英語(yǔ)階梯閱讀初二上冊(cè)

中心論點(diǎn)：奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。



三個(gè)分論點(diǎn)：

第一層(第4自然段)：提出第一個(gè)分論點(diǎn)——“理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人”，并用馬克思、諾貝爾的具體事例作論據(jù)加以論證。

第二層(第5、6自然段)：提出第二個(gè)分論點(diǎn)——“理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人”，用愛(ài)迪生、魯迅、巴爾扎克的具體事例和朱自清的名言作論據(jù)進(jìn)行論證。

第三層(第7自然段)：提出第三個(gè)分論點(diǎn)——“理想的階梯，屬于迎難而上的人”，并用伽利略、布魯諾、高爾基和華羅庚、開(kāi)普勒、道爾頓、愛(ài)因斯坦的具體事例作論據(jù)加以論證。





論證方法及例句：

《理想的階梯》本論部分三個(gè)分論點(diǎn)各用什么方法展開(kāi)論證?

本文第3段，第一句“理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人”是段首中心句，結(jié)構(gòu)上稱為段的“起始部分”，是全文的第一個(gè)分論點(diǎn)“為實(shí)現(xiàn)解放全人類的崇高理想……激勵(lì)著他們?nèi)タ炭鄪^斗”是這一段的“展開(kāi)部分”，是對(duì)起始部分所提分論點(diǎn)的論證，所用論證方法是科學(xué)歸納法中的求同法?！扒笸ā笔且允挛镩g的因果聯(lián)系為主要依據(jù)的，具體步驟是“由異到同”，即先分別闡述幾個(gè)事例在各個(gè)側(cè)面的不同點(diǎn)，再歸納起來(lái)分析它們?cè)诒举|(zhì)上的一個(gè)相同點(diǎn)，這個(gè)相同點(diǎn)就是論點(diǎn)成立的原因。這一段先分別闡述馬克思、諾貝爾各自所從事的不同事業(yè)、所作的不同努力、所取得的不同成就，然后總起來(lái)分所闡明他們的共同特點(diǎn)：他們不僅都有崇高的理想，而且都有刻苦勤奮的行動(dòng)，他們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想；這就可以得出結(jié)論：刻苦勤奮的人是能實(shí)現(xiàn)理想的。最后兩句是這一段的“終結(jié)部分”，聯(lián)系當(dāng)前青年的實(shí)際，對(duì)起始部分提出的論點(diǎn)作了重申和深化。

第4、5段是對(duì)第二個(gè)分論點(diǎn)“理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人”的淪證，第4段仍然用““求同法”展開(kāi)論證，第5段改用了”反證法”?！胺醋C法”就是在展開(kāi)論證時(shí)，提出一個(gè)與論點(diǎn)相矛盾的判斷，并闡明這個(gè)判斷是虛假的，然后根據(jù)排中律(兩個(gè)相互矛盾的判斷不能同假，必有一真)，誰(shuí)知論點(diǎn)的真實(shí)性。這一段首先提出“要珍惜時(shí)間”，然后提出一個(gè)與之相矛盾的判斷“有人不珍惜時(shí)間”，并進(jìn)一步分析其原因是“沒(méi)有理想”，是“不懂人生的意義”，接著斷定：這樣的人是不能實(shí)現(xiàn)理想的；反之，抓住一分一秒的時(shí)間，努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)崇高的目標(biāo)。

第6段第一句“理想的階梯，屬于迎難而上的人”，是全文的第三個(gè)分論點(diǎn)?！皧^斗的必要……頑強(qiáng)不息的奮斗精神”是論證的展開(kāi)部分，采用了“選言排他法”。所謂“選言排他法”就是在段的起始部分確立分論點(diǎn)以后，在段的展開(kāi)部分首先構(gòu)成一個(gè)包括論點(diǎn)作為一個(gè)選言支的不相容的選言判斷，然后根據(jù)不相容選言推理中“否定肯定式”，論證其他選言支都是假的，從而斷定論點(diǎn)的真實(shí)。這一段是這樣論證的，首先構(gòu)成一個(gè)包括論點(diǎn)”(“理想的階梯，屬于迎難而上的人)作為一個(gè)選言支的不相容的選言判斷：在通往四化的征途上，遇到困難以后，有的人迎難而上；有的人以“客觀條件差”為借口，遇難而退；有的人以“崗位平凡”為理由，回避困難。然后在展開(kāi)部分，根據(jù)不相容選言推理中的“否定肯定式”，論證論點(diǎn)以外的兩個(gè)選言支的虛假性。這樣，在終結(jié)部分就有充足理由對(duì)論點(diǎn)加以重申和深化：在奮斗中舒展自己的雙臂，迎難而上的人，必將取得令人欣慰的碩果。







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讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫(xiě)“讀”,又要寫(xiě)“感”,既要敘述,又必須說(shuō)理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.
讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫(xiě)法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理,事例不宜多,引用原文要簡(jiǎn)潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫(xiě)感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.
寫(xiě)讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn)：
1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過(guò)讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫(xiě)出自己的真實(shí)體會(huì).
2、寫(xiě)自己體會(huì)最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫(xiě).體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫(xiě)不成功.

