初二英語回訪家長

? ? ? 正常心，對待就好了，不要緊張，老師不會吃人的，按你所說的你的學(xué)習(xí)成績最近浮動比較大，正好跟家長聊一聊，順便看看是否能獲得家長支持，一起為孩子學(xué)習(xí)加油鼓勁。給予配合幫助。所以，大可不必大費周章的做什么準備，沉穩(wěn)應(yīng)對就好。

先進屋的時候，家長可以跟老師說，您辛苦了，還來到我的家給我們做家訪，同時你可以跟老師說明孩子的問題，把他的缺點和不足跟老師說一下，讓老師在學(xué)校給指導(dǎo)一下，鼓勵一下 孩子會很好的 學(xué)的同時，也希望老師和我們家長共同努力，把孩子交好

上午4節(jié)，下午5節(jié)?

早7:00到，11:50放 晚2:00到，6:15放

4門

不是哦

問學(xué)習(xí)興趣。不問學(xué)習(xí)程度，老師可以一時的了解一下孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣

小升初學(xué)校家訪都查點啥如下：伏嘩

老師家訪主要是了解學(xué)生家庭情況，包括父母的職業(yè)、對孩子平時的教育、孩子平時在家里學(xué)習(xí)等情況，就孩子在校表現(xiàn)與家長溝通交流，同時征求家長對學(xué)校和老師的意見建議，這個過程中也有可能會問及孩子在家做作業(yè)情況。

1、準備好家訪提綱，要把想說的問題表達全面

老師可以說是在孩子上學(xué)以后最了解孩子的人，有的孩子在家里表現(xiàn)一個樣子，在學(xué)校里表現(xiàn)一個樣子，家長并不能完全了解到孩子的情況，這個時候，老師在做家訪之前，就要把侍嘩孩子在學(xué)校表現(xiàn)的情況先準備清楚，哪些地方表現(xiàn)的出色，哪些地方存在不足，哪些地方需要家長配合，哪些地方應(yīng)該如何提高，把自己想說的事都羅列清楚，不要等家訪結(jié)束老廳行了，又發(fā)現(xiàn)自己還有很多問題沒有說清楚，這個時候肯定是沒有辦法再回去繼續(xù)說的。

2、要注意說話的委婉性

沒有人愿意聽不好的壞，尤其是孩子的父母，如果老師一上來就說孩子哪里不好，那么勢必會引起家長的反感，讓家訪的效果大大降低，老師應(yīng)該先和父母拉拉家常，說說孩子在學(xué)校里好的一面，等到覺得氣氛比較好以后，再委婉的說出孩子表現(xiàn)不好的一面。

說完記得馬上跟上自己對孩子的期望，讓家長覺得孩子表現(xiàn)的雖然不好，但老師依然對孩子充滿了期望，那家長一定很愿意配合老師的工作，監(jiān)督孩子去改變，把在學(xué)校里不好的習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改正，從而讓家訪真正有效果。