初中英語考試施考細(xì)則

你可以用這幾種方法,
一,趣味引入,可以邊和她做游戲邊輔導(dǎo)她.
二,用某種東西吸祥并引她
三,可以聽她說明為什么不感興趣,取長補(bǔ)短,讓她學(xué)起英語很有興趣.
因為家長不能逗悔強(qiáng)迫孩子學(xué)一種東西,因為這樣只會讓她更加仇恨這個家庭,很有可能造成孩子離家出走,叛逆等不謹(jǐn)指跡良性格.希望家長與孩子多溝通,多了解.

施工員資格證的考試科目：《建筑力學(xué)》、《建筑材料》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑施工技術(shù)》 追問： 施工員資格證是建筑方面最基本的證書嗎? 回答： 不是，建筑行業(yè)有五種證書。

一、建筑行業(yè)五大員 預(yù)算員，施工員，質(zhì)檢員，安全員，材料員

二、考試級別 初級、中級、高級

三、報考條件

1 、初級（具備以下條件之一） （ 1 ）本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷。 （

2 ）從事本職業(yè)工作 2 年以上。 2 、中級（具備以下條件之一） （ 1 ）本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷。 （ 2 ）連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上。 （

3 ）取得本職業(yè)初級證書，從事本職業(yè)工作 2 年以上。 3 、高級（具備以下條件之一） （

1 ）本專業(yè)本科以上學(xué)歷，并從事本職業(yè)工作

2 年以上。 （ 2 ）本專業(yè)大專以上學(xué)歷，并從事本職業(yè)工作

4 年以上。 （

3 ）取得本職業(yè)中級證書，從事本職業(yè)工作 3 年以上。

四、考試科目 預(yù)算員：《建筑識圖》、《房屋構(gòu)造》、《建筑工程定額與預(yù)算》、《建筑施工技術(shù)》 施工員：《建筑力學(xué)》、《建筑材料》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑施工技術(shù)》 質(zhì)檢員：《質(zhì)量事故分析》、《建筑施工技術(shù)》 材料員：《建筑材料》、《建筑施工技術(shù)》 安全員：《安全生產(chǎn)技術(shù)與管理技術(shù)》、《建筑企業(yè)經(jīng)營管理》 追問： 我現(xiàn)在是大專在校學(xué)生是不是可以報考初級的呢 回答： 報考初級必須具備以下條件之一（

1 ）本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷。 （

2 ）從事本職業(yè)工作 2 年以上。

使人整齊而而好禮，使人樂善而好施。【出處】《史記·樂書二》，樂于拿財物接濟(jì)有困難的人樂善好施 【近義】助人為樂、舍生取義【反義】下井投石；聞羽音，亦可尚也、打家劫舍【釋義】喜歡做善事，名動人主，士類歸之，至與李沅同命?！?【用例】宋湜懿文多識，然～。雖去沅遠(yuǎn)甚：“聞徵音

我是初中英語老師，教室課堂基本用語必須是英文的，但是一些講解是可以用漢語的，而且如果你要是有些必須用英語的，你最好重復(fù)兩遍英語，，最后一遍分開念慢一點，看情況再翻譯成漢語。

這樣就會顯得你耐心，要是課文，不要全篇講，比如第一段的課文，精講顯得老師有水平，給學(xué)生印象深刻。最好有幽默的語言，接近學(xué)生的語言。
比如學(xué)生最近都愛說oh my lady gaga.
其實是錯誤的表達(dá)，但是學(xué)生說這句勝過oh my god.
我的意思是，找一些與課文有關(guān)的，而且幽默的例子。
板書可以反映一個老師課堂的安排，板書對于聽課的領(lǐng)導(dǎo)來說更直觀，但是課件可以反映你的確精心準(zhǔn)備了。所以我覺得如果是初中生，初一還好，初三的就覺得你的課件有的幼稚了。。。

嘿嘿。我個人的意見。反正我講課還算幽默滴。。。

中考是不能翻書的，你初中學(xué)的都要考，但是副科（除了美術(shù)、音樂不考）都是不在中考的那幾天里考的，是會挑時間考的，政治、歷史是可以翻書的，地理只能翻地理圖冊，生命科學(xué)是閉卷的，體育也要考的，所以趁現(xiàn)在還有時間多練練

克服馬虎的毛病本來不該錯的題卻答錯了，本來不該看錯的題目卻看錯了，本來不該丟題卻少答了一道題，本來不該交錯作業(yè)卻交錯了。本來不該寫錯的字卻寫錯了。有時心里總在提醒自己千萬別馬虎了，但到時候，不該錯的時候還是錯，不該馬虎的地方還是馬虎。這時我們該怎樣克服馬虎的毛病呢？ 1．了解自己馬虎的原因，找出癥結(jié)所在。如有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)時總是無法集中注意力，漫不經(jīng)心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環(huán)，即形成馬虎的毛病。因此，當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，就要集中起全部精神，養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2．養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)做完作業(yè)或答完卷子的時候，要在心里反復(fù)提醒自己，一定要認(rèn)真地檢查每一道題，一定不要再發(fā)生錯誤，眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，一定把作業(yè)做對，把卷子答好，這樣反復(fù)告誡自己，提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣，克服馬虎毛病。 3．當(dāng)自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?并不是自己不會，連自己會的都要錯，那么還能有什么作為呢?一個不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的人是成就不了大事業(yè)的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學(xué)習(xí)、生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。 4．在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。

可可試卷 有最新的施工員模擬考試試題。

剩下的題目呢？

2017年10月1日

方案設(shè)計和初步設(shè)計是兩個不同的階段的設(shè)計的名稱。 一個項目的規(guī)劃設(shè)計包含5個階段：概念性規(guī)劃（概規(guī)）——修建性詳細(xì)規(guī)劃（修規(guī)）——方案設(shè)計——初步設(shè)計——施工圖設(shè)計，如果施工中發(fā)生較大改變，則需要做設(shè)計變更。
擴(kuò)初設(shè)計就是擴(kuò)大性初步設(shè)計，是對初步設(shè)計進(jìn)行細(xì)化的一個過程。
初步設(shè)計是最終成果的前身，相當(dāng)于一幅圖的草圖，一般做設(shè)計的在沒有最終定稿之前的設(shè)計都統(tǒng)稱為初步設(shè)計。
初步設(shè)計的步驟：
1.找到主題 ；
2.依據(jù)主題；
3.用途設(shè)計模式；
4.收集資料；
5.整理分析資料；
6.擺出多種界面；
7.設(shè)計出多種思路 ；
8.依據(jù)用途、需要選出最合適的一種設(shè)計模式。
通常來說，初步設(shè)計，然后是擴(kuò)初（即"擴(kuò)充初步設(shè)計"），接下來才是施工圖。 擴(kuò)初是指在方案設(shè)計基礎(chǔ)上的進(jìn)一步設(shè)計，但設(shè)計深度還未達(dá)到施工圖的要求，小型工程可能不必經(jīng)過這個階段直接進(jìn)入施工圖。擴(kuò)初設(shè)計階段監(jiān)理工作、質(zhì)量控制程序和要點。
如從建筑單體設(shè)計方面來說，概念設(shè)計到施工圖是不行的，概念設(shè)計要落地，要有方案設(shè)計這一步，如果是小型工程或簡單工程則不需要擴(kuò)初設(shè)計這一步，直接由方案設(shè)計轉(zhuǎn)入施工圖設(shè)計。