初三英語拔尖課

孩子上課聽不懂，始終拔尖不了的原因：因為上課的時候聽不懂老師所講的東西是很煎熬的，一方面又在苦苦的掙脫，害怕走神，而一方面又在承受了聽不明白帶來的痛苦。這巨大有可能是對相對應基本知識掌握得不牢導致的，因此理應更為堅持不懈的努力緊抓知識要點，也可以在課下尋找教師的解疑釋惑，幫助整理相對應重點知識，建立自己的知識結構圖。不會的問題多方位同學老師求教，使自己恍然大悟，打牢基礎，進一步發(fā)展。

上課時跑神是許多孩子總會犯的一個問題，由于上課的時候時總是會有一些東西會吸引住孩子的注意力，小孩可能還會想東想西加上教師上課時節(jié)奏太快，假如稍微有一點無法跟上得話，就錯失了許多。但那些常常注意力不集中的小孩，通常都是不明就里的，授課略微跑神一下，就會造成后邊的專業(yè)知識都聽不懂了，自然而然就放棄了自己。

孩子上課總感覺老師講的太快，很有可能是孩子自己的專業(yè)能力較慢，這并不等于著孩子自己不聰明，只不過學習的方法和自學能力和別人不一樣。這類孩子的情況實際上也是比較合適克服的，能夠在老師都還沒授課以前針對這堂課開展課前預習梳理一下關鍵，之后在上課時有針對性的去上課，那樣也可以熟能生巧。

有些孩子也會能夠吸引老師和同學的關注，也表現出愛動、愛說話。有一些孩子對于被關注的需要比較強烈，而教師的高度關注會分給整體小孩，它會感覺到自己不會被注目。因此，它會用得到質疑的方法造成大家關注。討厭老師，有些孩子因為受到老師批評，叛逆心理造成孩子討厭老師，從而根據上課開小差，甚至搗蛋來表現心里對老師的不良情緒。

超群拔類 ? ?超出眾人，在同輩中拔尖。 ? ?

超群軼類 ? ?超出眾人，在同輩中拔尖。同“超群拔類”。 ?

??獨占鰲頭 ? ?鰲頭：宮殿門前臺階上的鰲魚浮雕，科舉進士發(fā)榜時狀元站此迎榜?？婆e時代指點狀元。比喻占首位或第一名。 ? ?

桂折一枝 ? ?比喻登科及第。 ? ?

桂枝片玉 ? ?“桂林一枝、昆山片玉”的省言。指登科及第。 ? ?

及第成名 ? ?及第：科舉時代考試中選。通過考試并得到功名。 ? ?

金榜掛名 ? ?指科舉得中。同“金榜題名”。 ? ?

你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。你只管努力，剩下的交給時間。你空禪受傷的時候。我高虧山永遠都在。人時眼睛為什么要長歷前面，是為了要伺荊看。我戚中想一直在你身邊直到你不需要我的時候。