課堂律動(dòng)英語幼兒

不跑不鬧不追逐，不推不嚷喊吵不破壞。玩玩具要排隊(duì)，你禮我讓不告狀

可以在班里進(jìn)行競選小班長，誰今天表現(xiàn)的棒，得到老師的小禮物多就可以幫助老師來完成一些小任務(wù)，其實(shí)大班的孩子已經(jīng)開始有某些成熟的思想，

如果老師請他幫忙，他們會(huì)很高興，而且現(xiàn)在他們需要的也是關(guān)注，盡量保證關(guān)注到每個(gè)孩子，讓他們知道老師也關(guān)注他，而且也很喜歡他，他們就會(huì)愿意跟你親近，但是一定要做到犯錯(cuò)要給他講清道理，讓他們知轎滲舉道如果他們犯錯(cuò)老師閉碧也會(huì)生氣。

以下方法： 1、把自己變成一個(gè)孩子，用孩子的語言跟他們真心的說話而不是命令式的，常規(guī)的建立是要循序漸進(jìn)的，根據(jù)自己班級(jí)幼兒的心理特點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn)，確定專門的課堂常規(guī)，每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持半個(gè)月，當(dāng)你在上課時(shí)，就不用在愁如何組織了。 2、用自己獨(dú)特的風(fēng)格，吸引孩子，讓孩子愿意聽你上課，跟你玩，講一會(huì)就玩一會(huì)。 3、讓孩子上課學(xué)會(huì)安靜地聽你講話：先要用孩子喜歡的話題吸引孩子的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的參與性。 4、讓孩子喜歡你，還要建立自己的威信，不光是你本身能讓幼兒安靜，還要活動(dòng)的內(nèi)容讓幼兒感興趣。先想辦法吸引他們的注意力，做個(gè)小游戲了、唱首歌了，等他們的注意力集中在你那了，再講課，講一會(huì)玩會(huì)游戲再講，他們的注意力很小，你講重點(diǎn)，將10分鐘左右就帶領(lǐng)他們玩游戲吧！ 5、用你的能力去征服小朋友。那你就把自已也當(dāng)孩子與他們一起鬧，打成一片容入其中，讓他們關(guān)注你，這時(shí)你就抓住主動(dòng)權(quán)了。

讓孩子上課學(xué)會(huì)安靜地聽你講話，要先 用富有童趣的語言加上夸張的肢體的動(dòng)作來吸引孩子，再配上有趣的律動(dòng)，讓每個(gè)孩子都跟著你動(dòng)起來，最后讓你的眼神掃視全班孩子，使每個(gè)孩子都能感覺到老師在盯著他（她），等孩子們都安靜下來后，就可以進(jìn)行你的教學(xué)了，但重要的一點(diǎn)是你的課要生動(dòng)，讓孩子能參與進(jìn)來，注意動(dòng)靜結(jié)合，不知道你們班的孩子是幾歲左右 的，小班的孩子注意力只有10分鐘，中班的 在15分鐘，大班的孩子在20分鐘到30分鐘，可根據(jù)你上課的精彩度來決定時(shí)間的長短。

記住一點(diǎn)，千萬不要大聲制止孩子吵鬧，也許第一次有用，但時(shí)間長了，孩子就會(huì)麻木了。

相信每個(gè)幼兒老師對于組織幼兒的課堂紀(jì)律，都會(huì)感到非常頭痛。因?yàn)橛變旱恼Z言系統(tǒng)尚未發(fā)育完成，還有很多話是幼兒不是很懂的，此時(shí)和幼兒的溝通肯定會(huì)難上很多，那么對于幼兒的課堂紀(jì)律的組織有哪些方法？

把自己變成一個(gè)孩子，用孩子的語言跟他們真心的說話而不是命令式的，常規(guī)的建立是要循序漸進(jìn)的，根據(jù)自己班級(jí)幼兒的心理特點(diǎn)和自己的經(jīng)驗(yàn)，確定專門的課堂常規(guī)，每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持半個(gè)月，當(dāng)你在上課時(shí)，就不用在愁如何組織了。 ?

用自己獨(dú)特的風(fēng)格，吸引孩子，讓孩子愿意聽你上課，跟你玩，講一會(huì)就玩一會(huì)。 ?

讓孩子上課學(xué)會(huì)安靜地聽你講話：先要用孩子喜歡的話題吸引孩子的興趣，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的參與性。 ?

讓孩子喜歡你，還要建立自己的威信，不光是你本身能讓幼兒安靜，還要活動(dòng)的內(nèi)容讓幼兒感興趣。先想辦法吸引他們的注意力，做個(gè)小游戲了、唱首歌了，等他們的注意力集中在你那了，再講課，講一會(huì)玩會(huì)游戲再講，他們的注意力很小，你講重點(diǎn)，將10分鐘左右就帶領(lǐng)他們玩游戲吧！

建議是通過做游戲的方式讓孩子慢慢的安靜下來·~~然后再講一些可以引起孩子們興趣的故事·~