幼兒園英語樂器對話

1、金屬樂器：屬于高音樂器，聲音高亢、明亮。如三角鐵、碰鈴、大镲等。
　　2、木制樂器：屬于中音樂器，聲音清脆。如雙響筒、木魚、響板等。
　　3、散響樂器：特點(diǎn)是發(fā)出的聲音小、散，可以持續(xù)演奏長音。如鈴鼓、沙球、串鈴棒等。
　　一、碰鈴(也稱小鈴)
　　這是一對用金屬制成的小鈴，用一根繩子或可抓握的木柄相對固定兩個鈴，通過相互撞擊引起振動而發(fā)音。碰鈴的音色清脆、柔和，且高而輕。它既可以表現(xiàn)音樂的強(qiáng)拍，也可以表現(xiàn)弱拍，是幼兒園用的最為普遍的一種樂器。使用時可以雙手握碰鈴的木柄自然放在胸前敲擊。握木柄時手不能觸及鈴的部位，否則，聲音就會發(fā)悶，不清脆；也可以雙手握碰鈴的木柄一手在上，一手在下，使鈴的部位相對應(yīng)，連續(xù)敲擊。
　　二、串鈴棒
　　這是用金屬串成的馬蹄形(或半圓形、棒形等)的若干個小鈴，通過敲擊、抖動或搖晃引起的振動而發(fā)音?？梢苑謩e在音樂的強(qiáng)拍或弱拍上使用。使用時可以每手一只自然抖動、搖晃；也可以右手握鈴在左手心中敲擊。
　　三、鈴鼓
　　這是用皮革(或塑料)蒙在帶有可活動的金屬小鈸的木制圍框上，通過手指(或手腕肘)的敲擊或手腕的抖動、搖晃引起的振動而發(fā)音的一種樂器。它兼有鼓和鈴兩種音色的特點(diǎn)。鈴鼓有多種演奏方法：可以用手掌擊鼓心，其音色柔和；可以用手掌擊鼓邊，其音色明朗干脆；可以用鼓面擊身體部位(如肩、肘、膝等)，則鈴的聲音較明顯；可以用手腕連續(xù)地抖動，則會產(chǎn)生延續(xù)音的效果。
　　四、三角鐵
　　這是一根彎成等邊三角形的圓柱形鋼條，用繩子懸掛一端，通過另一根金屬棒敲擊而發(fā)音的一種樂器。其音色接近于碰鈴，但音量比碰鈴大，延續(xù)音比碰鈴長。它的演奏方法有兩種：一種是左手提懸掛三角鐵的繩子，右手持金屬棒敲打三角鐵的底邊；另一種是在三角鐵內(nèi)，用金屬棒快速地敲擊左右兩邊或轉(zhuǎn)圈敲擊各邊，會產(chǎn)生激烈而特殊的音響效果。提繩子的手不能觸碰三角鐵，否則敲出來的聲音不會有延長音。
五、響板(也稱圓弧板)
　　這是由兩片貝殼狀木塊，中間用松緊帶相連而構(gòu)成的一種樂器，通過兩片木塊的撞擊引起的振動而發(fā)音。其音色清脆而圓潤。演奏方法有兩種：一種是右手或雙手的中指套上松緊帶，靠中指和拇指的捏合使兩板相擊而發(fā)出聲音；另一種是將響板放在左手手心中，用整個右手的手掌相擊而發(fā)出聲音。后一種方法比較適合小年齡兒童的演奏。
　　六、木魚
　　這是用木頭刻制的、形似魚狀、中間空而頭部開口的一種樂器。通過另一根木制的敲棒擊魚頭而發(fā)音。其音色接近于響板。演奏方法為左手持“魚的尾部”，右手持棒按節(jié)奏敲打“魚頭”的頂部。