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。自從認(rèn)識(shí)書(shū)這個(gè)知心的伙伴，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活因?yàn)樗S富有趣，充滿智慧。一有空，我就會(huì)找到一塊屬于自己的“領(lǐng)地”，化成一只小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)頁(yè)上咀嚼、消化，在書(shū)海里充實(shí)我空虛的大腦，在書(shū)里面找到知識(shí)和快樂(lè)。用書(shū)這把神奇的鑰匙打開(kāi)我智慧的大門(mén)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。遨游在書(shū)的海洋中，我品嘗到了酸甜苦辣，享受到了人間真情，感悟到了人生哲理。賣火柴的小女孩的悲慘，丑小鴨的成功，漁婦的貪婪都給我刻下了深刻的印記；浩翰太空的神秘，動(dòng)物世界的奇妙，自然社會(huì)的復(fù)雜，又在我心上留下了難忘的記憶。我看書(shū)不是為了看故事情節(jié)，而是為了獲取新的知識(shí)，書(shū)讀得越多越有效，只有多讀書(shū)讀好書(shū)，才會(huì)使自己不斷地進(jìn)步。
讀書(shū)是我每天必做的事情。一代偉人毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！笔前?，要是一日不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。每天只要我不是太累，時(shí)間不是特別的緊張，我都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽乙灿羞@種體會(huì)，每當(dāng)拿到一本好書(shū)，我就會(huì)全身心地投入，快樂(lè)著書(shū)中人物的快樂(lè)，悲傷書(shū)中人物的悲傷，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而熱淚盈眶，讀罷一本書(shū)，心情久久不能平靜。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。水滴匯成大海，不斷讀書(shū)將讓終生收益。

答案是:
2n1n2/(n2-n1)個(gè)
解法：
設(shè)電梯速度為 v1,人速為 v2,總臺(tái)階數(shù)為 n列式如下：
n1*v1/v2+n1=n
n2*v1/v2-n2=n
消去 v1/v2 即可解得 n.
仔細(xì)理解一下式子哦,也別忘了加分呀!

結(jié)局是停電勒`

1942年，6歲的許國(guó)江認(rèn)識(shí)了村里16歲的新嫁娘徐朝清。10年后，徐朝清成了一個(gè)拉扯著4個(gè)孩子的年輕寡婦，許國(guó)江不忍看她這么辛苦，便幫她干些力所能及的活。天長(zhǎng)日久，情愫暗生，可是徐朝清比他大10歲，結(jié)過(guò)婚，還有4個(gè)孩子，在世俗的眼光里，他們根本不般配。為了躲避俗世的紛擾，20歲的許國(guó)江帶著心愛(ài)的女人和她的孩子隱居深山。山高林密，出入很不方便，徐朝清說(shuō)要是有條路通到山下就好了。于是，許國(guó)江開(kāi)始在懸崖峭壁上為心愛(ài)的女人修鑿愛(ài)情之路。近半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，一條由6000級(jí)石階組成的狹窄陡峭的山路仿佛從天而掛，矗立在徐朝清面前。后來(lái)，一群探險(xiǎn)的年輕人發(fā)現(xiàn)了這條“天路”，才使得兩位老人的愛(ài)情故事公諸于世。中國(guó)震撼了，人們流著感動(dòng)的淚水把這條路稱為“愛(ài)情天梯！”







2006年11月5日晚，“情滿洞庭湖，愛(ài)溢君山島”“中國(guó)當(dāng)代十大經(jīng)典愛(ài)情故事”評(píng)選活動(dòng)在湖南岳陽(yáng)市洞庭湖中的君山島落下帷幕?！皭?ài)情天梯”主人公，江津中山古鎮(zhèn)的劉國(guó)江、徐朝清夫婦由于年老患病未能到場(chǎng)，多少有些遺憾，但當(dāng)主持人介紹完“愛(ài)情天梯”的故事，二老的三兒子劉明生穿著解放鞋、乘著小舟走上舞臺(tái)時(shí)，觀眾席里仍爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。







