幼兒英語課做水果沙拉

　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)布置方案。

　　2、選擇各種材料和制作方法，表現(xiàn)對海底世界認(rèn)識。

　　（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲
　　
　?。?）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續(xù)開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了，這時再換其他伙伴繼續(xù)進(jìn)行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結(jié)束。
　　
　?。?）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。

沙拉是用各種涼透了的熟料或是可以直接食用的生料加工成較小的形狀后，再加入調(diào)味品或澆上各種冷少司或冷調(diào)味汁拌制而成的。沙拉的原料選擇范圍很廣，各種蔬菜、水果、海鮮、禽蛋、肉類等均可用于沙拉的制作。但要求原蠢配則料新鮮細(xì)嫩，符合衛(wèi)生要求。沙拉大都具有色澤鮮賣物艷、外形帶棚美觀、鮮嫩爽口、解膩開胃的特點(diǎn)。有時候也將拌制沙拉的各種沙司醬、調(diào)味汁稱作沙拉。

幸?？燔?br/>
孫悅唱的

我也在矛盾是不是給他去，但我崽自已說不去，估計(jì)他不知道去哪里干什么吧！嘿嘿！好像是下周三去！我崽可能和樓主的崽是一個幼兒園哦！





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中文歌詞：

你母親賜予你”水果沙拉〃這個名字。噢！多美麗的名字。

是屬於你們夏威夷祖先的名字，大家必須承認(rèn)你將這名字取的很好

水果沙拉，美麗、美麗、美麗。

你使我的爸爸高興，你使我的媽媽愉快。

水果沙拉，美麗、美麗、美麗。

有一天或某一天我們將成為美好的伴侶。

懸掛在岸邊的茅草屋舍里的，有鳳梨、有核桃、有椰子。

我已經(jīng)嘗過了，但我想要更多。你嘴里的水果將受到歡迎。

帶回那些銀魚和發(fā)光的貝殼。

沒錯，在這場賭局里你知道我想要的是什麼。

我們每個人付出了真心，全力以赴。

岸邊茅草屋舍的深處，棕梠樹搖晃如小搖籃

水果沙拉，美麗、美麗、美麗。

你使我的爸爸高興，你使我的媽媽愉快。

水果沙拉，美麗、美麗、美麗。

是你，我們的水果情人，「你好啊，小情人」

　活動過程

　　1、教師先引導(dǎo)幼兒，讓幼兒對游戲產(chǎn)生興趣。教師先面對鏡子最一些面部表情的動作，然后說：“真好玩，我還想照鏡子?！痹谧龀鲆恍└愎值谋砬椤?br/>
　　2、教師示范完以后，請家長帶著幼兒來輪流去照鏡子。家長讓有語言來引導(dǎo)孩子，讓孩子能跟著家長說的去做動作。

這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受九年制義務(wù)教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相監(jiān)督，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，也可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的知識，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。