最后兩周準(zhǔn)備四級(jí)聽力

when will you go to the movie next week?

一、心理準(zhǔn)備
從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子來說是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，因此家長(zhǎng)要幫助孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備比如，與孩子聊天時(shí)有意識(shí)地聊一聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長(zhǎng)大了，要成為一名小學(xué)生了，讓孩子從家長(zhǎng)的口吻中感受成長(zhǎng)的自豪，從而增強(qiáng)自信心，內(nèi)心產(chǎn)生羨慕小學(xué)生、想當(dāng)小學(xué)生的愿望。家長(zhǎng)要特別注意的是，決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力，進(jìn)行恐嚇。如：“再不聽話，讓學(xué)校的老師管?！薄皩W(xué)校的老師可厲害了?！奔议L(zhǎng)這種恐嚇的話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。
二、健康準(zhǔn)備
很多父母有個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為孩子不發(fā)燒、不生病就是身體健康。其實(shí)，暫時(shí)的沒有病并不一定代表孩子一切正常，許多病都有緩慢起病過程，如鐵缺乏到一定程度方可引起貧血，但對(duì)兒童危害在鐵缺乏早期即已存在，兒童多動(dòng)癥在孩子未進(jìn)入小學(xué)前往往被忽視。
家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視（聽）力、注意力狀況等，對(duì)在學(xué)校面試?yán)щy的兒童必要時(shí)進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學(xué)習(xí)的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導(dǎo)致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對(duì)于多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動(dòng)癥等問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，開學(xué)報(bào)到時(shí)，及時(shí)和班主任溝通，以便班主任在分排座位時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)恼疹?。如果孩子的聽力有問題，就會(huì)直接影響聽課效果，而聽課是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
三、能力準(zhǔn)備
1、集中注意力的培養(yǎng)
小學(xué)老師的語速普遍要比幼兒園的老師快，內(nèi)容的教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍的重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求；小學(xué)新生的座位有前后的順序，不再像幼兒園里圍成半圓坐，師生之間有一定的距離；另外，小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，較幼兒園延長(zhǎng)，因此，對(duì)孩子的注意力要求高。所以家長(zhǎng)可嘗試著給孩子布置任務(wù)，比如給父母講故事、繪畫等，并要求孩子在完成任務(wù)的過程中保持安靜、注意力集中，以增強(qiáng)孩子的時(shí)間意識(shí)和約束力。對(duì)于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查，必要時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和治療。
2、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼兒園老師對(duì)孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的，孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的，一天的生活是松散型的。而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué)，課間休息時(shí)要自己整理書本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長(zhǎng)要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
3、自我管理能力的培養(yǎng)
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊(cè)、文具；學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡(jiǎn)單的玩教具等。
三、行為習(xí)慣方面準(zhǔn)備
1、作息習(xí)慣的準(zhǔn)備
在入學(xué)前一個(gè)月，可以按照小學(xué)的時(shí)間表為孩子列出一份作息計(jì)劃，例如，早睡早起，從7月開始，可逐漸安排孩子進(jìn)行午間活動(dòng)，減短午睡時(shí)間；家長(zhǎng)晚飯后要看書報(bào)，可讓孩子看自己喜歡的書，講點(diǎn)故事，布置手工作業(yè)等，這樣孩子上學(xué)后，很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)（一開始需由家長(zhǎng)陪讀）。
2、認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。因此，在幼兒園就應(yīng)該要求孩子認(rèn)真聽老師提的要求，認(rèn)真聽老師講的故事，還要認(rèn)真傾聽小朋友說的話，這是為孩子適應(yīng)入學(xué)后在課堂上師生之間、生生之間的合作交流作準(zhǔn)備。家長(zhǎng)還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。比如，當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提要求時(shí)，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長(zhǎng)，在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。
3、正確的站、坐、行姿勢(shì)的培養(yǎng)
家長(zhǎng)要注意孩子看書、寫字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，看書學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。
4、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
幼兒園往往有加餐、點(diǎn)心時(shí)間，上學(xué)后一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。
四、物質(zhì)準(zhǔn)備
家長(zhǎng)要陪孩子購買必需的學(xué)習(xí)用品。家長(zhǎng)可以和孩子一起列一個(gè)單子，比如書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、削筆器、作業(yè)本、水壺等。然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，和孩子一起購買，這樣可以激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和對(duì)上學(xué)的期盼。在購物的過程中，家長(zhǎng)要盡量尊重孩子的意見，選擇他們滿意、喜歡而又實(shí)用的文具。

?1. once a week

準(zhǔn)備小孩子要穿的外衣內(nèi)衣，還有尿布小床枕頭被子什么的，還有要準(zhǔn)備奶粉奶瓶，生完后奶水也不是立即下來的，準(zhǔn)備奶粉也是必須的，還有去醫(yī)院要拿著包孩子的布哦，不然生下來后醫(yī)生也沒法包啊。.

