初中英語表示衣服的詞匯

紅飛翠舞 紅、翠：指服裝的色彩，泛指各種各樣的顏色。形容婦女們穿著各種顏色的漂亮衣服，盡興嬉戲，熱鬧非凡的情景。
五彩繽紛，五顏六色，萬紫千紅，絢麗多彩、色彩斑斕 、五顏六色
懷黃佩紫 〖解釋〗指懷里揣著金印，腰間佩著紫綬。指身居高官顯位。同“佩紫懷黃”。

蝶粉蜂黃 指古代婦女粉面額黃，妝扮美容。 暗綠稀紅 猶言綠肥紅瘦。形容葉盛花稀的暮春景象。

男身的話，衛(wèi)衣（套頭或者拉鏈）； 女生的選擇就多了，衛(wèi)衣配牛仔褲、中長款風衣、短款薄呢子外套配超短裙厚打底褲、針織開衫外套都很棒..

初中生可以搭配運動服配旅游鞋就可以搭配的很好看。但是要注意顏色搭配。

或者也可以搭配，休閑的T恤衫，配一款牛仔褲。也可以搭配出好看時尚的效果。

　在我的記憶里，有許多令我感動的事情，它們就像天空中的繁星一樣，在黑夜為我閃爍、啟明。但是有一顆發(fā)著很微弱的光的星星，在我的腦海里揮之不去。
　　“起來了，太陽都要曬屁股了！”這是奶奶經常對我說的一句話，如果聽到這句話，就說明我快要遲到了。我急匆匆地刷洗完畢，連早餐也來不及吃，就去上學了。當我走到門口時，奶奶又叫起來：“今天要下雨唉，快點兒拿一把傘吧！”我半信半疑地將頭探出窗外，嘀咕道：“那么好的天，肯定不會下雨，傘我不帶了?！闭f罷，便倔強地扭頭跑出門。
　　走到一半時，天說變就變，毫不留情。不一會兒，傾盆大雨接踵而至。我的腦子飛快地轉了一下覺得跑去學校較好，可到了學校我就聽見了朗朗的讀書聲。我低著頭，紅著臉走進教室。本以為同學們會嘲笑我，老師會批評我。沒想到同學們會安靜得出奇，一雙雙眼睛都盯著我看，本來紅著的臉現在更紅了。
　　只聽老師關切地問我：“冷不冷？”我像小貓一樣膽怯地點了點頭。老師扭頭望著她的女兒說：“今天你穿得多，就把外套給×××披上吧！“這一天，我平安地渡過了。
　　到了第二天，我來到學校，同學們紛紛說老師的女兒由于穿得少而生病了，我聽后，心里像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味，還不停地責怪自己：要是我聽奶奶的話，拿一把傘她也不會生病啊，唉……
　　通過了這一件事我終于明白了人間自有真情在。

初中生一個處于青春期的階段，不要讓她跑偏了，所以穿褲裝會比較適合，穿裙子稍一不注意就走光，所以褲裝比較的安全也很適合初中生穿，剛入中學肯定是一個十二三歲的年紀，一件雪紡上衣蕾絲的點綴配上一條牛仔中褲搭配，簡單又清爽。

學校應該讓穿校服的吧，穿自己喜歡的就好啊，不知道的話，就穿成熟點的，在初中會比較成熟的

掣襟露肘 掣：牽接。接一下衣襟胳膊肘兒就露出來。形容衣服破爛，生活貧困。
出處：《明史·劉應節(jié)傳》：“邊長兵寡，掣襟露肘。”
鶉衣百結 鶉：鵪鶉鳥；結：懸掛連綴。鵪鶉的尾巴短而禿，象打滿補丁一樣。形容衣服非常破爛。
出處：《荀子·大略》：“子夏貧，衣若縣鶉?！?
衣不蔽體 蔽：遮。衣服破爛，連身子都遮蓋不住。形容生活貧苦。
出處：秦牧《土地》：“衣不蔽體、家里正在愁吃愁穿的農民望了這群不知稼穡艱難的人們一眼，一句話也沒說?！?
衣衫藍縷 衣服破爛。
出處：《左傳·宣公十二年》：“訓之以若敖、蚡冒，篳路藍縷以啟山林?！?
捉襟見肘 拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應付。
出處：《莊子·讓王》：“十年不制衣，正冠而纓絕，捉襟而肘見，納履而踵決?！?
子夏懸鶉 鶉：鶉鳥尾禿有如補綻百結。指子夏生活寒苦卻不愿做官，衣服破爛打結，披在身上像掛著的鶉鳥尾一樣。形容人衣衫襤褸，生活困頓卻清高自持，安貧樂道。
出處：《荀子·大略》：“子夏家貧，衣若懸鶉?！?/div>