初一英語就近原則概念

取近似數(shù)，一般用四舍五入的方法，四舍五入到哪一位，就說這個近似數(shù)精



確到哪一位．



[例1] 用四舍五入法，按括號里的要求對下列各數(shù)取近似值



(1)0.96334(精確到萬分位)



(2)895.64(精確到0.1)



(3)2.844(精確到十分位)



(4)0.00899(精確到0.0001)



(5)30649.7(精確到1)



解：(1)0.96334≈0.9633



(2)895.64≈895.6



(3)2.844≈2.8



(4)0.00899≈0.0090



(5)30649.7≈30650



應當注意，像(4)題的結果，最后的一個0不能丟掉，因為它標明了近似數(shù)是精確到哪一位．



在近似數(shù)的取法上，還要弄清一個重要概念，就是有效數(shù)字，一個數(shù)從左邊第一個不是0的數(shù)字起，到精確到的數(shù)位止，所有的數(shù)字，都是這個數(shù)的有效數(shù)字．



例如



5.89有三個有效數(shù)字5，8，9



0.06250有四個有效數(shù)字6，2，5，0



有時，在取近似值時，題目對保留幾個有效數(shù)字，會提出明確的要求．



[例2] 用四舍五入法，按括號里的要求對下列各數(shù)取近似值：



(1)0.399(保留兩個有效數(shù)字)



(2)2830(保留一個有效數(shù)字)



(3)7225****(保留三個有效數(shù)字)



(4)198(保留兩個有效數(shù)字)



解：(1)0.399≈0.40



(2)2830≈3×103



(3)7225****≈7.23×105



(4)198≈2.0×102



要注意的是2830保留一個有效數(shù)字，寫成3000是不對的，這樣寫實際上3，0，0，0都成了有效數(shù)字，所以不能這樣寫，應當用科學記數(shù)法來表示．第(3)、(4)小題的解法，也要注意用科學記數(shù)法．



[例3] 已知：圓錐的底面半徑為15.6cm，高為41.0cm．



求：圓錐的體積(結果保留兩個有效數(shù)字，π取3.14)．



解：











≈1.0×104



答：圓錐的體積約為1.0×104cm3．



[例4] 用四舍五入法得到的近似數(shù)957.80所表示的準確數(shù)n的范圍是



[ ]



(A)957.795＜n＜957.805



(B)957.800≤n＜957.805



(C)957.795≤n＜957.805



(D)957.795＜n≤957.805



解：n最小可以是957.795，但最大不能等于957.805，故只能是小于957.805．



∴ 正確的應該是C．

函數(shù)我不行 幾何我還不是不錯的 幾何一定要打好基礎 理解它定義的內容 初一和初二應該還是在全等這塊 初二會有一些正方形 矩形 的證法……至于函數(shù)這塊 我不敢跟你說 我不太好……加油學習啦~

力學，電學概念

很多的，一下說不完全

近視概念近視眼(myopia)也稱短視眼因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時，從無限遠處來的平行光經(jīng)過眼的屈光系折光之后，在視網(wǎng)膜之前集合成焦點，在視網(wǎng)膜上則結成不清楚的象遠視力明顯降低，但近視力尚正常。

初中角的概念是由具有公共端點的兩條射線構成的圖形叫做角；＜360°
高中角的概念是一條射線繞著它的端點旋轉到一個位置后形成的圖形叫做角。

如何讓孩子初步理解時間概念

游戲目的：使寶寶初步理解簡單的時間概念。

游戲內容：

認識時間的游戲可在日常生活中進行。吃早飯時家長告訴寶寶：“現(xiàn)在是早上。”吃過午飯后要睡午覺，家長這時告訴寶寶：“現(xiàn)在是中午，吃過午飯要睡午覺?！蓖砩咸旌谠诩铱措娨暩嬖V寶寶：“現(xiàn)在是晚上，天黑了?！币驗閷殞毜臅r間概念以生活中具體的內容為準。

晚上帶寶寶出去，讓寶寶觀察晚上的情景，讓寶寶知道天黑了，街上路燈亮了，月亮出了，還有星星在天空中閃光?；氐郊液?，家長關上燈，讓寶寶看黑暗的四周，知道晚上很黑。在白天，讓寶寶知道，早上起床先吃早餐，爸爸、媽媽要上班；中午要吃午飯，午飯后要休息；到了晚上，天黑了，一家人在一起看電視等等。

