微笑兒童故事 蝸牛

新知識是在舊知識的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來的，因此教師在備課時(shí)要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關(guān)的舊知識，看一看哪些知識學(xué)生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學(xué)生補(bǔ)哪些知識漏洞，課始安排什么溫習(xí)內(nèi)容，新授選擇什么學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法等，這就是我們常說的備學(xué)生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時(shí)才能有的放矢。

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小蝸牛的微笑故事
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。”
大象說：“只要我醒著，誰有干不動的活，我隨叫隨到?！?br/>小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?br/>大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜!”一只小螞蟻說?！皩ρ剑铱梢詫ε笥褌兾⑿?”小蝸牛想，可一想又不對，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎?”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請記住您的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢!”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林!”朋友們都這樣說。
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小編點(diǎn)評時(shí)間
小蝸牛非常了不起，把自己的微笑帶給了整座森林。你別看小蝸牛除了每天背著重重的殼，但是小蝸牛的微笑很甜，對朋友微笑可以為朋友帶來快樂，可以為朋友解除煩惱忘掉不愉快，當(dāng)你不開心的時(shí)候只要朋友一個(gè)微笑你就可以變得很開心。為朋友做得事情不管大小，對朋友來說都是最重要的，小朋友們要經(jīng)常微笑，對爸媽微笑、對老師微笑、對朋友微笑，你的微笑對朋友可以帶來很大的幫助，對親人也是。

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小蝸牛的微笑故事
小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌?！?br/>大象說：“只要我醒著，誰有干不動的活，我隨叫隨到?！?br/>小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息。”
大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。
一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜!”一只小螞蟻說。“對呀，我可以對朋友們微笑!”小蝸牛想，可一想又不對，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎?”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。
第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請記住您的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢!”
“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林!”朋友們都這樣說。
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小編點(diǎn)評時(shí)間
小蝸牛非常了不起，把自己的微笑帶給了整座森林。你別看小蝸牛除了每天背著重重的殼，但是小蝸牛的微笑很甜，對朋友微笑可以為朋友帶來快樂，可以為朋友解除煩惱忘掉不愉快，當(dāng)你不開心的時(shí)候只要朋友一個(gè)微笑你就可以變得很開心。為朋友做得事情不管大小，對朋友來說都是最重要的，小朋友們要經(jīng)常微笑，對爸媽微笑、對老師微笑、對朋友微笑，你的微笑對朋友可以帶來很大的幫助，對親人也是。

1 小蝸牛的微笑故事

小鳥說：“只要我醒著，我隨時(shí)為朋友唱歌。”

大象說：“只要我醒著，誰有干不動的活，我隨叫隨到?！?

小兔說：“只要我醒著，我樂意為任何一位朋友送信傳消息?！?

大家都在想可以為朋友干點(diǎn)什么，小蝸牛好著急。它除了整天背著沉重的殼，在地上慢慢地爬以外，別的什么也干不了。

一天下午，一群螞蟻正忙著搬東西。他們從蝸牛身邊走過時(shí)，小蝸牛正友好地向他們微笑?！靶∥伵?，你的微笑真甜!”一只小螞蟻說?！皩ρ?，我可以對朋友們微笑!”小蝸牛想，可一想又不對，“難道讓朋友們放下手中的活，跑來看我微笑嗎?”忽然，小蝸牛有了一個(gè)新想法。

第二天，小蝸牛把厚厚的一疊信交給小兔子，讓她給森林里的每一位朋友送去。朋友們拆開信，里面是一張畫，畫的是一只正在甜甜微笑的小蝸牛，畫下還有一行字：“當(dāng)您覺得孤單或者不開心的時(shí)候，請記住您的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢!”

“小蝸牛真了不起，他把微笑送給了整座森林!”朋友們都這樣說。

2 小編點(diǎn)評時(shí)間

小蝸牛非常了不起，把自己的微笑帶給了整座森林。你別看小蝸牛除了每天背著重重的殼，但是小蝸牛的微笑很甜，對朋友微笑可以為朋友帶來快樂，可以為朋友解除煩惱忘掉不愉快，當(dāng)你不開心的時(shí)候只要朋友一個(gè)微笑你就可以變得很開心。為朋友做得事情不管大小，對朋友來說都是最重要的，小朋友們要經(jīng)常微笑，對爸媽微笑、對老師微笑、對朋友微笑，你的微笑對朋友可以帶來很大的幫助，對親人也是。

我知道蝸牛會吃自己的兄弟,蝸牛母親把一大堆卵產(chǎn)下后,每個(gè)卵的孵化時(shí)間不同,先孵化的會吃食未孵化的蝸牛卵,

而你抓的的蝸牛和老師提供的蝸牛可能不是同一類,再加上你抓來的蝸牛是不是已經(jīng)很餓了,蝸牛在沒有東西吃的情況下會吃掉自己的同類和紙.

蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物，屬腹足綱，生活范圍極廣，耐嚴(yán)寒高溫。"蝸牛"顧名思義是，背蓍蝸殼的"牛"之義，事實(shí)上，它身體雖小，但有"角"，力大，肉味美，確也如牛一般。法國是世界上飼養(yǎng)和食用蝸牛最早的地方，單是有記載的歷史，即可追溯到古羅馬時(shí)期。當(dāng)今世界各地都食用蝸牛，尤以西歐、北美為最。蝸牛種類約有4萬多種，個(gè)體有大有小，最大的是非洲蝸牛，個(gè)體可達(dá)18×7cm，重500克。蝸牛生命力強(qiáng)，1846年3月25日有一英國人從埃及帶回兩只蝸牛，把其粘在固定板上，放進(jìn)標(biāo)本室收藏。到1850年3月15日拿出來研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一只殼處有新近形成的粘液膜。研究人員非常奇怪，便把它從板上取下，放進(jìn)溫水盆里。不一會兒，它的驅(qū)體便從殼中鉆出來，第二天開始進(jìn)食菜葉，一個(gè)月后即完全恢復(fù)健康。這只蝸牛，在長達(dá)四年中，既無食料，又無飲水，居然能活下來，可見其生命力之強(qiáng)。

[來源]



[形態(tài)特徵]









[生境分布]



[栽培要點(diǎn)]



[采集加工]



[化學(xué)成分]



[營養(yǎng)成分]

水分82.8克、蛋白質(zhì)9.9克、脂肪1.4克、碳水化合物4.4克、熱量73.0千卡、粗纖維0毫克、灰分0毫克、鈣0毫克、磷0毫克、鐵0毫克、維生素A0國際單位、硫胺素0毫克、核黃素0毫克、菸堿酸0毫克、抗壞血酸0毫克。

[營養(yǎng)分析]

蝸牛肉細(xì)嫩、鮮美、營養(yǎng)豐富，高蛋白、低脂肪，還含有多種氨基酸及有益人體的每類，并含有多種有益的微量元素，其蛋白質(zhì)含量甚至高於雞蛋，如在100克乾蝸牛肉中蛋白質(zhì)可達(dá)60.04克！所以蝸牛肉被視為一種強(qiáng)身健體的高級美味食品。蝸牛肉還有醫(yī)療作用，具有清熱解毒、消腫理癤等功能，可治療紅白痢疾、夜尿、哮喘、瘡癤膿腫等多種疾患。我國一些地區(qū)，很久以來，就以蝸牛肉作滋補(bǔ)佳品，這在李時(shí)珍的《本草綱目》中也有記載。

[藥理作用]



[性味功能]



[主治]



[用法用量]



[附方]



[食療驗(yàn)方]

1. 小便不暢：

取蝸牛肉5枚，搗爛，加鹽少許，敷臍部或丹田處，有奇效。

2. 痔瘡：

取蝸牛一只，將蓋挑開，放冰片少許，過一會兒，有水滲出，用此水涂於痔瘡上有消腫止痛之作用。

3. 淋巴結(jié)核：

已潰爛者，可用蝸牛殼在瓦片上焙燒，研末涂敗之。





[附注]

1. 蝸牛肉有鮮活蝸牛(帶殼)、凍蝸牛(無殼)和乾蝸牛肉(無殼)三種。凍蝸牛肉食時(shí)，只須化凍，切去內(nèi)臟等即可改刀做菜。食用乾鍋牛時(shí)，須先用冷水泡開泡軟，再切去內(nèi)臟。食用作活蝸牛時(shí)，可先將蝸牛放在涼爽而潮濕的盒中靜置兩天，便之排出內(nèi)臟中的廢物。然后置於清水盆中，加上一把鹽、一小杯醋，半小時(shí)后，蝸牛已將粘液等吐凈，即可撈出用清水沖洗乾凈，將軀體取出烹制了

蝸牛沒有聽力，但是有感受震動的能力，我記得是法布爾還是達(dá)爾文做過試驗(yàn)，好像是播放音樂蝸牛沒反應(yīng)，但是一旦有震動它就會縮回去。你查一下吧，我也是在網(wǎng)上看的。

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹段伵５奈⑿Α氛f課稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上積極的展開想象，懂得微笑能讓別人快樂。

2、知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，讓幼兒懂得微笑的重要性。

3、初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、PPT課件一套：蝸牛的`微笑。

2、幼兒入手一面鏡子。

3、圓形卡紙片（直徑8厘米），數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍，背面貼有雙面膠。記號筆人手一支。

活動重點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，在聽聽、看看、想想、說說的基礎(chǔ)上展開積極的想象，懂得微笑能讓別人快樂。

活動難點(diǎn)：

懂得微笑的重要性，喜歡微笑，感受微笑帶給自己和別人的快樂。

活動過程：

1、感受微笑，激發(fā)幼兒和他人打招呼的愉悅心情。

2、聽"微笑"、談微笑，體驗(yàn)微笑帶來的快樂。

聽故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受微笑能夠帶給他人快樂。

教師邊播放課件邊講述故事一遍。

邊播放PPT，邊提問再次講述故事一遍。

體驗(yàn)微笑帶來的快樂。

3、看微笑，了解生活中微笑的作用。

幼兒自由表述生活中見過的微笑。

小結(jié)：經(jīng)常帶著微笑的人，大家都喜歡，到處都會受到歡迎。因?yàn)榭匆娔憧鞓?，大家也會跟著分享你的快樂，因此，我們面對他人時(shí)要微笑。

4、學(xué)微笑，尋找最美的微笑。

5、表達(dá)微笑，傳遞快樂。

制作"微笑"標(biāo)志。

互送"微笑"標(biāo)志，傳達(dá)心中的祝福。

欣賞幼兒微笑照片，用歌聲、舞蹈來表達(dá)情感。

師幼舞蹈，共享快樂。

（1）因?yàn)樗蕾囆詮?qiáng)，害怕沒人保護(hù)，沒有自立能力。 （2）自覺地儲備自立知識，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立的精神，告別依賴，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。 （3）最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；還要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。

驕傲的蝸牛?！段伵擅襞５莫劚肥且黄獕m嘩枝寓言故事，故事中的蝸牛是一只驕傲的蝸牛，寓言主要講述了善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失蘆此了飛行能力的故事。