剛踏進(jìn)初中英語(yǔ)作文

這是一個(gè)塑造個(gè)性的年紀(jì)，可以多看些關(guān)于教育的書(shū)籍，這樣可以讓她在書(shū)中尋求好的成長(zhǎng)向?qū)?，個(gè)人認(rèn)為這些書(shū)籍會(huì)比較好：

《愛(ài)的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小王子》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》等這些都是適合兒童的名著。。以她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)多看看古今中外的名著，對(duì)以后的文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)十分有好處！

我也是啊。。。

開(kāi)學(xué)第一課：班主任在新學(xué)期第一次班會(huì)上的講話



引言：



今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。



第一個(gè)故事：父子趕牛



父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”



有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻Ｗ詈笾挥幸粋€(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。



牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。



什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說(shuō)不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：



第二個(gè)故事：自己救自己



某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”



觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”



觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。



第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。



這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”



那人答道：“我正是觀音。”



這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”



觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?br>


遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。



第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活



有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。



通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。



人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì)，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。



由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界！



第四個(gè)故事：幫助別人



一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?br>


馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢。”



不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。



膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。



一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。



如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。



第五個(gè)故事：要有平常心



某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上加拿大卡爾加里大學(xué)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)，有人說(shuō)，這姑娘將來(lái)一定能成為女強(qiáng)人。



孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個(gè)普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，正正派派，自食其力地生活，做個(gè)普通人就很好?！?br>


由此，我想起了一位美國(guó)前總統(tǒng)的母親對(duì)她兩個(gè)兒子的評(píng)價(jià)。當(dāng)年，杜魯門(mén)新當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！倍鹏旈T(mén)的母親回答：“是的。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?br>


杜魯門(mén)的母親對(duì)待孩子的“成才觀”值得深思。如果說(shuō)做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類(lèi)拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。



兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點(diǎn)必須明確，人生來(lái)是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒(méi)有高低貴*之分?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。



一個(gè)人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門(mén)的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對(duì)孩子的期望與評(píng)價(jià)，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。



遺憾的是，時(shí)下有很多父母對(duì)子女的成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)正確的期望與評(píng)價(jià)。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。



更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒(méi)成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說(shuō)可悲不？



當(dāng)然，我們還是提倡父母對(duì)子女嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)子女積極上進(jìn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。



力爭(zhēng)上游、奮勇?tīng)?zhēng)先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對(duì)各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會(huì)陷于欲速不達(dá)的窘境。



現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：



第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。



第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。



第三，要熱情地自信地面對(duì)生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評(píng)除外。



第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識(shí)。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競(jìng)爭(zhēng)，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。



第五，面對(duì)畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。



除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)非常重要的習(xí)慣。



第一，要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對(duì)時(shí)間的管理，還要求有勇氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真考慮一下這些事情。



第二，花時(shí)間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法與困惑，這對(duì)你很有好處。另外寫(xiě)作也是渲泄的方式之一。



第三，幫家人干點(diǎn)活，對(duì)父母好一些。



這些是故事，可以通過(guò)提問(wèn)他們從里面了解到了什么。談?wù)勊麄兊母惺?，然后叫他們說(shuō)說(shuō)他們未來(lái)的打算。。這些問(wèn)題問(wèn)一問(wèn)時(shí)間就差不多了

不是電影，是韓劇
學(xué)校2013
地區(qū)：韓 國(guó)
上映：2012年
導(dǎo)演：李民洪
編劇：李賢珠
主演：李鐘碩
集數(shù)：16集

沒(méi)有特別的感覺(jué)，剛踏入職場(chǎng)的時(shí)候大多數(shù)人都是一樣。

剛踏入社會(huì)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心
先學(xué)會(huì)做人，多請(qǐng)教親朋好友或者朋友

和學(xué)生多交流，聽(tīng)聽(tīng)他在學(xué)習(xí)上得困難，然后針對(duì)性的給予解惑。要多鼓勵(lì)你的授課對(duì)象講話，只要他多說(shuō)，你在關(guān)鍵點(diǎn)上，給予解答。學(xué)生會(huì)對(duì)你滿意，學(xué)生對(duì)你滿意了，這生意就成了。不過(guò)啊，家教這個(gè)兼職，還是要講良心的。對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和工資。當(dāng)然，每次上課前，要充分備課的。祝你成功。

很簡(jiǎn)單——適合他的就是最好的。切莫人云亦云，從眾隨大流，看一些自己根本提不起興趣的東西，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和積累是絲毫沒(méi)有幫助的。比如我本人：我在上初中的時(shí)候就看各類(lèi)書(shū)籍——科學(xué)期刊、意林、史料典籍、名家名著等等。但我從不看國(guó)外文學(xué)，理由很簡(jiǎn)單——晦澀難懂、對(duì)實(shí)際生活幫助不大。但這并不能說(shuō)明我的課外知識(shí)不豐富、閱讀能力不強(qiáng)。只要是孩子真正喜歡的（內(nèi)容要積極健康），就放手讓他去讀、去看。

挖掘自己的潛力，探索社會(huì)，探索世界

她是一個(gè)好女人堅(jiān)持了這么多年而你