初中英語逆襲分享

初中生如果想要實現(xiàn)逆襲，考到重點高中，不能盲目的學(xué)習(xí)，既要充分利用時間，也要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，最重要的是不能“當(dāng)一天和尚，敲一天鐘”，要堅持不懈才能“修成正果”，具體可以參考以下3點：

一、回歸教材，夯實基礎(chǔ)

一般而言，“黑馬”學(xué)生都有一個共同點，就是在整個初三一年中學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。別人學(xué)習(xí)成績那么好，自己也不甘落后，想要考上好的高中，就必須豁出去了，拼搏一回。

現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，建議考生回過教材，這是復(fù)習(xí)的重中之重。中考各科的考試大綱都是依據(jù)教材里的知識點來制定的，所以，考生應(yīng)該依據(jù)考綱內(nèi)容，緊扣教材，梳理章節(jié)知識點，構(gòu)建知識框架。

二、把偏科補上，尋找增分點

在學(xué)習(xí)過程中，存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生不少見，這會直接影響考生的整體成績，中考想要考取高分，就必須補齊短板。建議考生和很擅長這科的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣能夠在短時間內(nèi)快速提高復(fù)習(xí)效率。

三、由易到難，提高效率

有的學(xué)生復(fù)習(xí)很盲目，沒有具體的復(fù)習(xí)計劃及方法，主次不清，只知道從頭復(fù)習(xí)到尾，這樣的復(fù)習(xí)效率是極低的。無論課本還是練習(xí)冊，從簡單的開始，要讓自己做一題就會一題。這樣自己會的慢慢越積累越多，自己不會就越來越少。最后集中精力啃難點和重點，這樣總分就提高了。

中考沖刺，貴在狀態(tài)，而且越臨近中考，精神狀態(tài)的巧脊皮作用越大。想要逆襲緊張是無濟于事的，迷茫更是在浪費時間，唯有排除干擾，全身心的投入學(xué)習(xí)，才孝差是正確的姿勢。下面是我為大家整理的詳細(xì)內(nèi)容。

心態(tài)調(diào)整

與其說中考是一個終點，不如說中考是一個起點。從中考結(jié)束，你就可以踏入高中，接受高一層次的教育了。中國的教育體制也決定了幾乎所有家長和同學(xué)都對中考、高考寄予了很大的期望。

但是并不是說，臨近中考的時候，越來越慌。正相反，對于真正有實力的人，越臨近中考，越是信心滿滿勝券在握。如果臨近中考，你越來越慌，對不起請恕我直言：你實力不足。

制定高效沖刺策略

想要逆襲你需要認(rèn)真的總結(jié)分析現(xiàn)在的學(xué)情，當(dāng)你明確了哪里最能提分的時候，也就是你快速進步的時候。過難的內(nèi)容需要放棄，已經(jīng)掌握的內(nèi)容不用再去學(xué)，沖刺階段就要做好減法，把精力集中在中等題上。

一、回歸教材，夯實基礎(chǔ)

一般而言，“黑馬”學(xué)生都有一個共同點，就是野如在整個初三一年中學(xué)習(xí)狀態(tài)非常好。別人學(xué)習(xí)成績那么好，自己也不甘落后，想要考上好的高中，就必須豁出去了，拼搏一回。

現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，建議考生回過教材，這是復(fù)習(xí)的重中之重。中考各科的考試大綱都是依據(jù)教材里的知識點來制定的，所以，考生應(yīng)該依據(jù)考綱內(nèi)容，緊扣教材，梳理章節(jié)知識點，構(gòu)建知識框架。

二、把偏科補上，尋找增分點

在學(xué)習(xí)過程中，存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生不少見，這會直接影響考生的整體成績，中考想要考取高分，就必須補齊短板。建議考生和很擅長這科的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣能夠在短時間內(nèi)快速提高復(fù)習(xí)效率。

三、由易到難，提高效率

有的學(xué)生復(fù)習(xí)很盲目，沒有具體的復(fù)習(xí)計劃及方法，主次不清，只知道從頭復(fù)習(xí)到尾，這樣的復(fù)習(xí)效率是極低的。無論課本還是練習(xí)冊，從簡單的開始，要讓自己做一題就會一題。這樣自己會的慢慢越積累越多，自己不會就越來越少。最后集中精力啃難點和重點，這樣總分就提高了。

初二逆襲的方法：

端正心態(tài)，習(xí)慣養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣，是逆襲的關(guān)鍵。

從初中階段的學(xué)習(xí)來看，其實學(xué)業(yè)并不繁重。

許多落后的學(xué)生，之所以無法提升成績，只能成為班級里的后進者，是因為未能意識到學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的目的，只是為了取悅家長等。實際上，初中生成績的好壞，是與個人前景息息相關(guān)的。

當(dāng)同學(xué)們明白其中的道理，若想贏得趕超的可能，就需要用積極的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)上的各種考驗。并且主動養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣方能達成所愿。返璞歸真，抓牢基礎(chǔ)。

成績特別差，說明八門功課落下的知識太多了，存在的很多知識的漏洞和斷層，所以要想把這些欠缺的知識漏洞補起來，那么就必須延長學(xué)習(xí)的時間，徹底告別一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情才能把這些窟窿補起來。

可是很多初中生成績已經(jīng)一塌糊涂了，意志力卻相當(dāng)?shù)谋∪?，吃不了學(xué)習(xí)的苦，受不了學(xué)習(xí)的累。正如下圖這位初中生只要讓他多學(xué)一會兒就叫苦連天，每天晚上作業(yè)還沒有寫完就瞌睡打盹就堅持不住了，英語不及格早上也不早起背單詞背短語。

初三階段的逆襲還是有很大的成功概率的。

初三階段，想要逆襲，“補短”固然重要，“揚長”更不可忽視。

成績不理想的學(xué)生分為兩類：一類是各科成績均不理想，這樣的學(xué)生不磨模僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，從學(xué)習(xí)的態(tài)度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實現(xiàn)逆襲困難是很大的。而第二類學(xué)生就是自己有比較強項的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學(xué)生往往存瞎族緩在著一定的穗物潛力，通過對短板科目的查漏補缺，加強對擅長科目的挖掘，可以使分值有顯著地提高