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1．不好，“活潑”多用來形容人的性格的生動自然不呆板，給人歡快之感；“活躍”多指行動進展積極有力。
2．指溪水流動時發(fā)出悅耳的聲響。
3．冰凍狀態(tài) 解凍狀態(tài)
4．溪水隨季節(jié)的不同，水流量發(fā)出的聲音也不同，由此反映出大地有關(guān)季節(jié)、物候、和流量等方面的情況。

5. 春回大地
6．擬人化的寫法

溪水閱讀答案

1個回答2024-02-08 13:09

你看看是不是這些題目，不對的話把題目發(fā)上來吧。

1.這是一首優(yōu)美的散文詩，作者賦予溪水以少女般的性格。請你說說文章先寫溪水______________；

再寫溪水______________；最后寫溪水_________________。（3分）

2.結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者筆下的溪水具有怎樣的個性特征？（4分）

3.從全文看，主要運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分）

4.請從文中摘抄你最喜歡的一個句子，并作簡要的賞析。（4分）

《溪水》答案

1.被囚禁；掙脫囚禁；抗爭。

2.當她被囚禁在重疊的濃翠中時，她不能與朝陽微笑，與月兒談心，眼波變成深藍色，顯得那樣憂郁；當她掙脫囚禁之后，一面疾忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣，顯得那樣的調(diào)皮和開心；當她遇到石頭的阻攔時，她“發(fā)出怒吼的聲音，縷縷銀絲頭發(fā)四散飛起”，顯得那樣果敢和剛強。

3.擬人；把溪水人格化，賦予了溪水少女的情致、氣質(zhì)和性格。形象生動，增添了文章的詩意和美感。

4. 賞析要從詞語、句式或修辭等角度入手答一下就可以了。

《溪水》閱讀答案

1個回答2024-02-11 03:42

1、因為溪水流入深林，其周圍盡是綠葉青草，所以作者這樣說。“囚禁”一詞原指把人關(guān)在監(jiān)獄里，這里是指溪流被濃翠所包圍。恰當，從側(cè)面寫出了溪流的溫柔可愛。

2、西風本身就是涼的，是蕭條的，是不為人所接受的，“狡獪”一詞正寫出了西風的狡詐、冷酷，對落葉的戲弄。

3、是指溪水前進路上遇到大石頭的阻攔。

4、石頭想阻攔水流，水讓其設(shè)身處地，面對毫不搭理的石頭，水開始發(fā)怒，拼命沖擊石頭，最終取得勝利。

5、本文描繪了一個活潑而有情趣，充滿生機和活力的童話世界。

閱讀短文小溪

1個回答2024-02-14 09:42

1、小溪是“歡樂”的，從哪些地方看出來答案：因為我已把我的涓涓細流，無條件地奉獻給了大海2、小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的答案：奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。 3、小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個生活真理的答案：突然石縫問閃爍著凡束陽光。“呵，太陽！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉。” 4、小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有什么不同答案：竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂。5、小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方答案：奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動。 6、小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示答案：.生活中我們會遇到行行色色的挫折，但我們不能喪失信心，要努力的戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。希望會幫到你！

閱讀短文小溪

1個回答2024-03-08 05:16

1、小溪是“歡樂”的，從哪些地方看出來
答案：因為我已把我的涓涓細流，無條件地奉獻給了大海

2、小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的
答案：奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。

3、小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個生活真理的
答案：突然石縫問閃爍著凡束陽光?！昂?，太陽！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬物之母，你是光明的源泉?！?br/>
4、小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來”。說說“竄”與“跳”有什么不同
答案：竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂。

5、小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方
答案：奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動。

6、小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示
答案：.生活中我們會遇到行行色色的挫折，但我們不能喪失信心，要努力的戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。

希望會幫到你！

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