廢止英語(yǔ)考試是對(duì)還是錯(cuò)

舉例說明一下，我的理解是：
當(dāng)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行了升級(jí)并開始實(shí)施，則原標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范同時(shí)作廢；當(dāng)某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范已沒有實(shí)施的必要而被取消，或已被另一個(gè)編號(hào)和名稱均不同的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范取代而停止升級(jí)，原標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范則為廢止。

要說有區(qū)別的話，應(yīng)該說廢除就是直接over掉；廢止呢，說明有新的東西出來(lái)代替，就不再用它了。

繼續(xù)努力唄，加油

就是廢物利用，發(fā)揮它的潛在價(jià)值

已廢止是表示該條文不能滿足規(guī)范當(dāng)前社會(huì)秩序，被新的條文所取代。一般是有明確的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，即從廢止之日起不再參照?qǐng)?zhí)行。作廢一般有兩種情況：1、內(nèi)容不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要時(shí)；2、已被新的條文代替時(shí)；應(yīng)予以作廢。被作廢的條文在特殊條件下是有時(shí)間追溯期限的。

我覺得值得提倡。試錯(cuò),是解決問題、獲得知識(shí)常用的方法，即根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，采取系統(tǒng)或隨機(jī)的方式，去嘗試各種可能的答案。用在孩子身上，就是讓孩子自己動(dòng)手，接觸新事物，盡管結(jié)果不完美，也許有缺陷，但讓其在不斷嘗試的過程中，探尋、驗(yàn)證勞動(dòng)成果，進(jìn)而達(dá)到自我調(diào)整、快速成長(zhǎng)的目的。首先，試錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)是在一次次的試錯(cuò)中，不斷認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有更加清晰的認(rèn)知。父母保護(hù)得太好，只會(huì)把潛力無(wú)窮的小孩，養(yǎng)成巨嬰。很多時(shí)候，我們看孩子很慢，很笨拙，多次犯錯(cuò)。就很想干預(yù)。但殊不知，孩子正是需要親自碰壁，才能真正掌握生存的技能。其次，孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母的態(tài)度決定孩子一生的路。父母暴躁、責(zé)罵、抓著錯(cuò)誤不放，孩子就學(xué)會(huì)了說謊、隱瞞、逃避責(zé)任，甚至走偏方向；父母允許孩子犯錯(cuò)，并且接納孩子的錯(cuò)誤，孩子才會(huì)積極面對(duì)，不再犯同樣的錯(cuò)。很多家長(zhǎng)之所以要求孩子必須“聽話”，是因?yàn)樗麄兿胗米约旱娜松?jīng)驗(yàn)，幫孩子避免犯他們當(dāng)年犯過的錯(cuò)。這樣培養(yǎng)孩子，看起來(lái)很有效率，然而這么做，很可能使得孩子長(zhǎng)大后缺乏主見，遇事不知道自己拿主意。并且一旦犯錯(cuò)，缺乏直面困難的勇氣，也沒有糾錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，作為一個(gè)明智的家長(zhǎng)，應(yīng)該幡然醒悟，給予孩子“犯錯(cuò)權(quán)”，讓他學(xué)會(huì)做一個(gè)能辨錯(cuò)糾錯(cuò)、勇于擔(dān)當(dāng)、不畏挫折的人。再者，在大片錯(cuò)誤中，肯定了孩子微小的正確，就是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)。試錯(cuò)是一種成長(zhǎng)投資，我們不能扼殺孩子的這個(gè)機(jī)會(huì)，也只有不斷試錯(cuò)才會(huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)不斷糾錯(cuò)的過程。每一次的試錯(cuò)，都是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)古語(yǔ)云：“吃一塹長(zhǎng)一智?！庇衷疲骸笆∧顺晒χ??！钡览砗苊黠@：鼓勵(lì)孩子試錯(cuò)，不是鼓勵(lì)犯錯(cuò)。鼓勵(lì)只是一種手段，試錯(cuò)才是重點(diǎn)，在不斷嘗試中培養(yǎng)孩子的悟性。要知道，兒童的悟性大多是從錯(cuò)誤中習(xí)得的。人最有資本試錯(cuò)的時(shí)候，就是小時(shí)候。年齡越小，試錯(cuò)成本越低，風(fēng)險(xiǎn)越小。

