幼兒日常英語對話交流

從小動物開始教著畫吧

多帶點玩具啊，零食的，和大家分分，要想朋友多，首先要融入這個集體，分享一下是必不可少的。還有，這時候交朋友幾乎是盲目的，我小時候就有這樣的經(jīng)歷，有的集體是拉幫結(jié)派，奉某個為老大，我小時候就自己遠離這樣的集體，自我也是很重要的。其實，這時候，最能鍛煉小孩自我思考能力，要給以鼓勵，如果他不愿意，不要強迫他交朋友。因為小孩的生活也有一個圈，只可以引導(dǎo)，建議，而不可過多干涉。我其實也有相同經(jīng)歷的，但后來我卻學會獨立思考，約會了作為一個小孩學不到的東西，結(jié)果我比同齡小孩都聰明，后來直接跳到三年級…如果是你的小孩主動不和其他小朋友玩，那么，你應(yīng)該不要緊張，給他關(guān)心鼓勵就行。因為天才都是不合群的。

我最關(guān)心孩子在幼兒園的安全問題，還有孩子在幼兒園和別的小朋友的相處情況，或身體方面有什么狀況。最喜歡老師和我聊聊小孩在學校里的學習情況和小朋友的相處情況，不希望老師只報喜不報憂，希望和老師之間以朋友之間聊天的方式進行

一、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為,在輕松氣氛下互相認識的老師和家長

,在對孩子的問題交換看法時,相互之間很少保留意見。

二、所有的父母都認為自己的孩子是好的,犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母:“請家長們不要忘記,

老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長

,從一開始就會贏得老師的好感。

三、即使家長很生氣,而且家長是有道理的,但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。

四、即使家長希望老師聽聽自己的意見,也不要傷老師的面子。較好的做法是:首先要讓老師感覺到,家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時,

老師是能夠認真聽取家長意見的。

五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題,尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題,當然要做到這一點是不容易的。只有這樣,才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。

老師和家長經(jīng)常交換意見,有助于雙方更好地了解孩子。

七、盡管家長有進行合作的誠意,但是老師是否會顯出不愿意配合的意思?

公交童星幼兒園屬于太原市比較好的幼兒園，一般不大好進，如果你家離得遠，建議你還是不要舍近求遠了！

打114問下

家園交流，可以寫一些，如何教育孩子在家里培養(yǎng)各方面的良好習慣，好習慣應(yīng)從小教起，而家長也要在家里以身作則。等等

有沒有和老基灶其他的家長比較熟？或者鋒判問問孩子比較喜歡誰？然后跟孩子家長套套近乎，有空沒空一起帶著孩子出去玩~~時間久了孩子們也就熟了~熟了一個自然也回跟很侍扮多熟起來的~我記得媽媽小時候經(jīng)常這樣