如何精準(zhǔn)抓住小說的主旨

每篇文章都是圍繞一個中心展開的，文章主旨就是這個中心，做閱讀的時候，知道了主旨也就知道了文章講的是什么，同樣，寫文章的時候，主旨要鮮明，這樣他人才能一下子知道寫的是什么

在做閱讀理解的時候，有的學(xué)生洋洋灑灑寫了一大篇，但得分卻很低，究其原因是沒有真正理解，沒有答到點(diǎn)上。

閱讀理解主要考查學(xué)生的信息提取能力和對內(nèi)容的整合能力，如果一個學(xué)生這兩方面的能力比較欠缺，就會答不到點(diǎn)上。而要提高閱讀理解能力，光靠做題目解決不了問題，最主要是提高自己的文化底蘊(yùn)。
所以建議該學(xué)生不要著急，要從提高自己的文學(xué)修養(yǎng)入手。平時要多看、多讀一些文學(xué)作品，特別是一些名家名篇?！案褂性姇鴼庾匀A”，經(jīng)過一定的積累肯定會得到提高。
另外，還建議該學(xué)生在平時做閱讀理解的時候要注意以下幾點(diǎn)：
1.具體內(nèi)容概括要準(zhǔn)確。
2.抽象的東西（如比喻解釋）要解釋明白、清楚。
3.題目問什么答什么，有幾問就幾答。如題目問這句話有什么作用，你不能把此答成怎么理解。
現(xiàn)代文閱讀實(shí)用解題技巧

解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分三步走：
第一步，縱觀全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個問題——選文寫的是什么？第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識。 ②畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。
③心中要有文體意識，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達(dá)。一定要讀懂文章再做題，堅(jiān)決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認(rèn)真審題，定向掃描
做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，抓住了審題這個關(guān)鍵，就找到了答題的訣竅。現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點(diǎn)，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現(xiàn)了答題規(guī)律。
第三步，篩選組合，定向表述
文學(xué)作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。整合時一定要確保文通句順。
牢記：
1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向
遇到的題干如果是否定形式，就采用先反后正的答題方式，避免遺漏要點(diǎn)；遇到的題干如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
2、弄清題干語言的構(gòu)成形式，確定答題語言形式。
題干的結(jié)構(gòu)，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構(gòu)成，分析結(jié)構(gòu)可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現(xiàn)作者的語句，一般是學(xué)生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。
4、變含蓄為直接，變分說為概括。
高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內(nèi)涵，還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委婉，有的生動細(xì)膩，有的形象具體。具有這些特點(diǎn)的語句在高考中歷來成為考查的重點(diǎn)。組織答案的時候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn)，然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取。

兩個都必不可少

原得乘搓一問津;有如虛無縹緲的蓬萊山.”明·劉基《登臥虎山寫懷二十八韻》詩; 【示 例】.” ：kě wàng bù kě jí 可望不可即;憂來憑胸臆可望不可即【拼 音】：唐·宋之問《明河篇》：這首詩只是象征其政治理想的追求;~:“明河可望不可親; . 浩歌梁甫吟; 【解 釋】:“白云在青天; 【出 處】. 即：望:接近.比喻事物高遠(yuǎn); :遠(yuǎn)看.望得見卻不能接近;難以實(shí)現(xiàn)或接近;

　　動漫周邊產(chǎn)業(yè)作為目前市面上最火的產(chǎn)業(yè)，受到政府的大力扶持。國產(chǎn)動漫的崛起，也使得更多的創(chuàng)業(yè)者看到動漫行業(yè)的商機(jī)。動漫店的市場前景是非常廣闊的，動漫產(chǎn)業(yè)將成為國內(nèi)最賺錢的行業(yè)之一，其市場前景極其廣闊，此刻正是投資獲利的好時機(jī)。如果選擇做動漫店的話，建議選擇多元化互動式經(jīng)營模式的動漫店。祝好運(yùn)。

歌曲：抓不住你
演唱：龍曉飛
當(dāng)你闖進(jìn)了我的生活
我以為你只是個過客
可你總是在我心的角落
想到你我就會快樂
當(dāng)我感到幸福的時刻
你說你給的不會太多
可我并沒有貪圖你什么
只想今櫻衫雹生把的手緊握
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后還是放開
沒有眼淚只有無奈
愛又一次留下傷害
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后只剩悲哀
你絕情的眼神讓我明白
愛上你這樣的人是我活該
當(dāng)你闖進(jìn)了我的生活
我以為你只是個過客
可你總是在我心的角落
想到你我就會快樂
當(dāng)我感到幸福的時刻
你說你給的不會太多
可我并沒有貪圖你什么
只想今生把的手緊握
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后還是放開
沒有眼淚只有無奈
愛又一次留下傷害
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后只剩悲哀
你絕情的眼神讓我明白
愛上你這樣的人是我活該
心里有話說不出來
眼里有淚流不出來
你說過只為我存在
現(xiàn)在卻叫我把手放開
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后是放開
沒有眼塌孫淚脊帆只有無奈
愛又一次留下傷害
我抓不住你也抓不住愛
愛到最后只剩悲哀
你絕情的眼神讓我明白
愛上你這樣的人是我活該
愛上你這樣的人
是我活該

抓不住的青春，抓不住的心。

您好，抓住機(jī)會游戲的故事有很多，比如：

一個叫做約翰的男孩，他每天都在努力工作，他的父母都是農(nóng)民，他們每天都在努力工作，但是他們的收入?yún)s很少。約翰知道他必須要抓住機(jī)會，才能改變他的生活。他一直在努力學(xué)習(xí)，最終考上了一所大學(xué)，他開始學(xué)習(xí)新的知識，并且抓住了機(jī)會去參加各種比賽，最終他贏得了一個獎學(xué)金，這樣他就可以實(shí)現(xiàn)他的夢想，去一個更好的大學(xué)深造。

另一個故事是關(guān)于一個叫做莎拉的女孩，她來自一個貧困的家庭，她的父母都是農(nóng)民，他們每天都在努力工作，但是他們的收入?yún)s很少。莎拉知道她必須要抓住機(jī)會，才能改變她的生活。她努力學(xué)習(xí)，最終考上了一所大學(xué)，她開始學(xué)習(xí)新的知識，并且抓住了機(jī)會去參加各種比賽，最終她贏得了一個獎學(xué)金，這樣她就可以實(shí)現(xiàn)她的夢想，去一個更好的大學(xué)深造。

最后，還有一個叫做羅伯特的男孩，他來自一個貧困的家庭，他的父母都是農(nóng)民，他們每天都在努力工作，但是他們的收入?yún)s很少。羅伯特知道他必須要抓住機(jī)會，才能改變他的生活。他努力學(xué)習(xí)，最終考上了一所大學(xué)，他開始學(xué)習(xí)新的知識，并且抓住了機(jī)會去參加各種比賽，最終他贏得了一個獎學(xué)金，這樣他就可以實(shí)現(xiàn)他的夢想，去一個更好的大學(xué)

既然她已經(jīng)跟你在一起，就表示她已從新接受了新生活，不要刻意去計較太多，人的一生總是那么坎坷，如果你愛她，就不應(yīng)該去在意，而應(yīng)該更愛她，為她撫平過去的傷痛，讓她找到心靈的歸宿和真正的安全感！她的日志你不能提及，這樣只能造成誤解！
如果你真要提起她的日志，只能裝瘋賣傻的提起：你那是一首歌的歌詞嗎？我怎么從來沒聽過！記住，一定要心不在焉，嘻哈打笑的問！
最后，我懷疑，那真是歌詞！不管是不是，就當(dāng)是吧！