高中英語(yǔ)詞組記憶技巧

數(shù)字記憶方法和技巧如下：

第一、形象轉(zhuǎn)化法，形象記憶法是比較適合單數(shù)數(shù)字的編碼方法，當(dāng)然也適合少數(shù)的雙數(shù)數(shù)字，這個(gè)要具體分析。利用形象轉(zhuǎn)化法設(shè)定單數(shù)詞，是因?yàn)閱螖?shù)只有1個(gè)數(shù)字，容易設(shè)置獨(dú)立的形象編碼詞；而雙數(shù)則易受到2個(gè)數(shù)字的形象的干擾，不容易尋找合適的獨(dú)立形象詞。

第二、諧音記憶法，諧音法是在數(shù)字編碼詞設(shè)定中用得最多的一種方式。諧音記憶法只需與數(shù)字讀音相近的詞都可以選擇，所以使用范圍廣。其優(yōu)點(diǎn)在于：當(dāng)編碼詞的諧音與數(shù)字讀音相同或極其相近時(shí)，想起數(shù)字的瞬間就會(huì)想到編碼詞，便于與要記憶的詞迅速產(chǎn)生聯(lián)想。

第三、意義轉(zhuǎn)化法，意義法的優(yōu)勢(shì)在于當(dāng)數(shù)字擁有特定意義時(shí)，我們往往會(huì)比較快速地把數(shù)字同編碼建立聯(lián)系，并達(dá)到快速記憶的目的。除了上述比較常見(jiàn)的具有特殊意義的聯(lián)想，意義轉(zhuǎn)化法也可以聯(lián)系對(duì)自己來(lái)說(shuō)有特殊意義的符號(hào)或節(jié)日，如自己的生日、特殊紀(jì)念日等等。

數(shù)字記憶的好處：

1、大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。?

2、人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計(jì)顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 理解數(shù)學(xué)和語(yǔ)言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。?

3、右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測(cè)跳躍式地前進(jìn)，達(dá)到直覺(jué)的結(jié)論。在有些人身上，直覺(jué)思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來(lái)的變化，事先做出重大決策。

小學(xué)生英語(yǔ)單詞記憶方法技巧如下：

1. 分類記憶：

把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

2. 整體記憶：

把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成 how，cow，low，now，town，down，know”等?！癷ght”在前面加上不同的字母，可組成 eight，light，right，fight，night 等。

3. 形象記憶：

如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把“ee”看成樹葉?！癳ye” 把兩“e”看成兩個(gè)眼，中間的“y”是鼻子?！癰anana”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉?！癰ird”把 b 和 d 看成兩個(gè)翅膀等肆純頌等。

4. 加法記憶：

如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

5. 比較記憶：

英漢比較，如：T-shirt(T恤)。同音詞的比較，如：eye-I， see-sea，right-write。

6. 讀音記憶：

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫出來(lái)。

7. 感官記憶：

記單詞時(shí)，盡可裂鄭能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

8. 卡片記憶：

自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

9. 復(fù)習(xí)記憶：

記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

10. 睡眠記憶：

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)。褲此第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。

數(shù)字記憶方法和技巧如下：

第一、形象轉(zhuǎn)化法，形象記憶法是比較適合單數(shù)數(shù)字的編碼方法，當(dāng)然也適合少數(shù)的雙數(shù)數(shù)字，這個(gè)要具體分析。利用形象轉(zhuǎn)化法設(shè)定單數(shù)詞，是因?yàn)閱螖?shù)只有1個(gè)數(shù)字，容易設(shè)置獨(dú)立的形象編碼詞；而雙數(shù)則易受到2個(gè)數(shù)字的形象的干擾，不容易尋找合適的獨(dú)立形象詞。

第二、諧音記憶法，諧音法是在數(shù)字編碼詞設(shè)定中用得最多的一種方式。諧音記憶法只需與數(shù)字讀音相近的詞都可以選擇，所以使用范圍廣。其優(yōu)點(diǎn)在于：當(dāng)編碼詞的諧音與數(shù)字讀音相同或極其相近時(shí)，想起數(shù)字的瞬間就會(huì)想到編碼詞，便于與要記憶的詞迅速產(chǎn)生聯(lián)想。

