適合幼兒學習英語音標

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點。

2、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任

3、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長

4、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。

5、新起點，新方向，我們在陽光下成長。

6、幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田

7、幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子

8、孩子是祖國未來的太陽

9、親愛的孩子，老師是你最好的朋友

個人認為四五年級以后再學比較合適。低年級以模仿為主，先積累一些感性認識。記住一些單詞的讀音。然后再學會根據(jù)已知的讀音把音節(jié)拆分開。

比如單詞dog，等他會讀了再告訴他字母d讀[d]，字母o讀[ ? ]，字母g讀[g]。在學音標的同時，把自然拼讀也學了，然后就是大量的練習，一直練到孩子看到字母就能讀單詞，而不是只有看到音標才能讀單詞，能做到這一點，自然拼讀就算學好了。

其實好多人都是因為小學和初中時沒有學好音標和拼讀規(guī)則才導致他們不會記單詞。尤其是低年級的時候。無論是老師還是學生，都在一個字母一個字母的記憶，根本看不懂讀音和詞形之間的關(guān)系。也不去琢磨它。把英語單詞當成漢字來記憶。漢字那樣記憶是可以的，而且也只能那樣記，一是因為漢字的總量比較小，記住常用的三千多就夠了。二是因為漢字的字和讀音沒關(guān)系。三是因為我們用十幾年時間才記住三千多漢字，但我們有三千多漢字就夠用的，而英語認識三千單詞，連外國的小學生都不如。按照外國的標準，六千詞是孩童的水平，讀寫交流有困難。我們的高中生的詞匯量才三千五，而且還得是學習好的學生才能做到。學習差的可能連一千詞都不認識。

究其原因就是因為不會記單詞方法，總是按照記漢字的方式來記英語單詞。結(jié)果是嚴重地延誤了學習速度。

我的學生都必須跟我自然拼讀，學完后，兩年時間，積累到六千詞，高一開始學習新概念第二冊，到高二學完新概念第四冊。因為他們掌握了自然拼讀，單詞就不是個事兒。從不擔心不會讀。見到詞就會讀，會讀就會寫?？梢圆还軉卧~的事，只要把語法和課文學好，剩下的就是把課文讀熟，課文讀熟了，單詞自然就記住了。

如果想學自然拼讀，可以看我的課程《不會記單詞？看這里，記單詞秘籍》，里面即講音標，也講自然拼讀。學好后，會使以后的學習變得越來越輕松。

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小班幼兒適合學習的兒歌的特點：

1、內(nèi)容淺顯易懂，容易被理解。

2、歌詞短小精拆豎凳悍，結(jié)構(gòu)單純，易學易唱。

3、語言活潑可愛，符合孩子語言纖擾表達能力的階段，更符合幼兒活潑開朗的性格。

4、旋律輕快有節(jié)奏，可以讓寶寶活潑快樂的去跟唱。

類似兒歌：

1、幼兒園象我家

幼兒園象我家，老師愛我我愛他，老師叫我好寶寶，我說老師象媽媽。

2、小朋友愛上幼兒園

小魚愛在水里游，小鳥愛在樹上跳，蝴蝶愛在花間飛，小羊愛在地上跑，小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧。

3、玩具玩具我愛你

小玩具，我愛你，天天跟我做游戲，輕輕拿，輕輕放，玩好把你放整齊。

4、小旗手

小小旗手好神氣，小小手兒高舉起，向著國旗行個禮旅旅，“祖國媽媽我愛你！”