兩個(gè)都一樣看情況。

精力和體力。就是你要準(zhǔn)備的

孩子的特長(zhǎng)是什么?我是一名幼兒教師,我認(rèn)為活動(dòng)的目的首先是要以孩子為表演中心,家長(zhǎng)只是襯托!
1 孩子唱歌,家長(zhǎng)表演
2 家長(zhǎng)講故事,孩子扮演重要的角色
3 小游戲:抓尾巴<家長(zhǎng)當(dāng)大灰狼,讓孩子扮演勇敢的獵人,追大灰狼.通過游戲讓孩子表現(xiàn)的勇敢,機(jī)智.>
不明白還可以找我詳談!

這首歌是《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》，歌詞如下：

準(zhǔn)備了好嗎時(shí)刻準(zhǔn)備著

我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)

將來的主人必定是我們

滴滴答滴答滴滴答滴答

小兄弟們啊小姐妹們啊

我們的將來是無限好呀

牽起手前進(jìn)時(shí)刻準(zhǔn)備著

滴滴答滴答滴滴答滴答

帝國主義者地主和軍閥

我們的精神使他們害怕

快團(tuán)結(jié)起來時(shí)刻準(zhǔn)備著

滴滴答滴答滴滴答滴答

紅色的兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著

拿起刀槍 參加紅軍

打倒軍閥地主保衛(wèi)蘇維埃

滴滴答滴答滴滴答滴答

擴(kuò)展資料

創(chuàng)作背景

《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》是共產(chǎn)主義兒童團(tuán)歌，曲調(diào)源于前蘇聯(lián)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《燃燒吧，營(yíng)火》鋼琴家謝爾蓋·菲奧多羅維奇·凱丹-杰什金的曲，喬羽作詞，該歌曲是1957年，長(zhǎng)春電影制片廠根據(jù)共產(chǎn)兒童團(tuán)的故事拍攝了影片《紅孩子》主題曲。

共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義兒童團(tuán)的團(tuán)歌，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代激勵(lì)了一代少年兒童的成長(zhǎng)。

歌曲的曲調(diào)源于二胡獨(dú)奏曲《春詩》作者鐘義良于1957年在中央廣播民樂團(tuán)任演奏和作曲期間，應(yīng)中央人民廣播電臺(tái)少兒部一兒童廣播表演唱節(jié)目而定的開場(chǎng)曲《小天天》，是經(jīng)廣播民樂團(tuán)部分演奏員參加演奏和曲做者親自指揮排練錄音的廣播音樂。具有奧地利梯羅耳族民歌的風(fēng)格，詞作者佚名。

喬羽，1927年11月16日出生于山東濟(jì)寧，詞作家、劇作家?，F(xiàn)任北京大學(xué)歌劇研究院名譽(yù)院長(zhǎng)。

1956年，與時(shí)佑平合作創(chuàng)作電影文學(xué)劇本《紅孩子》，1960年將1959年廣西柳州彩調(diào)劇團(tuán)原創(chuàng)的彩調(diào)劇《劉三姐》改編成電影劇本《劉三姐》。同年，創(chuàng)作歌詞《我的祖國》。

他的作品歌頌偉大的祖國和人民，歌唱美好生活，呼換人間真情。他的作品家喻戶曉，為幾代人所傳唱。他的作品超越了時(shí)空，屬于當(dāng)時(shí)，也屬于現(xiàn)在和未來。他的作品幾十年經(jīng)久不衰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。他的歌詞立意深刻，詞境獨(dú)特，風(fēng)格多樣，詞情俱佳，平白如話，極易于傳唱。他的歌詞既折射出深厚的中華文化，也記錄著歷史的風(fēng)雨與時(shí)代的精神。