第三、意義轉(zhuǎn)化法，意義法的優(yōu)勢(shì)在于當(dāng)數(shù)字擁有特定意義時(shí)，我們往往會(huì)比較快速地把數(shù)字同編碼建立聯(lián)系，并達(dá)到快速記憶的目的。除了上述比較常見(jiàn)的具有特殊意義的聯(lián)想，意義轉(zhuǎn)化法也可以聯(lián)系對(duì)自己來(lái)說(shuō)有特殊意義的符號(hào)或節(jié)日，如自己的生日、特殊紀(jì)念日等等。

數(shù)字記憶的好處：

1、大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。?

2、人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計(jì)顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(dá)。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(dá)。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密： 理解數(shù)學(xué)和語(yǔ)言的腦細(xì)胞集中在左半球；發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞集中在右半球。?

3、右腦最重要的貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測(cè)跳躍式地前進(jìn)，達(dá)到直覺(jué)的結(jié)論。在有些人身上，直覺(jué)思維甚至變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來(lái)的變化，事先做出重大決策。

流年似水[ liú nián sì shuǐ ] 流年：光陰。

形容時(shí)間一去不復(fù)返。l例句：青春歲月似水年華，我們一定要珍惜這段時(shí)光。

歷歷在目[ lì lì zài mù ] 歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

例句：李老師冒雨給我補(bǔ)課的情景，至今依然歷歷在目。撫今追昔[ fǔ jīn zhuī xī ] 撫：拍，摸，引伸為注意，注視；追：回想；昔：過(guò)去。

看看現(xiàn)在，想想過(guò)去。猜野鋒例句：撫今追昔，老人倍感到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

不堪回首[ bù kān huí shǒu ] 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。 指對(duì)過(guò)去的事情想起來(lái)就會(huì)感到痛苦，因而不忍去回憶。

例句：傷心的往事，不堪回首。重溫舊夢(mèng)[ chóng wēn jiù mèng ] 溫：復(fù)習(xí)，指回憶，體味。

比喻再經(jīng)歷一次過(guò)去的光景。例句：多年遠(yuǎn)離故土的他，一踏上故鄉(xiāng)的土地，仿佛重溫舊夢(mèng)般的陶醉。

記憶猶新[ jì yì yóu xīn ] 猶：還。過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。

例句：有些事情，雖已過(guò)去多年，但還記憶猶新。撫今悼昔[ fǔ jīn dào xī ] 因眼前事物而引起對(duì)往事的追思。

例句：撫今悼昔，老人倍感到社會(huì)主義大家庭的溫暖。脊耐事過(guò)境遷[ shì guò jìng qiān ] 境：境況；遷：改變。

事情已經(jīng)過(guò)去，情況也變了。例句：事過(guò)境遷，過(guò)去的就讓他過(guò)去吧，我們還是應(yīng)該好好研究一下，將來(lái)怎么辦。

反義詞：度日如年[ dù rì rú nián ] 過(guò)一天像過(guò)一年那樣長(zhǎng)。 形容日子很不好過(guò)。

反義詞：漆黑一片[ qī hēi yī tuán ] 形容一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光明。 也形容對(duì)事情一無(wú)所知。

近義詞：撫今思昔[ fǔ jīn sī xī ] 因眼前事物而引起對(duì)往事的追思。同“撫今悼昔”。

近義詞：痛定思痛[ tòng dìng sī tòng ] 指悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。 常含有警惕未來(lái)之意。

近義詞：破鏡重圓[ pò jìng chóng yuán ] 比喻夫妻失散或離婚后重新團(tuán)聚。反義詞：浮光掠影[ fú guāng lüè yǐng ] 水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。

比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。近義詞：撫今痛昔[ fǔ jīn tòng xī ] 因眼前事物而引起對(duì)往事的追思。

同“撫穗晌今悼昔”。反義詞：一成不變[ yī chéng bù biàn ] 成：制定，形成。

一經(jīng)形成，不再改變。