考慮幼兒園開水器，需要注意以下幾點(diǎn)：

安全防燙傷

作為兒童來說，使用開水器的第一要務(wù)就是安全問題，出水溫度要嚴(yán)格把控，不能出現(xiàn)燙傷的情況。

步進(jìn)式開水器

步進(jìn)式開始器屬于新型的開水器，不產(chǎn)生陰陽水與千沸水，保證了水的質(zhì)量。

衛(wèi)生許可證

開水器屬于健康領(lǐng)域相關(guān)的產(chǎn)品，必須有衛(wèi)生許可證。

售后

售后是產(chǎn)品的保障，售后做的不好以后會很麻煩的。

綜合以上幾點(diǎn)去選擇幼兒開水器。

玩皮球，跳繩，扔沙包。

牧神笙的制作方法：

材料準(zhǔn)備：

幾段竹子或中空的塑料管、橡皮泥或黏土、膠帶、剪刀。

制作過程：

1．將竹子或塑料管切成不同的長度 (在5厘米～20厘米之間)。

2．把一塊塊橡皮泥或黏土塞入管子的末端，或用膠帶把末端封起來。

3．依照管子的長度排列；最短的在一端，最長的在另一端。把沒有橡皮泥或黏土的那一邊排成一直線，再用膠帶把排好的管子固定好。

4．把管子上有開口的那一邊放在你的下嘴唇上，再輕輕地吹氣，使氣流吹過管口。

幼兒園手工制作:幼兒園自制節(jié)奏樂器方法

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打擊樂器發(fā)出的不同音色和動聽的節(jié)奏，往往會吸引許多幼兒進(jìn)去活動。投放幼兒熟悉的樂器，讓他們在敲敲打打的過程中，感知各種器樂的音色，復(fù)習(xí)各種節(jié)奏型。小班幼兒比較容易接受2/4拍的節(jié)奏，中班和大班幼兒可進(jìn)行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等節(jié)奏練習(xí)。提供的節(jié)奏卡可用形象圖示，如"手"表示拍手，"腳"表示跺腳，"三角"表示三角鐵，"鈴"表示碰鈴，使幼兒一目了然又饒有興趣地看譜練習(xí)。中班和大班可以把學(xué)過的歌曲、樂曲整首用圖示法展示在表演區(qū)內(nèi)，或許幼兒會自行組成小樂隊，推選出小指揮，像個樂隊似地演奏樂曲。有時打擊樂與歌舞結(jié)合起來集體自奏自演，會令幼兒歡樂無比。
打擊樂器的種類很多，其制作材料有金屬、塑料、木、竹等，它們發(fā)出的不同音色給幼兒不同的感受。除購買地外，教師可自己動手，制作一些既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又體現(xiàn)地方特色的打擊樂器。下面提供一些自制樂器的方法，希望能產(chǎn)生拋磚引玉的效果。
沙球：酸奶瓶、小可樂瓶、易拉罐、河蚌殼、帶節(jié)竹筒等，裝進(jìn)小石子、或豆子、粗沙、米粒，然后將開口處用膠帶密封。
串鈴：將數(shù)個啤酒蓋中間鉆孔用鐵絲串起。
錢鼓：取一直徑約15厘米的毛竹圈作鼓環(huán)，在竹圈四周等距離橫著鋸三四個缺口，每個缺口安上兩片打扁的啤酒瓶蓋。
碰鈴：將廢舊的自行車鈴蓋焊上把兒，用小金屬棒敲擊，能發(fā)出悅耳的鈴聲。
響板;將白板紙剪成一個直徑15厘米左右的圓形，對折成兩個半圓，并在半圓內(nèi)側(cè)對應(yīng)的地方各固定一個瓶蓋或貝殼，在半圓外側(cè)各固定一根能套住幼兒手指的松緊帶，大拇指和四指分別套進(jìn)去一張一合地敲打。
響筒：取直徑約5厘米，長約20厘米中間帶節(jié)的竹筒，將竹筒鋸成如圖2-11狀，用一根竹筷敲打竹筒，竹筒就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。
雙響筒：取直徑5厘米、長15~20厘米的空心竹筒一段，在其中間鉆孔安上把兒，左右兩頭分別鋸出長短不同的缺口，用竹筷敲擊即是雙響筒的聲音。
毛竹架：用六根棍子扎成兩個三角架，將一根直徑10厘米左右、長2~3米的毛竹放在架上，可供數(shù)個幼兒手持竹

幼教器材很多，但現(xiàn)在很多人都開始在用智慧化的幼教產(chǎn)品了，例如新法教育的“常識挑戰(zhàn)”、“問答比賽”、“互動美術(shù)”，不僅節(jié)省空間，防止小朋友磕磕碰碰，而且有各種好玩的游戲，幫助小朋友們在玩樂中學(xué)習(xí)知識，快樂學(xué)習(xí)。

呵呵，有意思呢。如菓要簡單的話，做個鼓吧（貌似沒創(chuàng)意~呵呵）做個仿古箏吧，嗯……在廢的硬衹版（鞋盒湊和吧）的兩頭固定粗細(xì)適中的釘子，找一些廢的琴弦，在較音器的輔助下來確定弦的長度，做出妳喜歡的音階。再彈幾首Janice的曲子~呵呵，perfect

5歲的孩子，學(xué)什么關(guān)鍵要看興趣。因?yàn)楹⒆舆€小，所以可以先讓他接觸一些簡單的、容易入門的樂器。如口風(fēng)琴、揚(yáng)琴、口琴等。

風(fēng)琴是一種體積小，音準(zhǔn)好，旋律性喲的鍵盤式吹奏樂器。它價廉物美、攜帶方便，易學(xué)易掌握

揚(yáng)琴，擊弦樂器。又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。揚(yáng)琴是中國民族樂隊中必不可少的樂器。無論用于獨(dú)奏、伴奏還是合奏， 揚(yáng)琴的音色特點(diǎn)都可得到淋漓盡致的發(fā)揮。

等再大一點(diǎn)在學(xué)別的比較好

我教你一種辦法，自制竹笛。
找一根長短、粗細(xì)和笛子差不多的竹管。最好有一枝普通的笛子。截取與笛子長度相同的竹管。將竹管與笛子對齊貼在一起，將笛子上面的八個孔分別標(biāo)記在竹管對應(yīng)位置。用鉆或釘子等工具在竹管有標(biāo)記的地方鉆孔，再將每個稍稍擴(kuò)大。貼上笛膜（或薄紙），試吹。試吹后可適當(dāng)延伸后面6個孔的前后位置，以調(diào)準(zhǔn)音階。
注意：
1、將八個孔對成一條直線。
2、有的笛子除以上8個孔之外，尾部下面還有一兩個孔?？稍谕瑯游恢么蚩?，或從這個位置將竹管截斷。
3、切記不要傷到手。
這樣竹笛就算做成了。