在寶寶對時間有了認識以后，可以讓寶寶看圖說出畫上是什么時間，并問為什么?同時也發(fā)展了寶寶的觀察力。

游戲指導

教寶寶認識時問應以生活中具體的內容為準，因為時間概念是規(guī)律生活的具體表現(xiàn)。

有理數(shù)

有理數(shù)（rational number)：能精確地表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)．



如3，-98.11，5.7272****……，7/22都是有理數(shù)．



整數(shù)和通常所說的分數(shù)都是有理數(shù)．有理數(shù)還可以劃分為正有理數(shù)，0和負有理數(shù)．



在數(shù)的十進制小數(shù)表示系統(tǒng)中，有理數(shù)就是可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的數(shù)．這一定義在其他進位制下（如二進制）也適用．



全體有理數(shù)構成一個集合，即有理數(shù)集，用粗體字母Q表示，較現(xiàn)代的一些數(shù)學書則用空心字母Q表示．



有理數(shù)集是實數(shù)集的子集．相關的內容見數(shù)系的擴張．



有理數(shù)集是一個域，即在其中可進行四則運算（0作除數(shù)除外），而且對于這些運算，以下的運算律成立（a,b,c等都表示任意的有理數(shù)）



：



①加法的交換律 a+b=b+a；



②加法的結合律 a+(b+c)=(a+b)+c；



③存在數(shù)0，使 0+a=a+0=a；



④對任意有理數(shù)a，存在一個加法逆元，記作-a，使a+(-a)=(-a)+a=0；



⑤乘法的交換律 ab=ba；



⑥乘法的結合律 a(bc)=(ab)c；



⑦分配律 a(b+c)=ab+ac；



⑧存在乘法的單位元1≠0，使得對任意有理數(shù)a，1a=a1=a；



⑨對于不為0的有理數(shù)a，存在乘法逆元1/a，使a(1/a)=(1/a)a=1．



此外，有理數(shù)是一個序域，即在其上存在一個次序關系≤．



有理數(shù)還是一個阿基米德域，即對有理數(shù)a和b，a≥0，b>0，必可找到一個自然數(shù)n，使nb>a．由此不難推知，不存在最大的有理數(shù)．



值得一提的是有理數(shù)的名稱．“有理數(shù)”這一名稱不免叫人費解，有理數(shù)并不比別的數(shù)更“有道理”．事實上，這似乎是一個翻譯上的失



誤．有理數(shù)一詞是從西方傳來，在英語中是rational number，而rational通常的意義是“理性的”．中國在近代翻譯西方科學著作，依據(jù)日語



中的翻譯方法，以訛傳訛，把它譯成了“有理數(shù)”．但是，這個詞來源于古希臘，其英文詞根為ratio，就是比率的意思（這里的詞根是英語中的，希臘語意義與之相同）．所以這個詞的意義也很顯豁，就是整數(shù)的“比”．與之相對，“無理數(shù)”就是不能精確表示為兩個整數(shù)之比的數(shù)，而并非沒有道理．



老了不死：仔細看哦

你初3的時候就要進入復習了，這是你要做大量的題目，這樣會好煩人的。所以，
1.當你做完每張練習的時候，更正完后，你就要準備一本本子，把你做錯的題目都抄上去，把解題的過程都寫進去，當然，不是長篇大論的都抄，這里主要強調的是一些數(shù)學題，物理題，化學題，和一些其他的選擇題這樣的，這樣對后期的復習會很有效。。
2.中考中考，目的都是考課本的知識，所以千萬不能脫離課本，你要向外擴充知識一定要在掌握好課本的基礎上才去做，否則只會事倍功半。。還有，要注重平時的積累，不要到了臨考試才去趕著復習，這樣只能靠幸運了?。〔灰裉烊ネ嬉煌?，明天去上上網(wǎng)，后天去逛逛街，這樣肯定沒收獲的。要保證每天至少有3小時的學習時間?。?br/>3.課堂上要注意老師強調的重點，難點，一旦遇到不懂的知識點一點要研究個明白，千萬不能放棄每一個細節(jié)，要理解好，掌握每一個知識點。
4.初3其實有很長的復習時間，所以你不必憂慮時間不夠，所以要注意勞逸結合，要安排好作息時間。。

另外，成績一般是無關要緊的，還有一年時間啊，勤能補拙，況且你也不拙吧？很高興看到你有一個志向：考到重點高中，這個好，你有目標，就要努力爬，不要放棄啊，哪里薄弱就要瞄準它，去征服它，記住，沒有打不過的困難！堅持下去哦！