英語考試閱讀?？荚~匯

這個只有當(dāng)你詞匯量達到一定程度才有用的。
初期還是直接背誦詞匯實際一些。有了一定基礎(chǔ)以后，可以通過閱讀提高詞匯量。
如果上來就做閱讀，也可能會提高一部分詞匯量，但是費時費力，付出的努力和最后收獲的不成比例。

存到手機里（備忘錄等地方），如果連同整個句子存入更好。走到哪學(xué)到哪。

1.寫下閱讀的書目2 書中大概講了什么故事3 你想到了什么得到了什么啟發(fā)

高考英語大綱要求是要3500單詞量。

1.xie pìn mào lǚ jīng pò

2.半途而廢 軟 失敗 拙

3.(1)輕率的樣子。指遇事不經(jīng)深思熟慮,隨便就決定做法如:直接了當(dāng)、擅自。

(2)突破常例

(3)找借口

4.設(shè)問 為了引起別人注意，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設(shè)問句。

5.有個年輕人多番應(yīng)聘微軟公司，經(jīng)過多次失敗終于成功并且成為了公司的重點培養(yǎng)對象。

做人應(yīng)該鍥而不舍，堅持不懈，有一顆頑強，堅定的心

點明中心，主旨句，在文中起著畫龍點睛的作用

閱讀理解就是要跟學(xué)生講清楚文章所表達的意思，讓他們自己去學(xué)會理解文章，可以通過講一些方法，也就是從哪些方面入手去對文章進行理解，然后更好的去把題給做好。

昂立進修學(xué)院的網(wǎng)站上貌似有的

教師招聘面試公告匯總，每個縣市都是單獨出的呢，現(xiàn)在還沒有一個地市出面試公告呢，具體的要看哪個地市先出，之后會相應(yīng)的匯總的，先不要著急。可以先準備準備面試備考的考情或是自己先在家練習(xí)練習(xí)。
說課技巧：備課和說課的區(qū)別其實簡單的解釋就是備課就是教師自己編寫出的教案，而說課就是把握好每一個環(huán)節(jié)的想法和具體步驟。
答辯技巧： 首先我們要做的就是聽清考官提出的問題，經(jīng)過思考以后我們的回答思路要直奔主題，千萬不要以為說了一堆解釋的話是加分，其實已經(jīng)離題萬里讓考官覺得你思維不清晰。

1. 文中的“欺騙”指什么事？



2. 根據(jù)語境，文中的橫線上可填入由四個字組成的恰當(dāng)?shù)脑~語？



3. 在文中括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。



4. 為什么當(dāng)數(shù)學(xué)老師了解事情真相后，“嚇出了一身冷汗”？



5. “在這次學(xué)生對老師的考試中，只有他一人通過了考試?！敝小翱荚嚒敝傅氖鞘裁?？



6. 短文標題“考試”有兩層含義



一是___________________________________________________________



二是___________________________________________________________



7. 文中的學(xué)生為什么故意造成成績下降現(xiàn)象？（用原文中的話回答）



《考試》答案



1.指學(xué)生說父親去世，母親改嫁外國人，他和祖母一起生活的事。



2.漠不關(guān)心 無動于衷 不聞不問



3.只有 不但 還



4.數(shù)學(xué)老師萬沒料到他無心做的事卻是學(xué)生給他出的檢驗人格試題的答卷，萬一沒有過關(guān)可怎么辦



5.檢查老師是否有愛心，內(nèi)心是否充滿真誠地對待學(xué)生



6.有形的考試，用白紙黑字將問題擺在我們面前



無形的考試，是對我們的靈魂與人格的檢驗



7. 當(dāng)年我的成績下降是我故意造成的。因為我沒有爸爸，想從你們身上得到一些關(guān)懷和溫暖。