怎樣使孩子讀英語流利

鍛煉下邏輯思維，多去思考點(diǎn)問題，想的多的人，思考的速度就會(huì)快，思考的速度快，說話的速度也會(huì)跟著變快,有種想到很多卻不能一口氣都說出來的感覺~~ ^_^

百弊而無一利， 以前沒有手機(jī)也是照樣活 ，現(xiàn)在不行了。
不過自己能稍微控制一下就好， 不要玩心太重了

搜索CCTV6直播。有個(gè)【…體育吧…】點(diǎn)擊進(jìn)入，再次點(diǎn)擊【樂視FLV】。這樣就能倒回去看了。 時(shí)間一久，就看不了了。倒退也是有限制

弊大于利 應(yīng)該有很多的例子。 用例子壓倒對方，這是最好的辯論方法。

手機(jī)打擾學(xué)習(xí)，生活，浪費(fèi)金錢等

手機(jī)的主要作用說出來

這樣應(yīng)該能說很多的

甘羅出使趙國
趙王早已聽說秦國準(zhǔn)備派人到燕國為相了，心里一直很焦急，擔(dān)心秦國和燕國聯(lián)合起來攻打他。這時(shí)聽說秦國使者求見，連忙說：“叫他進(jìn)來。”不多時(shí)，就見一個(gè)少年緩步走上前來，朗聲道：“小臣甘羅奉秦王之命，拜見趙王。”趙王連忙讓他在旁邊坐下，心里暗暗稱奇，秦國怎么派了這樣一個(gè)小孩子來，再仔細(xì)一端詳，也不由心生喜愛之情，只見那甘羅長得儀表非凡，眼神清朗，眉宇間露著一股軒昂之氣，于是就問到：“秦國過去一位姓甘的丞相是你的什么人？”甘羅答道?！笆俏业淖娓??！薄澳愣啻竽昙o(jì)？”“小臣已12歲了。”趙王聽了不由大笑道：“秦國難道沒有人可派嗎？讓你這個(gè)小孩子出來！”甘羅不慌不忙的答道：我們秦王用人，都是按他們才能的大小讓他承擔(dān)不同的責(zé)任，才能高的讓他擔(dān)當(dāng)重任，才能低的擔(dān)當(dāng)小的責(zé)任，秦王認(rèn)為這是件小事。所以就派我來了?！壁w王聽了不由的對甘羅又敬重了幾分，問道。“你這次到趙國來究竟有什么事嗎？”甘羅反問道：“大王是否聽說過燕太子丹入秦為質(zhì)這件事?！壁w王點(diǎn)了點(diǎn)頭，甘羅又問道：“大王是否聽說過張?zhí)埔窖鄧鵀橄?？”趙王又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“既然如此，那你為何還不著急?。垦嗯商尤肭貫橘|(zhì)，說明燕國不欺騙秦國；秦國派張?zhí)迫胙酁橄?，說明秦國不欺騙燕國。燕秦不相欺，趙國就危險(xiǎn)了?！壁w王聽了問道：“秦國和燕國和好，有什么目的嗎？”甘羅答道：“秦燕和好沒有別的原因，就是想攻打趙國、擴(kuò)大河間的地盤??！”“哦，是嗎，那您這次來有何見教？”趙王問道?！按笸醪蝗缃o秦國5座城池?cái)U(kuò)大秦國的地盤，秦王自然高興，你再請求他遣回燕太子，斷絕秦燕之好，這樣你就可以去放心地攻打燕國了。以強(qiáng)大的趙國攻打小小的燕國，還愁得不到5座城池嗎？”趙王聽了很高興，就賞給他黃金百兩、白玉一雙，并且把送給秦國的5座城池之圖讓他帶回給秦王。

小學(xué)生最好不要使用手機(jī)，孩子小，注意力不容易集中，長時(shí)間玩手機(jī)游戲，影響學(xué)習(xí)和視力，另外打電話太頻繁，也影響孩子的聽力

英語和匈牙利語。

中學(xué)生使用手機(jī)利大于弊

引言

中國信息產(chǎn)業(yè)部25日的最新統(tǒng)計(jì)顯示，截至2007年12月，中國手機(jī)用戶數(shù)達(dá)5.47286億戶，手機(jī)普及率為41.6%。手機(jī)短信發(fā)送量達(dá)到5921億條，同比增長37.8%。隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的高科技產(chǎn)物為人們的生活帶來了方便——手機(jī)，就是其中一個(gè)。手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬戶，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。但在此同時(shí)，類似于手機(jī)這樣的高科技產(chǎn)品也在不知不覺中為人類帶來了一系列負(fù)面影響，手機(jī)聽多了對耳朵不好，空調(diào)吹多了對身體不好，對環(huán)境不好，電腦用多了對眼睛不好，對身心不好。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來龐大的銷售市場，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注。