舞臺(tái)上，劉明生代父母呈上了象征他們愛(ài)情的信物——一個(gè)陳舊、黝黑、劉國(guó)江用墨水瓶做的煤油燈。劉明生告訴觀眾這個(gè)煤油燈的來(lái)歷：“為躲避閑言碎語(yǔ)，為了那份愛(ài)，我父母攜手隱居深山半個(gè)世紀(jì)。山上至今沒(méi)通電，父親親手做了一盞又一盞煤油燈，為我母親照明。雖然母親一輩子也沒(méi)下過(guò)幾次山，但父親為她出行方便，用了半個(gè)世紀(jì)，在山上鑿了6000級(jí)石梯，這就是愛(ài)情天梯。他們就是相擁著這樣的煤油燈，生活在愛(ài)情天梯的盡頭，并養(yǎng)大了我們?！眲⒚魃|(zhì)樸的話語(yǔ)，換來(lái)觀眾陣陣喝彩。晚會(huì)后，這個(gè)煤油燈將陳列在新建成的君山愛(ài)情博物館。







之后，劉明生代父母接下了君山旅游風(fēng)景區(qū)為父母制作的愛(ài)情信物——一個(gè)用君山斑竹制成的小木桶，上面系著情人結(jié)，又稱“情滿桶”。------引用









這就是現(xiàn)在代版的愛(ài)情故事，為了愛(ài)的人，放棄人世間最美的繁華，與心愛(ài)的人隱居山林，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，一份真摯的愛(ài)，才會(huì)用一生的時(shí)光建起一座愛(ài)的天梯?？粗麄兊膼?ài)情，我震撼了，人世間真的有真愛(ài)，我真的相信了，真情不會(huì)隨著時(shí)光的推移而改變，這才是真愛(ài)，在一聲聲的敲鑿聲，唱響著人世間最美的愛(ài)戀。











大山鑒證了他們的愛(ài)情，一草一木，一錘一斧，伴隨著四季，伴隨著真愛(ài)的心，在高山中開(kāi)辟了一條愛(ài)之路，這條路將會(huì)在世世代代中流傳下去，這就是真愛(ài)的鑒證。











誰(shuí)說(shuō)，不在相信愛(ài)情，不在相信真愛(ài)的永恒，古代流傳下來(lái)真愛(ài)的故事，如梁山伯與祝英臺(tái)，凄美的愛(ài)情，在今天還在繼續(xù)流傳著。而今天當(dāng)代版的愛(ài)情故事，也是同樣的震動(dòng)人心，讓人感動(dòng)更讓人明白真愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的，只要心中有愛(ài)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。











那么，我們心中的愛(ài)呢，是否也同樣有著一顆真愛(ài)的心，去愛(ài)我們所愛(ài)的人呢，是否有許國(guó)江這樣愛(ài)的深，愛(ài)的真呢，這種真愛(ài)的精神呢，我在深思更是沉思，真愛(ài)在心中的真正的含義….

1、結(jié)局：路風(fēng)、樂(lè)美都死了，耀輝帶著安安（樂(lè)美的孩子）—這個(gè)他最愛(ài)的女人留給他的禮物移居國(guó)外；田心在國(guó)外找到了真愛(ài)，準(zhǔn)備結(jié)婚；子涵去了談螞宴福利院工作——通過(guò)每天和孩子們相處來(lái)彌補(bǔ)她無(wú)法生育的遺憾，同時(shí)去學(xué)會(huì)愛(ài)別人；天成和朗悅合并且正式更名為天成朗悅集團(tuán)，皓天將董事長(zhǎng)的位子讓給了已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面的子楊；皓天卸任董事長(zhǎng)之后，決心和秋妍一起過(guò)回普通物升人的生活，并帶秋妍去國(guó)外做全面的身體檢查和健康治療。
2、作品簡(jiǎn)介：《愛(ài)的階梯》是由歡瑞世紀(jì)影視傳媒、浙江悅視傳媒聯(lián)合出品的虐心情感時(shí)裝勵(lì)志劇，由導(dǎo)演羅燦然執(zhí)含銀導(dǎo)，張睿、張檬、霍政諺、楊誠(chéng)誠(chéng)、鄒廷威、迪麗熱巴主演。該劇講述了在欲望的都市里，大學(xué)時(shí)代的三兄弟平民之子張皓天、宋氏集團(tuán)繼承人宋梓楊、孤兒路風(fēng)為在告別校園后各自走上了不同的奮斗征程，在商場(chǎng)上施展遠(yuǎn)大抱負(fù)的故事。