)提高對(duì)單詞的理解和運(yùn)用是非常好的，等孩子大些了還可以讓他們做做閱讀理解也很好；四是多鼓勵(lì)孩子。人的語(yǔ)言能力是與生俱來(lái)的，我們不用過(guò)多的糾正他表達(dá)的是否正確，不要對(duì)他們有太多的限制和約束，而是要鼓勵(lì)他們大膽地張開嘴，只要他們能說(shuō)出來(lái)那就是最棒的就要贊揚(yáng)，這樣他們就會(huì)越來(lái)越有信心，越說(shuō)越好。

不是純音樂(lè)可以嗎

這個(gè)沒(méi)看過(guò)不會(huì)寫

這里可以幫到你

但內(nèi)容也要全面一點(diǎn)

父母以身作則，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
父母的言傳身教，比說(shuō)教更重要。并不是所有的人都愛運(yùn)動(dòng)，但如果你愛運(yùn)動(dòng)，遲早會(huì)影響到你的孩子。我喜歡打籃球，帶上孩子一起去，雖然他一開始并不接受，我就讓他坐旁邊看我打。
身邊不要電子產(chǎn)品
有些家長(zhǎng)認(rèn)為電子產(chǎn)品也是益智的，但它的問(wèn)題在于，它會(huì)讓孩子玩耍的時(shí)間變少。家庭內(nèi)外，盡量不帶電子產(chǎn)品，讓孩子在心理上“斷奶”，可能孩子一開始不適應(yīng)，只要你能堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子的注意力就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，孩子可不是我們想像的那么脆弱。
充分利用身邊的資源
一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)小區(qū)都配備了一定的鍛煉身體的體育器材，父母每天上班前或下班后來(lái)這里鍛煉鍛煉，孩子可能因?yàn)檫@種“跟風(fēng)"意識(shí)，不由自主地就和父母一起來(lái)鍛煉了。不僅如此，一般小區(qū)的孩子都愿意在這里玩耍，孩子們可以一邊玩一邊鍛煉身體，既鍛煉了身體，又溝通了孩子之間的感情，何樂(lè)而不為呢？
認(rèn)識(shí)孩子的同學(xué)家長(zhǎng)
和孩子同學(xué)的家長(zhǎng)邀約，帶著孩子一起出去走向郊區(qū)，騎行、打籃球、玩滑板、捉迷藏……持續(xù)的做下去，一起找到孩子最愛的運(yùn)動(dòng)，這可能就是孩子未來(lái)的職業(yè)。
支持孩子在運(yùn)動(dòng)上的想法
孩子的愛好一段時(shí)間就會(huì)有一個(gè)變化，往往會(huì)提出各種要求，這時(shí)家長(zhǎng)不要拒絕，盡可能滿足孩子的想法，并和孩子一起研究每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的好處，怎樣才能玩的出彩，玩的比別人厲害，讓孩子的小小虛榮心得到滿足。
送孩子去喜歡的體育項(xiàng)目培訓(xùn)班
孩子們通過(guò)手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，可能對(duì)某些體育項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，比如男孩子可能喜歡武術(shù)、跆拳道、游泳、射擊等活動(dòng)；女孩可能喜歡婀娜多姿的芭蕾舞、優(yōu)雅的瑜伽等。作為父母應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子發(fā)展這些愛好，給孩子報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓孩子在興趣中達(dá)到強(qiáng)身增智的效果。

前者是口語(yǔ)表達(dá)，后者是書面語(yǔ)。前者語(yǔ)氣自由，后者語(yǔ)氣嚴(yán)謹(jǐn)。前者語(yǔ)法做副詞，如輕輕松松背單詞，但不能用做形容詞，比如不能說(shuō)我很輕輕松松，只能說(shuō)我很輕松

You can give it a shot.比較隨意，美國(guó)人口語(yǔ)中較流行。Try相對(duì)稍硬一點(diǎn)。

誰(shuí)說(shuō)外國(guó)媽媽一個(gè)人就能輕松帶孩子，她們和國(guó)內(nèi)的媽媽一樣會(huì)很辛苦，只是表面顯示很輕松，唯一不一樣的是外國(guó)女人不會(huì)依賴父母侍候孩子的，她們無(wú)論生幾個(gè)孩子，都是自己帶。