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如果拖下去會(huì)很分心，要是理他也會(huì)很打斷思維，要是不認(rèn)識(shí)又不好事前聲明，干脆找個(gè)耳塞踏踏實(shí)實(shí)地做下去。他若感無趣，就自然不問你了，如果臉皮再厚這場(chǎng)考完以后再請(qǐng)求下場(chǎng)“幫忙”，你就好聲明了，這是我常用的“萬全之策”

我們要樂交諍友，不交損友。他如果不改正，這樣的朋友不要也罷。。

抄成績(jī)好的，但也要是坐在你身旁的噢

誠(chéng)實(shí)是一種做人標(biāo)志，無論老師說什么大不了取消資格考試，大不了再考一次但是信譽(yù)是的做人的基本要點(diǎn)，

大學(xué)生考試抄襲這個(gè)現(xiàn)象讓我們來說其實(shí)是不好的，但是卻也是一種現(xiàn)象甚至說是一種風(fēng)氣內(nèi)。 每個(gè)學(xué)期都開了許容多的課程，有一部分學(xué)生根據(jù)自己的喜歡程度學(xué)習(xí)的積極興致也有很大的差別， 沒有興趣的當(dāng)然學(xué)的就少了 久而久之就不會(huì)了 但是考試時(shí)還要達(dá)到及格的程度，就會(huì)產(chǎn)生抄襲的后果，當(dāng)然也可以不抄襲，但是如果考試不過的話那學(xué)生的錢就要大大的出入了，所以就這個(gè)問題了， 這對(duì)于老師來說，是一個(gè)很嚴(yán)格的問題，但是對(duì)于廣大學(xué)生來說呢？ 呵呵

我是初中英語(yǔ)老師，教室課堂基本用語(yǔ)必須是英文的，但是一些講解是可以用漢語(yǔ)的，而且如果你要是有些必須用英語(yǔ)的，你最好重復(fù)兩遍英語(yǔ)，，最后一遍分開念慢一點(diǎn)，看情況再翻譯成漢語(yǔ)。

這樣就會(huì)顯得你耐心，要是課文，不要全篇講，比如第一段的課文，精講顯得老師有水平，給學(xué)生印象深刻。最好有幽默的語(yǔ)言，接近學(xué)生的語(yǔ)言。
比如學(xué)生最近都愛說oh my lady gaga.
其實(shí)是錯(cuò)誤的表達(dá)，但是學(xué)生說這句勝過oh my god.
我的意思是，找一些與課文有關(guān)的，而且幽默的例子。
板書可以反映一個(gè)老師課堂的安排，板書對(duì)于聽課的領(lǐng)導(dǎo)來說更直觀，但是課件可以反映你的確精心準(zhǔn)備了。所以我覺得如果是初中生，初一還好，初三的就覺得你的課件有的幼稚了。。。

嘿嘿。我個(gè)人的意見。反正我講課還算幽默滴。。。

中考是不能翻書的，你初中學(xué)的都要考，但是副科（除了美術(shù)、音樂不考）都是不在中考的那幾天里考的，是會(huì)挑時(shí)間考的，政治、歷史是可以翻書的，地理只能翻地理圖冊(cè)，生命科學(xué)是閉卷的，體育也要考的，所以趁現(xiàn)在還有時(shí)間多練練