知潤教育閱讀快樂英語4年級

瓊潤老師閱讀課是專門讓學(xué)生提升閱讀能力的課。教學(xué)生通過別人的文章了解想表達的意思，學(xué)習(xí)別人的寫作手法應(yīng)用到自己的文章中。

方法一：等待孩子成長
現(xiàn)在的父母迫不及待的希望孩子掌握所謂有用的一切知識；不懂的教會孩子思考，而是希望孩子記住所有問題的現(xiàn)成、可靠的答案；不想讓孩子去嘗試錯誤、自己體會，而是處處提防孩子的“出軌”。這些做法是不利于慢養(yǎng)的。孩子的成長需要時間，他們的各種能力是慢慢培養(yǎng)出來的。這就是說，父母不要以孩子將來才能達到的能力水平，來要求此時的孩子，不要急于把自己的迫切教育理想強加在還沒有成熟的孩子身上。
方法二：遵循孩子的成長規(guī)律，切勿拔苗助長
父母在給孩子選擇教育時要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能超出孩子在該年齡階段所處認知階段的范圍。過早開發(fā)孩子潛能是目前社會上很流行的教育風(fēng)氣，其實往往是做了負功。
方法三：不要給孩子無限加壓
大家都知道，要想讓水快一點開，可以通過給水加壓來達到?，F(xiàn)在不少父母對待孩子也與此類似。眼下，許多父母把大部分精力、物力、財力都傾注在孩子身上，希望孩子快點成名成家。這種高投入產(chǎn)生的高要求，必然使父母少了平常心和耐心，多了苛刻與責(zé)難。孩子的自信與能力在這樣的壓力下往往每況愈下，難如人意。因此，在孩子成長的問題上，父母不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味的拔高要求，加重負擔。
“慢教育”有一種慢慢浸潤心靈、慢慢豐富生命、慢慢滋養(yǎng)的教育之美?，F(xiàn)在父母需要給自己的家庭教育生活找尋一個生命的原點，一個思想的源頭，一個美好的上游，讓自己有清醒的頭腦和從容的心情，去面對各種教育場景與事件。我們現(xiàn)在需要從“效率至上”的機械運轉(zhuǎn)及由此帶來的精神困頓中解放出來，進入“慢”的教育情境中，恢復(fù)教育本來的“慢”性。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。而且正確的親子閱讀方式可以讓他們對閱讀產(chǎn)生興趣，鍛煉他們的語言表達能力和獨立思考能力，在拓寬孩子視野的同時還能豐富他們的內(nèi)心世界，可以了解快樂書童繪本館?這里是以培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣、提高兒童閱讀興趣為品牌發(fā)展宗旨，孩子參加有段時間整體效果不錯喲。

明確國家課程標準對小學(xué)英語教學(xué)的要求,尤其是課標中對讀的方面的基本要求,有效地開展小學(xué)英語閱讀教學(xué).讓小學(xué)生盡早地接觸“英語閱讀”以興趣為切入點,導(dǎo)、練結(jié)合進行閱讀訓(xùn)練,從而培養(yǎng)小學(xué)生有效地獲取書面信息的能力以及對信息進行分析,推理和評價的能力.惠州市龍門縣科技教育局教研室 廖莉珠英語閱讀理解能力是英語語言技能的一個重要方面,也是我國英語教學(xué)的主要任務(wù)之一.小學(xué)英語閱讀教學(xué)的意義在于鞏固積累詞匯、培養(yǎng)語感、豐富語言知識、發(fā)展英語思維能力.在當今知識日新月異,信息突飛猛進的時代,英語作為承載和傳輸信息的國際化語言,越來越受到人們的重視,一個人英語閱讀能力的高低,往往決定了他的信息量.……

1、《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.

這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.

2、讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己來挽救愛？

雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓⑿Φ拿鎸ι睢?br>
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。

親子閱讀題目可以叫以書為媒快樂啟蒙，無憂成長。
閱讀的益處顯而易見，它不僅是孩子成長過程中必須掌握的一個技能，也是在現(xiàn)代社會生活所必需的一項技能。讓我們與孩子一起共讀，以書為媒，以閱讀為紐帶，與孩子一同成長，通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣。

各地的學(xué)費不太一樣，拿證時間 要看你能否通過啊

1、《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.
2、 讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己來挽救愛？
雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨。愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它微笑的面對生活?
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。

孩子不愛閱讀，可能是孩子太小，還不太能夠理解語句的意思，建議可以培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，比如睡前給孩子講故事，先從講故事開始慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，再慢慢讓他接觸一些書籍，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。
——#三師*教育直播