初中英語阿炳說課

阿炳的阿炳
2個回答2022-04-01 05:42
阿炳(1893~1950),原名華彥鈞,民間音樂家。生于清光緒十九年(1893年8月17日)阿炳出生在無錫雷尊殿旁“一和山房”,江蘇無錫人。后因患眼疾而雙目失明。其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士,擅長道教音樂。華彥鈞4歲時喪母,由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開始在私塾讀了3年書,后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器,并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動。他刻苦鉆研,精益求精,并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào),沖破道教音樂的束縛。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。
蘇炳添講廣州開學(xué)第一課,蘇炳添在課程中是什么樣的?
4個回答2024-01-02 17:54

蘇炳添是百米賽跑中的強者之一,也是有“亞洲飛人”的稱號,東京奧運會破國人百米賽跑的記錄,所以他現(xiàn)在是“亞洲第一人”稱號,他還是暨南大學(xué)體育學(xué)院的一個老師,在廣州開學(xué)第一課,他在課堂中是非常優(yōu)秀的,而且他的課堂有很多人來看,有很多人來聽,有很多人來學(xué)習(xí)。



一、課堂上,他講述自己的努力

在課堂上,他通過講述自己的事情來激勵同學(xué)們?nèi)ヅΓ^斗,他在賽場上如此的拼搏,非常的努力,每天都要去訓(xùn)練,為了更好的爆發(fā)力,每天都要蹬腿幾千上下,而且從來不為自己設(shè)限,她說她喜歡寫日記,特別是寫訓(xùn)練日記,但是他從來沒有給自己設(shè)限,他覺得速度沒有極限,他還對自己不足,每天去改變,去提高,他還激勵同學(xué)們不要給自己設(shè)立障礙,不要給自己設(shè)限,讓自己去追隨自己心目中的那個目標(biāo)。

二、課堂上,他充滿激情,同時幽默有趣
蘇炳添在情商方面非常的高,不然也不會娶到這么漂亮的老婆,在課堂上,他幽默風(fēng)趣,而且充滿激情,能夠讓學(xué)生聽了之后哈哈大笑,也能夠讓學(xué)生聽了之后充滿戰(zhàn)斗的激情,就像打了雞血一樣,恨不得馬上投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,這就是書,整天在課堂中的魅力,他非常的優(yōu)秀,而且他對待一件事情都是一種執(zhí)著,認(rèn)真的態(tài)度,面對困難,他從來沒有退縮,因為他知道如果他退縮了,那么就有更多人退縮,因為他是榜樣,他是現(xiàn)代學(xué)生的榜樣,這是作為一個名人該有的行為。


我希望蘇炳添在下一屆奧運會或者在下一次比賽中再創(chuàng)輝煌,突破自己已有的記錄,更上一層樓,我們也要像蘇神去追隨自己的夢想,為了自己的目標(biāo),不斷的去努力,讓自己更優(yōu)秀。
初中生必讀課外書目 初中生看什么課外書好
1個回答2024-03-02 23:11

《瓦嘉達(dá)的自行車》

適讀年齡:9歲以上

這部小說由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片(提名)等,代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片,在國際上備受贊譽!講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢想擁有一輛自行車,卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S,遭受來自家庭和社會的壓力,但最終憑借自己的不懈努力,在媽媽的理解和幫助下,實現(xiàn)夢想的故事。

《32秒16》

適讀年齡:9歲以上

08年北京奧運會200米比賽中,非洲女孩薩米亞跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求夢想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌!她的故事被聯(lián)合國親善大使朱塞佩?卡托策拉改編,感動和激勵了無數(shù)人。索馬里女孩薩米亞,為了奔跑夢,為了奧運冠軍夢,跨越十年之久,甘冒各種挑戰(zhàn)和危險踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里,跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來,薩米亞將賭上性命,跑過沙漠、跑過海洋……

成語炳炳烺烺的意思,成語炳炳烺烺是什么意思?
1個回答2024-01-11 10:02

炳炳烺烺光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。[拼音]bǐngbǐnglǎnglǎng[出處]唐·柳宗元《答韋中立論師道書》:“乃知文者以明道,是固不茍為炳炳烺烺,務(wù)采色、夸聲音而以為能也。”[例句]千載而下,仰其風(fēng)者猶將奮起;況其發(fā)之為~之辭,誦之有鏗鏗鏘鏘之聲音哉。◎清·姚瑩《復(fù)楊君論詩文書》

為什么蕉嶺縣田家炳實驗中學(xué)初三級老補課
1個回答2024-01-16 08:36
不止是蕉嶺,其他市縣也要的,初三、高三星期六一般是要上課的。還有初二升初三、高二升高三在暑假的時候都是要補課的。教育局雖然明令禁止節(jié)假日不許補課,但是沒有太大的作用。
阿炳是什么人
5個回答2022-07-18 11:07
阿炳,原名華彥鈞,民間音樂家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研,精益求精,并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》六首。
阿炳的故事
1個回答2024-01-18 17:20
阿炳,原名華彥鈞,1893年8月17日出生于無錫市,民間音樂家,正一派道士,因患眼疾而雙目失明,1950年12月4日逝世。
他刻苦鉆研道教音樂,精益求精,并廣泛吸取民間音樂的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲。 [1] 其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當(dāng)家道士,擅長道教音樂。華彥鈞3歲時喪母,由同族嬸母撫養(yǎng)。8歲隨父在雷尊殿當(dāng)小道士。開始在私塾讀了3年書,后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器,并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂等活動。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。
阿炳的故事3篇
1個回答2024-01-24 22:37
生平簡介



