請和我談戀愛黑籃小說

幼兒籃球教學(xué)方法和建議如下：

在課題開展之初，全園老師對籃球文獻(xiàn)進(jìn)行了收集整理，從幼兒發(fā)展的角度，將籃球活動(dòng)課程總目標(biāo)制定為萌發(fā)對籃球活動(dòng)的好奇、探索欲望;掌握最簡單的籃球動(dòng)作技能，發(fā)展身體素質(zhì)與綜合運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)大膽果斷、團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則等個(gè)性心理品質(zhì)。

在實(shí)際活動(dòng)中，我們根據(jù)不同年齡段制定出各年級(jí)幼兒籃球運(yùn)動(dòng)開展的目標(biāo)、形式、途徑和要求，以促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)與心理能力的健康和諧發(fā)展。通過觀察幼兒玩球情況，我們將籃球型號(hào)調(diào)整為小班3號(hào)、中班5號(hào)、大班7號(hào)球，使之更加符合幼兒年齡特點(diǎn)。

對于小班幼兒，我們以增強(qiáng)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣為主要目的，以豐富多彩的球類游戲?yàn)橹饕\(yùn)動(dòng)形式，促進(jìn)小班幼兒身體動(dòng)作發(fā)展。為此，對小班幼兒，教師只提出多種滾球、雙手拍球的基本要求。對中班幼兒，我們更注重在快樂的游戲環(huán)境中提高籃球技能，教師側(cè)重設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的挑戰(zhàn)性游戲，達(dá)到鍛煉身體的目的。

為此我們提出左右手交替拍球并向前走、相互拋接球等基本要求。大班幼兒我們側(cè)重提高籃球運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，因此更多的是設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的競賽性的游戲，穩(wěn)定幼兒對籃球活動(dòng)的興趣。為此我們提出運(yùn)球走、跑過障礙物、運(yùn)球投籃等基本要求。

幼兒籃球訓(xùn)練方法：

球性是一切籃球技能中的基石,幼兒每次訓(xùn)練必須的熱身環(huán)節(jié)。只有熟悉球性才能夠控制好籃球。而球性練習(xí)是讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用手指、手腕力量控制籃球。為之后的拍球等一系列基礎(chǔ)動(dòng)作,打下基礎(chǔ)。

1、屈蹲撥球:幼兒蹲下,把籃球放于身前,左右手手指打開,手腕擺動(dòng),在身前左右撥動(dòng)籃球，將球控制在身前。在幼兒能左右熟練的撥動(dòng)、控制好籃球后,可以要求幼兒目視前方,手指手腕讓籃球圍繞著的身體轉(zhuǎn)圈。幼兒園老師籃球培訓(xùn)方案。

2、小球過山洞:幼兒站立,兩腳打開略寬于肩,彎腰,稍稍屈膝,將球放于身前，運(yùn)用手指、手腕撥動(dòng)籃球,使籃球穿過自己的兩腳,就像在書寫一個(gè)8字一樣,來回拔動(dòng)。左右手交替進(jìn)行。

3、雙手胸前拋球:雙手胸前拋球?qū)τ變旱淖⒁饬Α⑹盅蹍f(xié)調(diào)性要求比較高。幼兒直立,雙腳打開與肩同寬。球放于胸前,雙手用力將球垂直往上拋,對初學(xué)的幼兒拋球高度要求應(yīng)比較低,逐漸增加拋球高度。要求幼兒在球下降時(shí)應(yīng)主動(dòng)伸手接球,而不是等球落在手里。幼兒熟悉后可增加難度,如:拋球后擊掌一次再接球。

4、小矮人滾球:幼兒蹲下,扮小矮人,往前推著球走。此動(dòng)作對體力要求比較高。

5、滾球追趕:幼兒彎腰,稍稍屈膝，籃球放在身體-側(cè)，手指、手腕撥動(dòng)球向前進(jìn)。可用比賽

的形式進(jìn)行。