林克媽媽初中英語

1、靡不有初鮮克有終，意思是說人們不是沒有（良好的）初心，但很少有人能夠有很好的結局。

2、這句講述了一個道理：人們在開始做事時往往熱情高漲，隨著時光流逝，激情開始降溫，最后事情或是不了了之或是草草收場。如果人們不能保持初心（高漲的熱情），最后往往不會有好的結局。

齊亞玲《淚》

就會對方答復是個人。

厭學心理是對學習產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。調查表明，大多數(shù)孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康。



一、原因



(1)學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。我們在心理咨詢中曾收到很多學生的來信，其中有一部分就是反映他們的厭學心理，有一封是這樣寫的：很久以來，生活令我沮喪不已，寫這封信以前，我把我高三前前后后想了想，覺得我整個是個失敗者。中考時分數(shù)差七分上線，我是用爸媽的辛苦錢上的高中。從上學的第一天開始，我就背著這個包袱。為了對得起爸媽，我拼命的學習，然而，事與愿違，我的成績越來越差?，F(xiàn)在離高考還有四個月，考試頻率很高?？家淮危揖捅淮驌粢淮?，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。



就這樣，我的心情越來越槽。在學校，我經(jīng)常孤孤單單一個人，聽到別的同學討論問題，我想問、想說，可是我覺得自已成績太差，感到?jīng)]有資格和他們在一起。盡管我知道同學之間沒有貴賤之分，可是我怕那些成績好的同學的那種眼神。每次當我滿懷信心和希望坐在教室里，但最終給我的是失望與羞愧。



(2)與人際關系差有關。由于性格原因，有些學生人際關系差，經(jīng)常與同學們吵架甚至打架，最后同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產(chǎn)生了厭學心理。



(3)學生沒有樹立正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。



(4)學業(yè)負擔過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務，以致學生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學習感到厭倦。



二、輔導



(1)培養(yǎng)孩子對學習的興趣?？膳c學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。



(2)輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。



(3)盡量減輕學生的心理和學業(yè)負擔。老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業(yè)負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。



(4)輔導學生的人際關系。學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經(jīng)濟和函養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。



(5)老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

對于一個尤克里里的新人而言，要選一個比較稱心的初學者尤克里里確實不容易，
畢竟現(xiàn)在市面上的尤克里里用琴有很多，品牌也很多，參差不齊。
目前網(wǎng)上比較火，琴行也比較常見的一般是Adela阿德拉、TOM（湯姆），kaka（卡卡）之類的，這幾個牌子比較多人使用，價位也不高，性價比不錯，當然如果預算在好點，也可以入手Nices（奈施）、彩虹人，貝殼之類的進階品牌，自己目前正在用就是奈施尤克里里，用得挺舒適的，開始是在劉宗立老師的教學里看到的，感覺聲音不錯，然后就入手了。
這邊可以給大家簡單羅列一下幾種類型的初學琴：
1、幾十塊到兩百的彩色琴（純椴木木渣合成，偏向玩具）
2、200-450的原木色合板琴（由大片合板構成、有一定的音色）
3、450-600的面單板琴（顧名思義，它的面板有單板組成，可以大大提到音色。）
4、600-1000的全單板琴（其面背側板都是由單板組成，而市民上所有的高端琴也都是全單板的。）
所以在這么多初學者用琴的選擇上，本人還是建議在經(jīng)濟條允許的情況下盡量往面單和全單方向走。這樣以后可以減少換琴的次數(shù)，久而久之這把琴音色也會越來越好，就像釀酒一樣。
純手碼字不容易哦！

初學室內手繪效果圖，一定要先過線描關，就好比你畫色彩之前一定要解決好素描問題一樣。先用一次性針管筆或者是鋼筆和簽字筆來練習線條，臨摹單個家具物體練習，可能一開始畫不準，線條不流暢，這個沒關系，練就一個字，但你的先把透視的一些基本概念弄清楚了先。因為好的手繪，如果把透視形體比例解決好了，你就等于成功一半了。

單個物體和組合家具熟練了，就可以嘗試大空間的物體組合，比如整個臥室，客廳，衛(wèi)生間的訓練，一樣是臨摹為主，或者是臨摹照片。在這個過程中，你可能需要用鉛筆起稿子，因為物體多，場景復雜，如果直接用鋼筆的話，出錯就不好改了。

不太建議一初學就用馬克筆，那東西成本好，而且畫的快的畫一會就畫完了。如果想練手，可以先買幾只灰色和常用色，一般分水性馬克筆和油性馬克筆，水性馬克筆不易重疊畫，顏色多次覆蓋以后會變灰還容易傷紙，油性馬克筆手感好，潤澤，顏色多次疊加也沒關系。推薦，美國三福的或者是國內仿制生產(chǎn)的，雖然品質差點，但價格低適合初學。

顏色畫室內用色不太多，20左右就足夠了，幾只冷，暖灰色，黑色，主要是木質顏色配一些。其他可以靠彩色鉛筆來解決，這個推薦國內合資馬克牌的，便宜，好用，有錢的話可以買施德樓和輝伯嘉的。36色就足夠了。

建議練習的時候買些好的教材，楊鍵出的室內空間徒手繪，和趙國賓的室內效果技法都不錯，比較適合廣大手繪愛好者，講的也都還詳細，水平也高，強烈推薦。

油性相對好掌握，看臨摹什么風格了，一般油性能駕馭，水彩風只能水性了.淘寶上都差不多，找個便宜點的，這玩意沒什么假貨。多少支看你自己.不是以后就專門只攻馬克筆的話一般一百支左右就差不多基本色能用了.R,Y,YR,B,P，PB,CG,GG,BG,WG什么的總之每種色系都要幾支才不會發(fā)現(xiàn)要用的時候找不到色.

勾線一般使用漫畫筆，只是G筆，還是可換換多種筆尖(我買的5種，雖然不是都能用上)的蘸水筆隨你了.推薦蘸水筆.

是紙都能用...草稿打輕一點就不會了.不過打印紙用馬克筆超級容易透啊...反正我是不喜歡=。=既然要學就也買漫畫紙吧，也是幾塊錢就一袋的一般30張，賣馬克筆和漫畫筆墨水的地方都有賣.

沒有人不是善始，但很少有人善終。告誡人們?yōu)槿俗鍪乱剖忌平K。

有好的開局的茫茫多，卻很少有克服困難見到好的結局的。是描述不會的現(xiàn)實，寄望人在一片低潮中出人頭地，做事善始善終，成為高尚的人。所有這句話的意思是那句隱臺詞，我們下意識都喜歡美好的事物，初看到字面意思難免就心里不舒服了