阿炳(1893-1950):原名華彥鈞,民間音樂家,江蘇無錫人。



1893年8月17日阿炳出生在無錫雷尊殿旁“一和山房”。父親華清和(號雪梅)為無錫洞虛宮雷尊殿當(dāng)家道士,母親秦氏出身農(nóng)家,曾嫁與秦家,婚后不久便守寡,與華清和的結(jié)合遭到族人痛罵,在阿炳出生一年后便悒郁而死。阿炳一生下來就被父親送至無錫縣東亭鎮(zhèn)小泗房巷老家托族人撫養(yǎng),8歲后帶回道觀,取學(xué)名華彥鈞,小名阿炳,并被送入私塾讀書。



華雪梅精通各種樂器和道家音樂。而阿炳幼時便表現(xiàn)了罕見的音樂天賦,在他10歲那年,父親便教他迎寒擊石模擬擊鼓,練習(xí)各種節(jié)奏(后成為當(dāng)?shù)赜忻乃竟氖?。12歲那年,阿炳開始學(xué)吹笛子,父親經(jīng)常要他迎著風(fēng)口吹,且在笛尾上掛鐵圈以增強腕力,后來索性將鐵圈換成了秤砣;阿炳在學(xué)二胡的時候,更加刻苦,琴弦上被勒出血痕,手指也拉出了厚厚的繭,阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壯得多,這與他常年練習(xí)分不開的。17歲時,阿炳正式參加道教音樂吹奏,他長得一表人才,還有一副好嗓子,被人們譽稱為“小天師”。



1914年,華雪梅去世,阿炳成為雷尊殿的當(dāng)家道士,與堂兄華伯陽輪流主管雷尊殿的香火收入。后由于經(jīng)營不善,阿炳又染上惡習(xí),生活逐漸潦倒,在他34那年,雙目相繼失明,因生活所迫,流浪街頭,賣藝為生。1939年,阿炳與江陰農(nóng)村寡婦董彩娣結(jié)為夫婦。



1950年夏,中央音樂學(xué)院楊蔭瀏、曹安和教授專程來無錫為阿炳演奏錄音,此時阿炳已完全荒棄音樂達(dá)三年之久,經(jīng)過三天的練習(xí),分兩次錄音,共留下《二泉映月》《聽松》《寒春風(fēng)曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎。



1950年9月,中央音樂學(xué)院民樂系擬聘阿炳為教師,但當(dāng)時他已身患重病,無力應(yīng)聘,12月4日與世長辭,葬于無錫西郊山腳下“一和山房”墓地,1951年3月27日其妻董彩娣病故。



阿炳在音樂上的成就,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了家傳師承的藩籬,博采眾長,廣納群技,把對痛苦生活的感受,全部通過音樂反映出來。他的音樂作品,滲透著傳統(tǒng)音樂的精髓,透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息,情真意切,扣人心弦,充滿著強烈的藝術(shù)感染力。



江蘇無錫惠山泉,世稱“天下第二泉”。作者華彥鈞以“二泉映月”為樂曲命名,不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境,聽畢全曲,更猶如見其人--一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。



繼短小的引子之后,旋律由商音上行至角,隨后在徵、角音上稍作停留,以宮音作結(jié),呈微波形的旋律線,恰似作者端坐泉邊沉思往事(片段1)。 第二樂句只有兩個小節(jié),在全曲中共出現(xiàn)六次。它從第一樂句尾音的高八度音上開始。圍繞宮音上下回旋,打破了前面的沉靜,開始昂揚起來,流露出作者無限感慨之情(片段2)。 進(jìn)入第三句時,旋律在高音區(qū)上流動,并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素,旋律柔中帶剛,情緒更為激動。主題從開始時的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動昂揚,深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強自傲的生活意志。他在演奏中綽注的經(jīng)常運用,使音樂略帶幾分悲惻的情緒,這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。



全曲將主題變奏五次,隨著音樂的陳述、引伸和展開,所表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)。其變奏手法,主要是通過句幅的擴充和減縮,并結(jié)合旋律活動音區(qū)的上升和下降,以表現(xiàn)音樂的發(fā)展和迂回前進(jìn)。它的多次變奏不是表現(xiàn)相對比的不同音樂情緒,而是為了深化主題,所以樂曲塑造的音樂形象是較單一集中的。全曲速度變化不大,但其力度變化幅度大,從pp至ff。每逢演奏長于四分音符的樂音時,用弓輕重有變,忽強忽弱,音樂時起時伏,扣人心弦。
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