使用手機(jī)的目的

1.親人贈(zèng)送手機(jī)的目的

①調(diào)查中有的同學(xué)家長經(jīng)商，有時(shí)會(huì)長期不在家，孩子有手機(jī)方便聯(lián)系，且可以了解孩子目前的情況；

②獎(jiǎng)勵(lì):有的家長買手機(jī)作為孩子生日禮物,鼓勵(lì)孩子好好讀書。有的家長則應(yīng)孩子要求,成績進(jìn)步后買手機(jī)作獎(jiǎng)勵(lì)；

③去接補(bǔ)習(xí)的孩子走岔路。有些老師的家地方偏僻,家長有時(shí)會(huì)找不到路,為了及時(shí)接孩子回家,家長愿意給孩子買手機(jī)。

2.自己買手機(jī)的目的

①與同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友誼,把煩惱和同學(xué)講,減輕壓力；學(xué)習(xí)上交流,共同進(jìn)步；

②與家長聯(lián)系,有時(shí)家長在外,學(xué)生遇到困難,可及時(shí)向家人反映,尋求幫助；

③向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,疑難問題也可及時(shí)找老師請教,在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。

我方觀點(diǎn)

手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民根本利益的。本身并無利弊對錯(cuò)。進(jìn)入校園后出現(xiàn)的負(fù)面影響，進(jìn)一步暴露了學(xué)生規(guī)則意識缺乏等學(xué)校德育的“老問題”。學(xué)校一紙禁令其實(shí)只能在表面上掩蓋問題。對中學(xué)生有手機(jī)應(yīng)該一分為二地看。如今，身處信息時(shí)代的中學(xué)生們已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。所以，擁有作為現(xiàn)代社會(huì)主要溝通工具之一的手機(jī)，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。隨著生活水平的提高，為學(xué)生配一部手機(jī)對許多家長來說已不是太大負(fù)擔(dān)，有了手機(jī)后，家長能夠更好地監(jiān)管孩子。當(dāng)然，也不能忽視手機(jī)進(jìn)校園帶來的新問題，要達(dá)到“利大”，最根本的是要整體提升學(xué)校德育水平，讓學(xué)生具備自律意識，以健康的心態(tài)使用手機(jī)。作為中學(xué)生，無們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自覺性。對手機(jī)的使用，做到自我約束。只要我們合理地使用手機(jī)，它一定會(huì)給你帶來另類的幫助，一定會(huì)成為我們中學(xué)生良好的生活伴侶。我們應(yīng)該正確使用手機(jī)，手機(jī)并非拿來招搖過市，用來炫耀。告訴學(xué)生應(yīng)以怎樣的方式使用手機(jī)。比如可以用手機(jī)上網(wǎng)，獲取有關(guān)知識與信息。課余時(shí)間可以與家長、同學(xué)直接通話。手機(jī)還可以當(dāng)計(jì)算器和鬧鐘用。當(dāng)然，上課不要開手機(jī)，這是一般中學(xué)生都明白的。中學(xué)生也是現(xiàn)代人，作為現(xiàn)代通訊工具之一的手機(jī)也可以用一用。所以，只要家庭條件許可，中學(xué)生也是可以用手機(jī)的，

總結(jié)

隨著手機(jī)的應(yīng)用和普及，中學(xué)生擁有手機(jī)的數(shù)量越來越多，我們有必要相信這種趨勢會(huì)持續(xù)下去，因?yàn)檫@是社會(huì)的進(jìn)步。而伴隨手機(jī)的普及，手機(jī)的應(yīng)用功能也越來越多，手機(jī)上網(wǎng)也稀松平常。這更為中學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)開辟了新的途徑。試問，我們的社會(huì)需要的是一心只讀圣賢書的考試機(jī)器，還是能夠融入社會(huì)、有所作為的人呢？再者，僅從手機(jī)通信這方面講，難道中學(xué)生就不中學(xué)生使用手機(jī)的利處：方便通訊，能及時(shí)與父母、同學(xué)、老師交流。大部分手機(jī)功能多，如電子詞典，網(wǎng)頁瀏覽等等。這些功能如果同學(xué)們能夠正確地利用，會(huì)有很大的幫助。發(fā)送信息也能更快捷，訊息方便傳達(dá)。

能加強(qiáng)與親戚朋友的聯(lián)系嗎？難道與很多久不聯(lián)系的父母兄弟表達(dá)一下感情都有錯(cuò)？手機(jī)的便利必將惠及所有的中學(xué)生。中學(xué)生使用手機(jī)的利處：方便通訊，能及時(shí)與父母、同學(xué)、老師交流。大部分手機(jī)功能多，如電子詞典，網(wǎng)頁瀏覽等等。這些功能如果同學(xué)們能夠正確地利用，會(huì)有很大的幫助。發(fā)送信息也能更快捷，訊息方便傳達(dá)。

我也很想看哪