歌曲：全是愛

歌手：鳳凰傳奇

專輯：最炫民族風(fēng)



如果你不愛我就把我的心還我

你用愛換走青春我還留下了什么

如果你還愛我就什么話都別說

就跟我一路狂奔就不要想太多

癡情不是罪過忘情不是灑脫

為你想得撕心裂肺有什么結(jié)果

你說到底為什么都是我的錯(cuò)

都把愛情想得太美現(xiàn)實(shí)太誘惑

到底為什么讓你更難過







這樣愛你除了安慰還能怎么做

寂寞寂寞是誰(shuí)的錯(cuò)

寂寞讓你變得那么脆弱

我們不要繼續(xù)再這樣沉默

這段感情應(yīng)當(dāng)要保持聯(lián)絡(luò)

我不想不問是什么星座

這個(gè)時(shí)代為什么那么多的迷惑

寂寞寂寞就變得冷漠

這樣下去我們之間還能有什么

沒錯(cuò)是我那么多的冷漠

讓你感覺到無(wú)比的失落

不過一個(gè)女人的心

不僅僅渴望得到的一個(gè)承諾

我害怕欺騙也害怕寂寞

更害怕我的心會(huì)漸漸地凋落

愛情不是隨便許諾

好了不想再說了

有什么樣的情有什么樣的愛

用什么樣的愛還什么樣的債

我知道你的心里有些想不開

可是我的心里滿滿的全是愛

你回頭看看我不要再沉默

你說到底你想追求個(gè)什么結(jié)果

我知道你在躲你為什么不說

你情愿讓這樣的思念把我淹沒

試錯(cuò)教育值得提倡。作為家長(zhǎng)，不光應(yīng)給孩子“試錯(cuò)”的機(jī)會(huì)，更不要隨意剝奪孩子“試錯(cuò)”的權(quán)利。
但是既然是“試錯(cuò)”，那么就有一定的風(fēng)險(xiǎn)在，不能一味蠻試。我女兒小時(shí)候我就給她做過一次試錯(cuò)體驗(yàn)，差點(diǎn)釀成大禍。
小孩子三四個(gè)月后就躺不住了，躺不住了就哭鬧，一哭我就去抱，小家伙得逞之后就長(zhǎng)了心眼，再哭鬧就必須抱起來(lái)，不然就哭個(gè)不停。家里老人說這可不行，得給她堵堵個(gè)性，不能由著她性子來(lái)。于是她哭鬧時(shí)我就狠心不理，本以來(lái)哭鬧一會(huì)無(wú)用就自個(gè)消停了(聽說大部分孩子談禪臘都就此長(zhǎng)了記含滑性，改了哭鬧的習(xí)慣) 。沒想到我家這個(gè)氣性大，不止哭鬧沒停，還哭出了腸疝氣，本是想給個(gè)“試錯(cuò)”的機(jī)會(huì)，結(jié)果差點(diǎn)造成傷害。
.所以試襲頃錯(cuò)教育值得提倡，但是家長(zhǎng)也要仔細(xì)掂量、時(shí)刻在意，遇到不可控因素及時(shí)喊停，以免造成傷害，尤其在幼兒時(shí)期，畢竟孩子小，承受能力差，一味為“試錯(cuò)”而試錯(cuò)不可取。

嘆為觀止 [tàn wéi guān zhǐ]
生詞本
基本釋義
嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。
出 處
《左傳·襄公二十九》：“觀止矣！若有他樂；吾不請(qǐng)已?！?br/>例 句
這篇文章語(yǔ)言清新、流暢，讀后讓人～，連聲叫好。
近反義詞
近義詞
蔚為大觀
反義詞
海底撈針

心里裝下一個(gè)他。只要讀出他的名字，就會(huì)覺得自己變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。可以不顧一切地對(duì)他好，即使他什么也不知道。會(huì)聽他聽過的歌，讀他讀過的書，在意他在意的人。即便他忘了那首歌那本書那個(gè)人，我也還是會(huì)一樣深深記得。我想要我們什么都在一起做，即使我們什么都沒在一起做過。